江西工业贸易职业技术学院-中秋祝语

三年级数学教学计划
本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握 比较好，口算、笔算
验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总 的来说
大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度
的同时， 应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
一、学生情况分析
本班的学生 自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业。今后首先还是
加强学习习惯培养，如学前的自 习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学
生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
二、教学内容
本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复 式统计
表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角——搭配（二）和总
复习。
三、教学目标
1．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向， 能够用给定的一个方向
（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向； 会看简单
的路线图，能描述行走的路线。
2．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位 数的乘法，会进行相应的乘、除法估
算和验算。
3．会口算一位数除商是整十、整百、整千的 数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整
十、整百数（每位乘积不满十）。
4．了解不同形 式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生
活中的作用。
5．认识 面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会
进行简单的单位换算；掌握 长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形
的面积，并能估计给定的长方形、正方形 的面积。
6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位）， 初步知道小数的含义，会读、写小数，
初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
8． 了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合
运用数学知识解决问题 的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
四、教学重难点
教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
五、教学措施
1．教师要通 过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教
学，使学生能以最好的状态投入 到学习中去。
2．加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感。 3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而
严格的要求。

4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的
教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。 < br>5．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，
互相交流， 减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
6．在教学中注 意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题
的意识。如通过一题多解、一题多 变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟
通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。
7．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，
对优生、 学困生都要体现有所指导。
8．增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生 感到生活中时
时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
9．认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己的教学。
10.加强对家庭教 育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的
困难，做学习和生活的强者。
六、教学进度

三年级学困生转化计划
一、情况分析
从平时表现发现本班后进生占 有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础
差，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习 ，更重要的是学生不足龄的比较多等等综合
因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：
1、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉
得自己低人一等 。
2、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我
在对 待后进生的辅导方面采取以下方法。
二、具体工作目标和措施
1、发现闪光点,创造成功的机会
对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓 励他们,发现闪光点。就算
是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你做得很好，老师喜欢你……”也 能加强师生间的情
感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样促进学生 的进
步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。
让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。比如在平时的作业训练中，我总是把
机会留给后 进生，让他们在课堂中找到自信。这样，在不知不觉中他们的积极性得到了很大
提高。
2、用爱心去温暖，用耐心去呵护
多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课 堂上优先对待他们，不要总
把目光停留于优等生。要心里时刻装着学困生，时时处处为他们着想。如面对 调皮掏蛋的学
生时，要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。
3、教给方法，提高兴趣
后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方 法去做。例如：进
行简单的字词训练时，定时到进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在 学习
的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，在班级中让他们帮老师打扫卫
生，为班级做点事，亦即从侧面说明老师重视他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小
感激。正所谓 “亲其师，而信其道吧！”在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过
来，可进行有关学习的交 谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
4、结对帮助,齐抓共管，充分发挥家长学校 的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其
进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他 们结对，进行一对一地帮助，
并且做到教师在课后对他们进行辅导。
5、持之以恒，巩固习惯
后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，
在转化过 程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，
教师一定要有满腔热 情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持
不断前进的势头。

社团活动计划
杂贴社团在于培养学生对杂贴的兴趣、爱好、增长知识、提高技 能、丰富学生的课余文
化生活，为今后培养杂贴人才起着积极推动的作用。为了给爱好杂贴的同学一个良 好的学习
环境，现将本学期杂贴社团的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过活动，使学生的杂贴特长得到更好的发展，进一步了解杂贴的基本知识，提高学生
的欣赏水平及创 造能力；丰富学生的学习生活、陶冶学生的艺术情操，进一步推动杂贴课素
质教育的进程。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午社团活动时间进行活动，小组成员必须准时到达社团活动室。
3、社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与杂贴无关的事。
4、爱护所在教室的设施和用品，损坏加倍赔偿。
三、活动内容：
1、使学 生了解一些简单的杂贴常识知识，（种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几
种方法）。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏术作品，提高欣赏水平。
4、进行手工操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、
丰富。
2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选基础、成绩较好的学生参加。
要选出有 工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的
骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排。
4、订立必要制度，抓好思想工作要 教育学生自觉遵守学习制度，准时参加活动。明确
学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生 的全面发展。在学期结束时，要举办
作品展，展示学生的学习成果

少先队工作计划
一、指导思想
“以人为本，以德为先”为 宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全
面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学 日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱
国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的 教育活动，把三年级七班的少先
队工作做好。
二、班级队员情况分析。
三年级七班 有少先队员40名，这些少先队员是班上各项工作的积极参与者，他们遵守
纪律，学生兴趣浓厚，是全班 同学学习的榜样。
三、具体措施：
1、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学日常行为 规范》，切实加强少年儿童思想道
德教育。对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育，从大事着眼、小 处着手，从做人与做
事的角度，抓少先队员行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。通过 落实《小
学生日常行为规范》和《小学生守则》努力把基本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。< br>培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2、加强日常行为习惯的检查监督 ，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮
料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校 园内、校门口看到任何废纸杂物都有责
任和义务捡起来放进垃圾箱。同学间团结友爱不打架骂人。推广礼 貌用语“对不起、您好、
谢谢、没关系、老师好、同学们好”。
3、三年级五班中队要积极推 荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体
队员学有榜样，赶有目标。
4、展 开红领巾爱护校园行动。教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护
绿区内的杂草、杂物，为 校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
5、极配合学校开展新课程改革，扩大活动面，提高少先 队工作活力。少先队队员要把
学习做人、学习知识作为首要任务。要让少先队员明确学习目的，端正学习 态度。提高少先
队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力，把学习态度和学习能 力
统一起来。
6、课堂纪律 。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学 生既感到有
趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各 种
要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.
7、课间纪律 。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃
而轻松 的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.
8、卫生方面 。讲究卫生很重要 .俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养
成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学 习环境. 个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤桌
椅勤清,物品勤摆,两操勤做. 班级卫生:每天早, 中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检
查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进 行奖励.
四、少先队干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干 部却是班级管理的小助手.这学期我将
采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶, 让每个孩子的潜能都得到充分
的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会 管理.
五、主要工作及活动安排。
三月份：
工作主题：学雷锋，见行动

1、学雷锋做好事。
2、“爱国英雄”故事赛。
3、组织学习《小学生日常行为规范》。
四月份：
工作主题：动手动脑 活跃思维
1、献上一片爱心。
2、参加小制作比赛。
3、手抄报比赛。
五月份：
工作主题：五讲四美 全面发展
1、诗歌朗诵比赛。
2、贯彻小学生日常行为规范。
六月份：
工作主题：发奋学习 争创先进
1、做好复习动员工作。
2、评选优秀少先队员活动。

班主任工作计划
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合 班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教
育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提 高教育质量，培养德、智、体、美、
劳全面发展的一代新人。
二、学生现状分析
我 班本学期共有学生40人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄
还小，思维能力和行 为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重
要性缺乏认识，从而整个班级的学 习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求
学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方 面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
三、工作目标
1、继续对学生进行爱国主义教 育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高
学生的思想道德素质。
2、端正学习态 度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创
新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
四、重点工作
1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育， 关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生
都能快乐地成长、聪明地学习。
五、主要工作
1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、 有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非
常重要，要严格要求，违者必究，便学生 尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定
的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学 的纪律非常重要。把各项职责分配到
人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的 重要性和一贯性，严格
要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是 学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休
息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习 和生活习惯。根据上学期班干部
表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记 在常规记录本上，
每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及 时进
行点拨、指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得 流动红旗的情况进行总结。
这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的 主题班队会，
继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
(1)课堂纪律
严格遵守课堂常规，如果 有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。
守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象 五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫
生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求 衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，

由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主
动、及 时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化
环境，并进行爱护 环境和花草的教育。
3、重视班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是 班级管理的小助手。每个班干部都做工作
记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同 学要进行调整，期末与优秀
班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们 工作方法，使
他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班
干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，
锻 炼和培养他们的能力。
4、家校结合，分类施教。
(1)经常主动找学生谈话，点出不足， 提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，
对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在 抓住问题时。
(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家
长联系，共同帮助提高学习兴趣。
(3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬， 树立信心，在教师和家长共同
督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。
(4)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
六、各月工作安排：
三月份：
1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
3、“学雷锋、树新风”主题教育活动
4、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动
5、根据学校要求出黑板报
6、甲型h1n1流感的防控工作。
四月份：
1、清明节活动
2、根据学校要求出手抄报
3、班级英烈故事比赛
五月份：
1、对学生进行爱护公物教育。
2、准备写字比赛。
3、再次进行学习目的的教育。
4、庆六一儿童节活动。
六月：
1、走进中国传统文化-端午节活动
2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

问题生帮教工作计划
一、指导思想
坚持以“党的教育精神为指导，紧密结合学校实际，努力德育工作水平，全面提 高学生
的素质，教育和引导每个学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和
良好的道德情操。
二、实施措施
1、转变观念，提高认识。
有些学生之所以”后进“、” 违纪“等，有各种各样原因，但学生可塑性很大，我们要善
于发 现其闪光点，因材施教，切忌先入为主。我们要用发展的眼光，现代教育观点来对待每
一位学生，真正让 每一位学生都受到公平对待，有机会得到发展。这是教育全面成功的基础。
2、深入调查，摸清情况。
要教育学生必须要了解学生。了解学生不但要了解后进生的个人情况，如他的性格、习
惯、爱好 、特长、对人与事的态度、思想特点、主要”结症“、后进违纪的原因等等，还要了
解学校和家庭对后进 生的教育情况。如原班主任、老师、家长对他的态度，采取过哪些教育
措施，产生了什么效果，目前状况 如何等等，以便从中吸取经验教训，采取有效措施。一般
来说，调查对象包括原班主任、班干部、同学和 家长，还要注意观察后进生本人的表现。由
于后进生”毛病“很多，只有找到”病根“，才能”对病下药 “。当掌握了较全面的情况以后，就
要对所得的材料进行分析研究，从中找出主要矛盾选准解决突破口， 做好转变和教育后进生
的工作计划。
3、动之以情，消除戒备心理。
消除戒备心理的唯一途径，对帮教对象要爱的真，爱的深，将严格要求渗透在爱之中。
4、尊重信任，唤起自尊心
自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现 为对个人的自我尊重，
也要尊重自己的权利和人格。我们应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑、 自卑心理，
唤起自尊心，培植自尊心。
5、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。
晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养帮教对象是非观念，必须坚持正面诱
导，以理服人， 切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体
事例，利用集体舆论，辅之以 分明的奖励。
6、持之以恒，反复教育，巩固后进生、违纪生的良好行为习惯。
帮扶教育学 生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。
因此，在转化过程中，后进生 故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦
的工作，一定要有满腔热情，必须遵循教育 规律，”反复抓，抓反复“，因势利导，使后进生
保持不断前进的势头。

周次 时间 教学内容 课时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19


3.1—3.3
3.6—3.10
3.13—3.17
3.20—3.24
3.27—3.31
4.3—4.7
4.10—4.14
4.17—4.21
4.24—4.28
5.1—5.5
5.8—5.12
5.15—5.19
5.22—5.26
5.29—6.2
6.5—6.9
6.12—6.16
6.19—6.23
6.26—6.30
7.3—7.7
位置与方向
位置与方向，单元测试一
除数是一位数的除法
除数是一位数的除法
除数是一位数的除法，单元测试二
复式统计表，单元测试三
两位数乘两位数
两位数乘两位数

两位数乘两位数，单元测试四
期中测试，面积
面积
面积，单元测试五

年、月、日
年、月、日，单元测试六
小数的初步认识
小数的初步认识，单元测试七
数学广角
单元测试八，总复习
总复习，期末考试。
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5