一年级上阅读练习
toefl考试时间-实习单位鉴定
一
年
级
上
阅
读
练
习
1不怕冷
松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟
节节高，风吹雪打叶不掉。
我们年龄（líng）小，风吹雪打锻(duàn)炼(lian)好。
1、这一小节有（ ）句话。
2、短文中讲（ ）不怕冷，（
）不怕冷和（ ）不怕冷。
2金 鱼
鱼池中的金鱼各种各
样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜
色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间
的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩
美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的
4、你最喜欢的金鱼是（ ）
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三
盆花。
太阳出
来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了
笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴
轻轻地唱歌。
1、短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2小山羊送给小白兔什么花，请用“——”把答案在文中划出来。
3、根据短文内容填空。
（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
4、看拼音写词语。
bāng máng lǎ bā
xiào liǎn chàng gē
( ) (
) ( ) ( )
5、 我最喜欢（
）花，因为（ ）。
3小兔的生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送
牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快
乐。
1、小兔的生日是 。
2、
、 、 、
和
都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“~~~”线把这个句子画下来。
4、小朋友，你的生日是几月几日？
我的生日是
4小兔的生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送
牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快
乐。
1、这段话共有（ ）句话。
2、（ ）、（ ）、（ ）、（
）和（ ）都来祝小兔生日快乐。
3、小兔的生日是（
），你的生日是几月几日？（ ）你还知道谁的生日是几月几
日？（ ）。
5淘气的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片
树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？我多
想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，
因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们
明年再相会！
1、短文共（ ）句话。
2、量词填空：
一（
）树叶 一（ ）工匠
一（ ）筷子
一（ ）牛皮
一（ ）大衣 一 （
）水珠
3、在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃
（ ）的稻子
（ ）的景象 （
）的冬姐姐
4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（
）的秋菊， 还有（ ）
的枫叶，（ ）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
公园里四季都有花：春
天有粉红的桃花，夏天有雪白的莲花，秋天有金
黄的菊花，冬天有淡黄的腊梅花。五颜六色，好看极了！
1、这段话一共有（ ）句话。
2、用“○”圈出表示季节的词。
3、用“—”画出表示颜色的词。
我还能写出表示颜色的词
6夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵
石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起
舞。
1、这段话共有（ ）句。
2、用“~~~~~”划出第2、3两句句子。
3、石榴花在（
）开放。它的花蕊是（ ）的，花朵是（ ）的。
4、我喜欢石榴花是因为（ ）。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
7汗在哪里
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马
在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？
在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小
花猫看不清舌头。 <
br>小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头
上？”小猪把脚掌翻开，
又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，
我们的汗藏在这里！”
1、短文共有
节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在
，小狗的汗
在 ，小花猫和 的汗都在
。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子
（ ）脚掌
（ ）舌头 （ ）全身
8莲蓬
湖水绿，荷叶红，
花儿谢了结莲蓬，
好似浴室莲蓬头，
用它沐浴可不成，
里面睡着莲子娃，
白白胖胖像花生。
我发现这首诗中表示颜色的词语有 、 、
。
9人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1、这是一首儿歌，一共有
话。
2、填空：
（1）人有两件宝是指 和 。做工靠
，思考靠 。
（2）做事情要用 又用 。这样才能 。
3、词语搭配：
（1）认真地 劳动
（2）一双 手指
辛勤地 双手
一根 手表
勤劳的 头脑
一只 小手
聪明的 思考
一块 手套
10
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很
漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，
浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水
面上有一片片的荷叶，
似乎漂着一顶顶帽子。水是缓缓（huan）地流着，似乎说：“小朋友，你要好
好学习呀！”
1、这篇短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、用“——”划出铅笔头上大白鹅的句子。
3、水对小朋友说（
），你想对爸爸妈妈说
（ ）。
11羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊
妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈
说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里
。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈
妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿
的果实呀！”
1、这篇短文有（ ）话。（2分）
2、读了短文，我知道了：（3分）
（１）西红柿的( ) 好吃。
（２）萝卜的( ) 好吃。
（３）白菜的( ) 好吃。
12浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花
看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了
我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回
家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青
的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段，请标出来。
2.填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
13老 花 猫
我家有只老花（hā huā）猫，方方(fāng fān)的脸上，
有一对晶亮的眼
睛，嘴边长长的胡须真神气。我想：小老鼠见了它一定会吓得拼命地逃。
1、给文中加横线的字选出正确的读音。
2、老花猫什么样？用“
”在短文中画出来。
14春天来了
春天来了，春天来了。
shuì<
br>sū
xǐng
pái
lù
you
大地从睡梦中渐渐苏醒。花儿
露出甜甜的笑脸。鸟儿们唱起了动听的
zhěngqí
歌曲。小朋友们排着整
齐的队伍，高高兴兴的去春游。
春天真是一个美丽又可爱的季节。
piān
1、这篇文章一共有（ ）自然段。
2、第二自然段一共有（
）句话。
3、连一连。
大地
露出甜甜笑脸
花儿 唱起动听的歌曲
鸟儿们 高高兴兴的去春游
小朋友
渐渐苏醒
15
下课的时间一到，
同学们涌（yōng）出教室，跑着、跳着，扑（pū）进
了雪的怀（huái）抱（bào）。宽（k
uān）敞（chǎng）的操场（chǎng）上成
了我们玩耍（shuǎ）的乐园。同学们在厚（h
îu）厚的积（jī）雪上滚（gǔn）
雪球、打雪仗（zhàng）。操场上充（chōng）满了我
们的欢（huān）声笑语。
1、 短文共有（ ）句话。
2
、同学们活动的时间是（ ）
A 上课 B 下课
3、
同学们玩耍的乐园是（ ）
4 、从短文中可以看出（ ）
A
同学们喜欢下雪。 B 同学们不喜欢下雪。
5、 连线
红红的 积雪
厚厚的 苹果
大大的 月牙
弯弯的 书包
16
他惊奇地喊着(tājīngqídìhǎnzhe)：“妈妈你瞧(māmānǐqiáo)，
玻璃窗上
开花了(bōlichuāngshàngkāihuāle)！”啊(ā)，真漂亮(zhē
npiàoliang)！它
像宽大的树叶(tāxiàngkuāndàdeshùyâ)，像柔嫩的
小草(xiàngrïunândexiǎoc
ǎo)，像丰满的牡丹(xiàngfēngmǎnde
mǔdān)，一束束(yīshùshù)，一朵朵(y
īduǒduǒ)，晶亮(jīngliàn
g)，洁白(jiãbái)！
1、这段话共有（ ）句。2分
2、在（
）里填上合适的词语。4分
（ ）的树叶 （
）的小草
（ ）的牡丹 （ ）的冰花
3、用“——”画出具体写冰花很漂亮的句子。2分
17好孩子要诚实
小花猫喵喵叫，喵喵叫，
是谁把花瓶打碎了？
爸爸没看见，妈妈不知道，
小花猫对我叫，
喵！喵！喵！
小花猫你别叫，你别叫，
是我把花瓶打碎了？
好孩子要诚实，有错要改掉。
小花猫对我叫，
喵！喵！喵！
1、儿歌中小花猫叫了（ ）次，小花猫（
）的叫。
2、小花猫为什么要叫？（ ）
3、儿歌告诉我们好孩子要（ ）。
18
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，
挂在小草上。”太阳听见了，
说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛
对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，
“咦，露珠儿呢，哪儿
去了？”
１、天亮了，（
）醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像（ ）挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
19
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红
的桃花，还有金黄
的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有（ ）句话。
２、短文写的是（ ）季的景象。
３、用“——”划出描写颜色的词。短文中写了哪些花？用“～～～”划出。
20
tàiyángdà
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
dìqiú
xiǎodìqiúràozhetàiyángpǎo
地球大，月亮小，月亮绕着地球
跑。
1、儿歌中说的星球有 、 、 。
2、月亮比地球 ，太阳比地球 。
3、
最小， 最大。
dìqiúdàyuâliàngxiǎoyuâliàn
gràozhedìqiúpǎo
214羊妈妈收(shōu)菜(cài)
羊妈妈带(dài)着小羊到菜(cài)园(yuán)去收(shōu)菜(cài)。
他们走到萝(luï)卜(bo)地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝(luï)卜(bo)。小
羊要(y
ào)吃(chī)萝(luï)卜(bo)叶子。羊妈妈说：“萝(luï)卜(bo)的根(gē
n
)最(zuì)好(hǎo)吃(chī)。”
他们走到白菜(cài)地里，羊妈妈拔(bá)了一
棵(kē)小白菜(cài)。小羊
要(yào)吃(chī)白菜(cài)的根(gēn)。羊妈妈
说：“白菜(cài)的叶子才(cái)
好吃(chī)呢(ne)！”
他们走到西红(h
ïng)柿(shì)地(dì)里。小羊要(yào)吃(chī)西红(hïng)
柿(shì)的
叶子。羊妈妈说：“要吃(chī)西红(hïng)柿(shì)的果(guǒ)实(sh
í)呀(y
a)！”
1.这段短文有（ ）自然段。第2自然段有（ ）句话。
2．羊妈妈带(dài)着小羊到了哪(nǎ)些(xiē)地(dì)方？
（1）
（2） （3）
3．填(tián)空(kîng)。
（1）西红(hïng)柿(shì)的（
）好吃。
（2）萝(luï)卜(bo)的（ ）好吃。
（3）白(bái)菜(cài)的（ ）好吃。
4．多(duō)吃(
chī)蔬(shū)菜(cài)对(duì)身(shēn)体(tǐ)健(jiàn)康(kāng)有利
(lì)，除
(chú)了上面提(tí)到(dào)的，你还(hái)爱(ài)吃(chī)什
么蔬(shū)菜(cài)？我还爱
吃 、 和
。