一年级上评语
应用心理学论文-宣传工作总结
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
赵雯丽，当我看到你圆圆的脸,水灵灵
的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你
平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,
作业能认真地完成,老师希望你今后课堂
上要多发言,争取更大的进步。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
毛鸿雁，在老师的心目中,你是一位得
力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩
子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,像一只
快乐的喜鹊,老师喜欢你。希望你今后更加
严格要求自己,有一个健康的体魄,你会更
优秀。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张宇，你是一个聪明、活泼好动的男孩。
如果上课你能更好地规范自己，集中精神听
课，遵守纪律，努力好好写字等，老师相信你
一定能取得更优秀的成绩，加油吧!
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
刘晓萱，你平时性格内向,不善多言,
忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心
集体,热爱劳动,不过,你在学习上还要努力
些,作业时更要细心,把字写好,记得要继续
努力啊!
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张昊博，在你身边有两个形影不离的
小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”
的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听
不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主
动赶小“调皮”,老师相信你会变得更聪明,
努力吧!
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
刘涛连，是一个机灵活泼的孩子，从你那
双亮亮的眼睛中就知道你很聪明。如果你上课
专心听讲，不做小动作，能够养成良好的学习
习惯的话，你的进步将会更大的。老师相信你
可以的，对吗？
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
李雪晶，你是那么的文静，那么的乖巧，
写作业时又那么认真，在许多方面你都是小朋
友们学习的榜样，如果你胆子再大一些，你的
优点将被更多的小朋友看到，你也会变得更加
优秀。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张墨淳，你是一个让人放心的孩子。课堂上，
你总是闪着求知的眼光专心听讲，积极思考问题，
接受能力强、反应快、且总有创造性，作业一丝
不苟，是一个品学兼优的好孩子；身为班长你工
作负责、热心帮助同学，是许多小朋友的榜样，
是老师的好助手！希望你百尺竿头更进一步！
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张暄奇，在老师眼里，你是个听话懂事的
孩子，你知道你比刚来上学那段时间有了很大
进步，上课认真了，回答问题积极了，要是你
还能更用心一点，我想你的学习成绩会更好，
努力哟！
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
刘俊彤，或许你有些调皮，有些好动，也常挨
批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的
孩子。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，
只怕有心人”相信只要你也像班上其他同学一样
勤奋努力学习，你的成绩一定会进步的，你有信
心做到吗？老师期待着你的进步。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
果佳钰，在校尊敬老师，团结同学，热爱
班级是你的优点。可你有时作业不及时完成，
有时字迹潦草，上课有时不专心，真让老师伤
心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯
定会成为一名更好的学生。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
王敏，在老师的眼里，你是一位聪明可爱的女
孩。课堂上你能专心听讲，课后认真完成作业，
字迹端正，常常受到同学和老师的赞赏。老师希
望今后你在学习中能大胆表现自己，使自己更加
出色！
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
秦佳蕊，你是一个有礼貌的孩子，从开学到现
在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好些
了，上课也比以前专心了。如果你能把心思多花
一点在学习上，多动脑筋，不懂就问，老师相信
你一定会成为一个优秀的学生，加油吧！
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
韩芮，你是一位乖巧、可爱的女孩，上课
专心听讲，按时完成作业，而且作业写得干净
整齐，可以看出你是个细心、学习态度认真的
好学生，老师同学们都喜欢你。要是你能积极
发言的话，你的进步会更大。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
高慧媛，你是一位乖巧、可爱的女孩，上
课专心听讲，按时完成作业，而且作业写得干
净整齐，可以看出你是个细心、学习态度认真
的好学生，老师同学们都喜欢你。要是你能积
极发言的话，你的进步会更大。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
朱焱钰，你是一个聪明活泼的女孩子，上
课能大胆发言，读书声音响亮，思维也比较敏
捷，曾经老师很欣赏你的才华，但后来因为你
的骄傲老师有些失望，如果以后学习再扎实
些，戒骄戒躁，认真做每一件事，我相信小朋
友们会更喜欢你的。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
韩锶婕，一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜
的，这就是你--
一个可爱的小女孩。你团结同学，
热爱劳动，关心集体，努力学习，这很好，但老
师不喜欢你的作业，虽然正确但字迹潦草不认真，
希望你刻苦学习，悄悄地把字练好就更锦上添花！
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张奕慧，你是一个让人喜欢的小姑娘，积极发
言，口语表达能力较好，真喜欢听你回答问题的
声音。也因为你的回答总有自己的见解，小朋友
们十分欣赏你；如果你在学习上再细心一些，就
更会得到大家的赞扬了。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
李涵，在老师的心目中你性情温和，言语
不多，处事稳重，与同学关系好，尤其是每次
你那工整、漂亮的字迹使老师
批改你的作业，
望今后多动脑、学习成绩更上一层
感到欣慰，
楼！
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
王宇桐，你是一个懂事的孩子，虽然有时在课
上发言不大胆，但学习还是比较认真的。如果你
能多动动脑筋，多下工夫学习的话，我们相信你
的发言、你的作业、你的能力会得到更大进步，
你会变得更优秀的。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
何思彤，你是一个让人喜欢的小姑娘，整
洁大方，彬彬有礼，沉稳文静，热爱班级。作
业一丝不苟，字迹端正，是一个品学兼优的好
孩子，是小朋友们学习的榜样！希望你百尺竿
头更进一步！
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
刘承阳，你是一个非常聪明、机灵还有点
调皮的孩子。可惜的是你有时粗心大意。你知
道吗，课堂上要专心听讲，学习上要多开动脑
筋，你有较好的天赋，要将这种优势用于学习，
努力吧，孩子，现在开始还来得及，你一定能
成功的，老师相信你！
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张力扬，在老师眼中,你是一个性格内向，有
礼貌的孩子,遵守纪律,团结同学、热爱劳动,今后
如果你能多动动脑筋，多下工夫学习的话，我们
相信你的发言、你的作业、你的能力会得到更大
进步，努力吧，魔术师，你一定会做到的！老师
相信你！
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
温睿，从开学到现在，老师看得出你在努
力，你的作业比以前好些了，上课也比以前专
心了。如果你能把心思多花一点在学习上，老
师和同学们会更加喜欢你。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
明亮，你是个乖孩子，上课专心听讲，按
时完成作业，字写得不错，下课后也不喜欢和
别的小朋友打闹，老师同学们都喜欢你。你的
小魔术真是精彩！要是你发言再积极一点的
话，你的进步会更大。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
梁广炜，是一个聪明活泼的孩子，上课能
大胆发言，读书声音响亮，思维也比较敏捷。
更好地规范自己上课
如果你写字再快一点点，
的坐姿，认真做每一件事的话，小朋友们和老
师会喜欢你的。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张鑫亿，你是一个聪明、活泼的女孩，你
的作业写得干净整齐，可以看出你是个细心、
学习态度认真的好学生。如果在学习上你能和
“勤奋”交上好朋友，多动脑筋，不懂就问，
老师相信你一定会成为一个优秀的学生。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
贾冀东，你是个聪明又可爱的小男孩，想
学习，作业能认真完成，热爱劳动。如果你今
后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，提
高速度，老师相信，以后你会做得好的。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
袁飞跃，你是一个聪明机灵的孩子，字写
得不错，只是课堂上自由散漫，贪玩占用了你
很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影
响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我
相信你定能取得好成绩的。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
王思，你是个性格比较内向的孩子。你并
不比别人差，为什么总是那么胆小，缺乏自信?
老师希望你以后大胆些，主动些，能勇敢地走
到大家的面前，肯定会赢得更多的掌声。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
马泽慧，你是个聪明的学生，你想和好成
绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小
动作，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?
那好成绩就会跟你交朋友，老师期待着你的进
步。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
杨程锦，在校尊敬老师，团结同学，热爱
班级是你的优点。可你有时作业字迹潦草，上
课不专心，望着课本发呆，真让老师伤心。你
知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成
为一名更好的学生。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
李晓杰，你对待学习比较踏实，劳动时总
那么勤快，同学间的小事，你常常不计较。只
要努力一下，你的字就可以写得更漂亮，让脑
子多思考一下，你就可以得出令人满意的答
案，努力吧，你将会有更大的进步!
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张煊，在老师的眼里，你是一位聪明可爱
的男孩。你字迹端正，赢得了家长们的掌声。
课堂上你也能专心听讲，课后认真完成作业。
老师希望今后你在学习中能大胆表现自己的
能力，使自己更加出色!
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
郭诗伟，联欢会上你抑扬顿挫地朗诵
《我骄傲我是中国人》俨然就是一个演说
家。你思维快，做事能干，喜欢跟同学交
谈，喜欢看课外书，喜欢提问题，语言表
达能力强，老师希望你作业还要细心点，
上课要先举手再发言，能改正自己的缺
点，你的进步会更大。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张峰，你是一个爱动脑的孩子，每堂
课上，你总是举起小手，回答老师提出的
问题，每当你值日时，干得非常起劲。虽
然你写得字比以前好多了，但还要努力，
争取能写出一手漂亮的字。老师希望能看
到你工工整整的作业。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
李林，老师发现你是一位关心集体、
热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总
是热心帮助，学习上进步很快，作业能按
时完成，你能做到这一点，真的了不起，
老师很佩服你，如果你上课的时候能专心
听讲，老师更加喜欢你。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
古悦彤，课堂上，你认真听课，积极
思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学
习成绩优秀。联欢会上你悠扬的琴声赢得
了阵阵掌声。只是老师发现你的数学作业
没有以前那么认真了，希望你戒骄戒躁，
取得更好的成绩！
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
王乃醇，你是个有礼貌懂事的孩子。
你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心
听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守
纪律，认真学习。联欢会上你的舞蹈跳的
可真好看！在学习上，只要你多想，多问，
多练，你的成绩会更好的。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
李锦华，你是一个很有礼貌，懂事的
女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集
体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。
学习上进步较大，但不能放松，多识字，
字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努
力、做一个品学兼优的好学生。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张嘉鑫，看到课堂上，你那专注的眼
神，认真的学习态度，老师深深地感到欣
慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到
你能出色完成老师布置的各项任务，老师
很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的
要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
韩鑫瑞，聪明善良、活泼大方的你，
一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极
进取，有恒心、有耐心，自觉学习。作为
小组长，对工作认真负责。小姑娘，加油
吧!愿你的明天更加美丽!
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
董鑫源，你是个懂事的好孩子，学习
认真的小学生，大家心目中的小男子汉。
每每看到你优异的成绩，老师由衷的高
兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习
习惯，
更严格要求自己。课堂上，再活
跃些，你的思维将会变得更敏捷。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
苑逸轩，你是一个聪明、活泼、上进
心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回
答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不
过老师有时也会批评你，那是因为你上课
经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你
会做得更出色!继续努力!
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
王嘉淇，你是一个乖巧听话的女孩子。你
的作业写得那么认真，上课那么专注，老师很
可是，为什么有时老师留作业要家长
喜欢你。
签字，而你没有签字呢？老师希望你能改掉缺
点，做一个非常优秀的小学生。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
易东洋，你喜欢读书，喜欢背诗，真好！
联欢会上你抑扬顿挫地朗诵《元日》给大家留
下了深刻的印象。课堂上能看到你专注的眼
神，课下也能听到你楼道里的“呐喊”。老师
改掉缺点，这样你能
希望你能继续发扬优点，
有更大进步！
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
张翔，你是一个全面发展的孩子，打架子
鼓，做手工，做面包，样样都行！在学校，你
你带的队伍是那么
也是一个负责任的小干部，
整齐！可是最近老师发现课堂上的你有时开小
是没有好好睡午觉的原因吗？老师希望你
差，
改掉缺点，你的进步会更大！
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
高蕾，老师最喜欢看你的作业，是那么工
整，那么认真！上课你回答问题声音是那么响
可是，老师也发现你上课经常和同桌说话，
亮！
也会扭头和后边同学说话，这样会影响你的学
老师希望你能早日改掉缺点，争取有
习成绩。
更大的进步！
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
郝诗语，在老师的心目中,你是一个文
静、懂事、爱学习、爱劳动的的好孩子,
也是一个得力的好助手,在同学的心目中,
你是一个好榜样,希你今后要大胆些,练一
手好字，取得更大的进步。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
宋培琪，你的作业书写很工整，学习从不
让老师操心，是个爱动脑筋的小男孩。在老师
面前，你懂礼貌，遵守纪律，挺乖巧，但，老
师不在时，你可有点调皮哦。这样可不行， 老
自觉的孩子。希望你改正小缺点，
师喜欢真诚、
课余时间多看课外书，从书中明白更多的道
理。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
李博洋，尊师守纪，友爱同学的小女孩，
你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细
说明你还不够自信，其实老师时刻在关注
小，
你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子
不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来
太小，
的，加倍努力，你一定会很棒。
老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
杨源浩，你是一个性格内向而又懂事的男
孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。
你也很热情真诚。你不仅能认真完
对待同学，
成各科作业，而且字迹端正、清楚，老师和同
如果在课堂上常能听到你精
学们都很喜欢你。
彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会
比现在更加出色。
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老师眼中的你：
（重点评价学生的个性心里素质）
田文博，每次上课铃声一响，你总是最先
坐端正。你上进心强，口齿伶俐，爱动脑筋，
你的作业很工
上课能大胆发言声音清脆悦耳。
整。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己
的才干，使自己更加出色!
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