一年级上阅读训练题
步步惊心经典语句-幼儿保健
一年级阅读短文练习
（一）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花
，粉红的桃花，
还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有
句话，写的是 季节的景象。
2、春天有灿烂的 ；田野里
，散发出浓
浓的 。
３、用“——”画出文中表示颜色的词。
４、春天， 、 、
都开花了。除
了这些，还有许多春天开的花，它们
是 、 、
（二）
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树
上开满了浅黄
色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青
枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了，
变成了红红的大枣。这时，树上好
像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（ ）的枣树 （ ）的枣花
（ ）的大枣 （ ）的小灯笼
２、文中“小灯笼”指的是
。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上
。
夏天，枣树上 。
秋天，枣树上
。
（三）
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们
跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在
伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡
就连忙躲到妈
妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
１、这篇短文共有（ ）句话。
２、短文里写了 和
。
3、小鸡们冷了，就
会
。
（四）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到
学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这
么懂事，
高兴地笑了。
１、这篇短文有（ ）句话。
２、天就快下雨了， 和
给老师送伞和雨
鞋。
（五）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱
着：“露珠儿，晶晶
亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是
什么样让我看
看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是
什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了”
１、天亮了，
醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
（六）
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，
有的
在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留
影。他们
都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动
有 、
、 、 、 。
2、这段话描写的是 季节。
（七）
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃
子又大
又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（ ）句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃
子长得好的词。
（八）
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨
水
，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋
天，我就会
结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是 。
2、“我”在 （时候）发芽，在 （时候）
结果。
3、 和 帮助“我”长大。
（九）
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长
出了
嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温
暖的阳光。远处一片片野花儿都
开了，美丽的蝴蝶在花丛中
飞来飞去。春天
真美啊！我爱春天。
1、短文共有（
）句话，主要是写 （季节）的景色。
2、短文中写了小草、树
枝、
、 、 、 、 、
、等，可以看出春天 。
（十）
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：我不怕累，山
有多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。
1、短文共有（ ）段。第二段共有（
）句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么在文中用“——”画出它
想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗在括号内打“√”。
A、能（ ）
B、不能（ ）
棉花白，
谷子黄，
红脸关公是高粱。
冬瓜矮，
南瓜胖，
丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了
是
、 、
2、写颜色的词有
（十二）
（十一）
种植物，
、 、
、
这些植物分别
、 。
。
、
原野上,长满了青青的草
和许多黄色的野花。这是小蜻蜓
活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有
时在
花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，
过着悠闲的日子。
１、蜻蜓活跃的天地在哪里（在括号内打“√”）
小河边（ ） 大树下（
） 原野上（
林（ ）
２、小蜻蜓看上去像什么（在括号内打“√”）
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ）
小燕子（ ）
（ ）
３、能把上面的内容画下来吗试试看：
（十三）
）竹
小火箭
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，
云姑娘穿着一
身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨
时，云姑娘穿了一身黑
色的衣服。
1、这段话有（ ）句话。写了云姑娘 和
时
穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
（十四）
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，
拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1、这段话共有（ ）句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3、用“﹒”标出你喜欢的词语。
（十五）
<
br>电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗
听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会
生产出许多东西，我
们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就（jiù jìu） 叔（shū sū） 许（xǔ qǔ）
处（chù cù） 会（huì kuì） 更（ɡènɡ ɡèn）
2、这一段话共有（ ）句。
3、从这一段话中我知
道
。
（十六）
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架
上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）
的是梨，红通通的
是枣。
1、这一段话共有（ ）句。
2、这段话中写了颜色的词语有
和 。
3、这段话写了哪几种果子用“——”画出来。
（十七）
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿
了,燕
子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词
语： 、 、
、
。
2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
（十八）
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球
有 、 、
、
2、月亮比地球 、，太阳比地球 。
3、 最小， 最大。
（十九）
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈
妈送给我
的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，
还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，
身上穿着一
条红色的裙（qún）子。真可爱！
1、这段话有（
）句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
(二十)
刺(
cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和
耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利
(lì),门牙特(tē)别(bié)长。刺猬
的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zh
uā）子非常锐
(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、这段话共有( )句话。
2、这段话是围绕
这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、 、
、
和 ，又写了四肢,最后写
了 、
。
（二十一）
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果
树，你不让我，
我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里
带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、
梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大
大小小的
蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有（ ）句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到几种果树用“～～～”画出。
4、写出表示颜色的
词 、 、
。
（二十二）
奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)
上长
满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有
深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像
一个个小喇(lǎ)
叭(bā)，可爱极了！
1、这段话共有（ ）句话。
2、第（ ）句写藤(ténɡ)和叶子；第（ ）句写花。
3、写出表示颜色的
词： 、 、
。
。
（二十三）
星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我
们借(jiè)
到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱
惜(xī)书，谁也
不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻
(fān)过去，再看另一面。
1、这段话共有( )句话。
2、这段话讲 和 （谁），
（什么
时间），来到 （在什么地方），
（干什么）。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”
画出描写我们爱惜书的句子。
（二十四）
一天，公
鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”
青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗”公鸡边走边
说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。哪想
，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到
的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（ ）个自然段。
2、下列正确的说法是（ ）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、——”在原文画出公鸡说的大话。
（二十五）
虹
云散(sǎn)啦，雨停(tínɡ)啦，太
阳公公笑眯眯。
小朋友，望(wànɡ)天边，一道彩虹真美丽！
彩虹颜色有几样
认真看，数仔细：
红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。
1、云 啦，雨 啦，
空才会有彩虹。
出来啦，天
2、彩虹的颜色有
种，分别是 、橙、
、 、
紫。
（二十六）
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝
卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶
子。羊妈妈
说：萝卜的根最好吃。他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一
棵小白菜。小羊要吃白菜的
根。羊妈妈说：白菜的叶子才好
吃呢！他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈
妈说
：要吃西红柿的果实呀！？
问题：
１、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：（１） （２） （３）
２、填空。？
（１）西红柿的 好吃。 （２）萝卜的
好
吃。 （３）白菜的 好吃。
３、这段话共有（ ）句。
（二十七）
春天到了，姐姐带着
弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红
的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（z
h
āi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”
１、这段（duàn）话共有（ ）句。
２、这段话写了谁，在什么地方，干什么
３、表示颜(yán)色的词
有 、 、
、
。
（二十八）
植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树
木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水
来传播，像椰子成熟以后，椰果落在
海里便随海水漂到远处。
有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便
随着粪便排
出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野
山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。
（一） 填空：
1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随
海水漂
到远处”。这句话是短文的第（ ）句。椰子树的果
子叫 。
2、植物传播种子有很多（ ），除了靠人采摘传播外，有
的靠
，有的靠 ，还有的
靠 。
（二）
读文，判断句子：（错的打“×” ）
（1）植物传播种子的方法很好。（ ）
（2）椰子树生长在海边。（ ）
（3）石榴、樱桃都是*粪便传播种子的（ ）
（4）“松子”是一种动物。（ ）
（5）小鸟很爱吃植物的种子（ ）
（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（ ）
（二十九）
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上
了独木桥。他们同时来
到桥当中，白羊说：“你退回去，让
我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到
河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了
。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dúmùqiáo（2）tóng shí（3）běimiàn
（4）xiǎng shē
ng
3、填空：
（1） 和
在独木桥的 相遇了。它
们都要对方 ，让 先走。
（2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果
都
。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（
）
（三十）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，
能转来转去，哪
怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，
狡猾的老鼠逃不过它
的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个
洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕
老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（
）。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
好习惯。早养成。
学知识，长本领，
真有趣，我最棒。