三八节放假规定-动员会主持词

测量平均速度 习题（含答案）




一、实验探究题(本大题共20小题，共120.0分)
1. 小明做“研究气泡运动规律”的实验
（1）在研究气泡运动的快慢时,依据的物理原理
是 ，需要的测量工具
是 。 （2）实验中，小明设计的操作方案是 ：
等气泡运动一段路程到达O点后开始计时，并在玻璃管上以O点为起点每隔 10cm处做
一 刻度标记，用秒表测出气泡从O点运动到每一个刻线标记处所用的时间（如图）,算
出各区间内相应的速 度。小华设计的操作方案是在玻璃管上每隔 5cm处做一刻度标记，
其余操作与小明的相同。你赞同 同学的方案，理
由
是
。
2. 小明在“测小车的平均速度” 的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车
从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C三处时电子表的显示
（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均
速度的实验原理是（用公式表示）：__________． （2） 实验中使用的斜面的坡度
__________，（填“较小”或“较大”）其目的是：让小车下滑的时 间__________（长、
短）一些，这样能减小时间测量的误差． （3）实验前必须学会熟练使 用电子表，如果
让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度V
AC
偏 __________（填“大”
或“小”）；可以看出小车在下滑过程中做__________（匀 速变速）直线运动 （4）若
S
2
的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路 程的平均速
度．V
AB
=__________ms． （5）小车下滑过程中全程的平均速度为：V
AC
=__________
ms．
3. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻
度的斜 面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字

分别是 “小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式________进行测量的。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较________（填“大、小”）。
（3）请根据图中所给信息回答：
S
AB
＝________cm，t
BC
＝________s，
V
AC
＝________ms（小数点后保留两位小数）。
（4）实验前 必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所
测AC段的平均速度V
AC
偏________（填“大”或“小”）。
4. 小明在“测小车的平均速度 ”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻
度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、 B、C三处时电子表的显示（数字
分别是“小时：分：秒”）
（1）测平均速度一般需要测量 路程和 时间两个物理量，所用的测量工具是 ________
和
（2）该实验是根据公式 进行测量的。
（3）请根据图中所给信息回答：V
BC
＝ ms。
5. 学习《速度的变化》一节后，某小组利用如图装置探究教材30页“物体沿斜
面滑下时，其中间一段的速度是否变化?” （1）
该实验的原理是_________． （2）他 们把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，
用_______测出小车将要通过的距离
s< br>1
，把
s
1
和后面测得的数据记录在表格中． （3）
用__ _____测出小车在斜面顶端、斜面中间和斜面底端的示数如图所示．请将小车从斜
面顶端滑下到撞击 金属片的时间
t
1
填在表格

中． （4）根据
s1
、
t
1
，利用公式算
出全程的平均速度
v
1
填在表格中． （5）将金属片移至
s
1
的一半处，算出小车到金属
片的距离
s
2
填在表格中． （6）测出小车通过斜面上半段距离
s
2
所用时间
t
2
，算出上
半段路程的平均速度
v
2
填在表格中． （7）小车所放的斜面应保持较_________的坡度
（选填“大”或“小”）．使时间便于测量．
6.
7. 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平 均速
度”，如图，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间
的情 形，显示时间的格式是“时：分：
秒”．

(1)该实验的实验原理是 ．
(2)为了方便计时，应使斜面坡度 (填“较小”或
“较大”)．
(3)请根据图中所给信息回答：
v
乙丙
= cms.
v
甲丙
= c ms．
8. 小明和小张同学想测自己跑 50 米的速度 （1）他们可根据公
式 进行速度计算。 （2）他们需要的测量工具
是 和 。 （3）如果他们想粗略比一比谁的速
度快该如何做 。
9. 某物理兴趣小组在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验
装 置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑：

（1）读出小车从A运动到C经过的路程S
AC
= cm．
（2）若小车从A到C用 时3秒，则小车经过AC的平均速度V
AC
= ms（结果保
留两位小数）。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （选填“大”或

“小”）。
10. 下图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为
120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长 15.0cm）、秒表、木块．

（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量__________（填“路程”或“时
间 ”）时造成的误差。（斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快）
（2）斜面倾角不变时，小车由 静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_______
（填“大”或“小”）．
（3 ）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，
则小车的平均速度 为__________ms．
（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出___ ______组小车由静止
释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．
11. 在测平均速 度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验
中便于测量_____．若秒表每格为 1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是____．实
验中，小车通过上半程的平均速度____ __（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车
通过下半程的平均速度．

12. 如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，< br>底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。
（1）实验时应保持斜面的倾角 较小，这是为了减小测量________（填“路程”或“时
间”）时造成的误差。
（2 ）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越______
（填“大”或“ 小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动
的平均速度越________ (填“大”或“小”)。
（3）一次实验中,小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间 为1.2s，则
小车的平均速度为 _______ ms。
（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出 _______组小车从静止
释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。
13. 某同学 利用斜槽测小球滚动时的平均速度，如图。其中B是AC的中点。用刻
度尺测得S
AC
=84cm，图上方的秒表每一小格代表1s，指针的转动未超过一圈。

请将表格中的空格填写好。
路段
AB
BC
AC

距离
s
m
0.42

0.84
运动时间
t
s
4

7
平均速度
v
m·s
0.105
-1
0.12
14. 两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如下图所示：
（1）实验中需要使 用的测量工具是
___________、______________； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较
_______(选填“大”或“小”)； （3）该 次实验中，小车通过上半段路程的平均速度
V
1
=_______ms，小车通过全程 的平均速度v=_______ms。（钟表每格为1s，结果保留
两位小数）
15. 在 “探究速度的变化” 实验中， 同学们设计了如图所示的实验装置， 请
完成以下问题：
（1）该实验的实验原理是 ____________________。
（2）本实验必须选用_________测出长度； 还要用_________ 测出时间。
（3）有同学设计了如下表格请你完成它的填写。

（4）通过比较v1 、 v2 我们得出结论： 小车沿斜面下滑时的速度 ________________。
16.
34.
慧慧在“测小车的平均速 度”实验中，设计了如图所示的实验装置,她让
小车从斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、 B、C三处时电子表显示的数字
（数字格式为“小时：分：秒”） （1）该实验测小车平均速度的原理
是： 。
（2）实验中除了如图所示的器材外,还缺少 。
（3）为了便于计时，她实验中使用的斜面的坡度应该 （填“较小”
或“较大”）。
(4)若S
2
的路程正好是全部路程的 一半，小车通过下半段路程的平均速度
V
BC
= ms。 （5）实验前 必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点
后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度偏 (填“大”或
“小”)。
17. 在“测平均速度”的实验中

：

（1）实验原理是___________ 。
（2）实验中需要的测量工具有___________ 、___________。
（3 ）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是__________________________。
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车 在斜面顶端、中点和底端

不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度_________ms，小车通过斜面下半段
路程的平均速度是___________ms。
（5）小车从斜面顶端到底端时，做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
18. （6分）在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点
由静止 开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(l)图 中AB段的路程S
AB
=____cm，如果测得时问t
AB
=1.6s．则 AB段的平均速度
v
AB
=____cms。
(2)在测量小车到达B点 的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则AB段的平均速度
v
AB
会偏_____ ______。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放 ，测
出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确
吗？ _______，理由是： ________________________________________________。
19. 如图所示，测量小车从斜面顶端自由下滑到底端的平均速度时
(1) 需要的 测量工具是_________和_________，
最后由公式_____________计算平 均速度值。
(2) 由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 ，是在做 运
动。
(3) 在测量运动时间时，由于操作不熟练，停表时反应慢了一些，则所测结果与真实值
相比较（ ） A.偏大 B.偏
小 C.相等 D.因真实值谁也不知道，
无法比较
20. 小明在“测小车的平均速度”的实验中， 设计了如图所示的实验装置：小车
斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A,B,C三处时电子表 的显示（数字分别表
示“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（ 填“大”或“小”）
（3） 小车通过全程的平均速度V
AC
=_________ms，若S
2
的路程正 好是全部路程的一半，
则小车通过上半段的平均速度V
AB
=________ms。