成都电子科技大学分数线-托福考试报名时间

一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难）
1． 物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速
度，如图所示，图中 显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻
的情形，显示时间的格式是“时：分 ：秒”。



（
1
）本实验的原理是
___
；

（
2< br>）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量
_____
（填“路程”或“时间” ）
时造成的误差；

（
3
）斜面倾角不变，小车由静止释放运动到底 端，则小车前半程的平均速度
____
小车后半
程的平均速度（选填“大于”、“等于 ”或“小于”）；

（
4
）由图观察可知，小车从乙位置运动至丙位置时，所 测量的路程是
____cm
，平均速度
____ms
；


（
5
）物体的运动常常可以用图像来描述，下图中能反映本实验中小车运动情况的是< br>
______
（选填“
A
”或“
B
”）


【来源】福建省三明市大田县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题

【答案】
v=
【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]
测量小车的平均速度需要用到速度的公式
v=
s

时间

小于
65.0 0.1625 B

t
s
。

t
(2)[2]
斜面坡度越大 ，小车沿斜面向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所
以为使计时方便，减小测量时间的 误差，斜面坡度应小些。

(3)[3]
小车由静止释放，做加速运动，小车通过前半 程的平均速度小于小车通过后半程的平
均速度。

(4)[4][5]
由图可 知，小车从乙位置运动至丙位置时的路程是
65.0cm
，运动的时间是
4s
，平

均速度

v=
s65.0cm

=16.25cms=0.1625ms

t4s
(5)[6] A
图为
s-t
图象，是一过原点的直线，说明 做匀速直线运动，通过的距离与时间成正
比，故
A
不符合题意；而
B
图为
v-t
图象，表示随着时间的增长，速度逐渐变大，故图
B
中能反映小车 运动情况。


2．在
“
测小车的平均速度
”
的实 验中，小明同学设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度
的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到 达
A
、
B
、
C
三处时电子表的显示（数字分别
表示
“
小时：分：秒
”
）


(1)
该实验测 小车平均速度的实验原理是（用公式表示）：
________________
。

(2)
实验中使用的斜面的坡度
_______
，（填
“
较 小
”
或
“
较大
”
）其目的是：让小车下滑的时间
_ _______
（长、短）一些，这样能减小时间测量的误差。

(3)
当斜 面坡度一定时，为了减少误差，可以采取的措施是
______________

( 4)
实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了
A
点才开始计时，则会使所测< br>AC
段
的平均速度
v
AC
偏
____
（填< br>“
大
”
或
“
小
”
）；可以看出小车在下滑过 程中做
__________________
（匀速

变速）直线运动

(5)
若
S
2
的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段 路程的平均速度：
v
AB
＝
______ms
。

(6)
小车下滑过程中全程的平均速度为：
v
AC
＝
________ms
。

【来源】2020年中考一轮复习专题 机械运动

【答案】
v=
【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]
测小车平均速度的原理是平均速度公式，即：
v
＝
s

较小

长

多次测量取平均值

大

变速
0.15 0.18

t
s
；

t
(2)[2][3]
斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困< br>难，所以为方便计时，鞋面坡度应较小，让小车下滑的时间长一些，这样能减小时间测量
的误差；

(3)[4]
当斜面坡度一定时，还可以多次测量取平均值，减少误差；

(4)[5][6]
如果让小车过了
A
点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，根据公式
v
＝
s

算出的
t
速度偏大；由图可以看出，小车通过上半段和下半段所用的时间不同，所以小车做的 是变
速直线运动。

(5)[7]
由图示可知

s
1
＝
90cm
＝
0.9m

s
2

是全程的一半，则

11
s
1

＝
×90cm
＝
45cm

22
由图示秒表可知，上半段的运动时间
t
2

＝
3s
，平均速度


s
2

＝
v
AB

＝
s
2
0.45m
＝

＝
0.15ms

t
2
3s
s
1
0.9m
＝

＝
0.18ms

t
1
5s
【点睛】

(6)[8]
小车通过全程的时间
t
1
＝
5s
，小车下滑过程中全程的平均速度为

v
AC

＝
(1)
测小车平均速度的原理是平均速度公式，
(2)
斜面倾角越小，小车速度变化越慢，小车运
动时间越长，便于时间的测量。(3)
多次测量取平均值可以减少误差；
(4)
让小车过了
A
点 才
开始计时，所计时间偏小，求得速度发生变化；匀速直线运动是指在相同时间内通过相同
的路 程（或通过相同的路程所用的时间相同）；否则是变速直线运动。
(5)
根据图中刻度尺
上的刻度，停表上的时间，可知上半段的距离和所用时间，求得速度；
(6)
由图示求出小车
的路程与运动时间，然后由平均速度公式求出小车的平均速度。


3．小明 在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的
斜面顶端由静止开始下 滑，小车到达
A
、
B
、
C
三处的电子表的示数（数字分别表 示小时、
分、秒，刻度尺分度值
1cm
）则：


(1)< br>该实验是根据公式
_____
进行测量的，所用的测量工具是
_____
和
_____
。

(2)
在实验中，使用金属板的作用是
_____
，斜面的作用是
_____
。

(3)
请根据图 中所给的信息回答：
s
AC
=_____cm
；
t
BC=_____s
；
v
AB
=_____ms
。

(4)
实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车到达
C
点以后才停表，则会导致所测
AC
段的

平均速度
v
AC偏
_____
（填“大”或“小”）。

(5)
为了测量小车运 动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从
B
点由静止释放，测出小
车到达
C
点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度做法对吗？
_____
。理 由
是
_____
。

【来源】福建省三明市梅列区2019-2020学年八年级（上）期中质量监测物理试题

【答案】
v
s

刻度尺

秒表

使小车停止运动，便于计时

使小车获得动力，自行下滑

t
10.0 1 0.025
小

不对

因为所测时间不是运动 过程中下半程的时间；小车从
A
到
C
的
过程中通过
B
点时的速度不为
0
；小车通过
AC
段的时间与
AB
段的时 间之差才是下半程
BC
段的时间


【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][2][3]
测量小车 平均速度的基本原理是
v
量时间。

(2)[4][5]
在斜面上 放置一个金属板的目的就是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶
的时间；在该实验中，小车放在 斜面上，松手后小车在重力的作用下就会由静止变为运
动，设置斜面的目的就是为了让小车获得动力，能 够自由滑下。

(3)[6][7][8]
由题意可知，刻度尺的分度值是
1 cm
，所以

s
,实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测
t
s
AC
10.0cm0.0cm10.0cm

小车从
B
点到
C
点需要的时间

t
BC
15:35:235:35:221s

小车从
A
点到
B
点通过的路程为

s
AB
10.0cm5.0cm5.0cm

小车从
A
点到
B
点需要的时间

t
AB
15:35:225:35:202s

根据
v
s
可知，小车从
A
点运动到
B
点的速度为
< br>t
v
AB

s
AB
0.05m
0.02 5ms

t
AB
2s
s
AC
可知，
AC< br>段的平均速度
v
AC
偏小。

t
AC
(4) [9]
小车从
A
点运动到
C
点的路程
s
AC
=10.0cm
一定，如果小车到达
C
点以后才停表，则
会使所测
AC
段的时间
t
AC
变大，根据
v
AC

(5)[10][11]
这种做法是不对的。因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A
到
C
的过程中通过
B
点时的速度不为
0
；小 车通过
AC
段的时间与
AB
段的时间之差才是下半程
BC
段 的时间。

4．在“测量平均速度”的实验中，实验装置如图所示。


(1)
实验中需要的测量工具是秒表和
_____
斜面的坡度很小，是为了便于测量
____ _
。图甲、
乙是测量小车通过斜面上半段路程
s
2
和全程路程
s
1
两种方法，其中正确的是图
_____
；

(2)< br>将实验中测量的数据记在下面的表格中，通过计算和分析可知：小车通过斜面上半段路
程的平均速 度
v
2

_____
cms
，小车通过斜面全程是做
_____
（选填“匀速”或“变速”）
直线运动。

路程

运动时间

平均速度

s
1
90cm

s
2
=45cm

t
1
3s

t
2
2s

v
1


v
2






【来源】吉林省长春市朝阳区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】刻度尺

时间

甲
22.5
变速


【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]
测量平均速度需要测量斜面长和运动时间，需要的测 量工具有刻度尺和秒表。

[2]
实验时，小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小 车在斜面上运动时间会长些，便于
测量小车的运动时间。

[3]
乙图全程的 路程等于车长和车通过的路程之和，所以小车的路程测量值比实际路程大，
正确的是图甲。

(2)[4]
小车通过斜面上半段路程的平均速度

s
2
45cm

v
2
==22.5cms

t
2
2s
[5]
小车通过斜面全路程的平均速度

v
1
=
s
1
90cm

=30cms

t
1
3s

小车通过下半程的路程是

s
3
=90cm-45cm=45cm

下半程的时间

t
3
=3s-2s=1s

下半程的平均速度

s
3
45cm
v
3
=

=45cms

t
3
1s
由于

v
3
＞
v
2

小车在整个过程中做变速运动。


5．在“比较纸锥下落快慢”的活动中：


如图甲所示把两个等大的圆纸片 ，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等
的纸锥。

(1)
如 果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有
_____
和
_____
。

(2)
为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应 该选择
_____
（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的
_____
来比较
纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的
_____来比较下落的快慢。

(3)
实验中发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该 在图乙中选择纸锥
_____
（选填
“
A
”或“
B
”）进行实验较好。

(4)
小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运 动情况，照相机每隔
0.2s
曝光
一次．兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断 此纸锥下落的速度变化情况是
_____
（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”） ．若测得纸锥在
A
、
B
两位置间的
实际距离为
6.40cm
，则
A
、
B
两位置间纸锥的速度为
_____ms
。


【来源】江苏省仪征市第三中学2019-2020学年八年级12月月考物理试题

【答案】刻度尺

秒表

乙

时间

高度
A
先变大后不变
0.16

【解析】

【详解】

(1)[1] [2]
根据
v
具是秒表；

(2)[3] [4] [5]
为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，而图乙中两纸
锥的下端高度相同，图丙 中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙的位置释放，然后记录下
落至地面的时间，也可比较下落相同时间 所经过的高度；

(3)[6]
纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度 和锥角，以增大下落时间，便
于时间的测量，应该在图乙中选择纸锥
A
较好；

(4)[7]
纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不
变；

[8]
由图示可知，
AB
间的运动时间：

s

可知，需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工
t
t
0.2s20.4s

，

纸锥的速度：

v


s
0.064m
=0.16ms

。

t
0.4s
6．小军用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。


（
1
）图中这两种读数方式中正确的是
______
图，另一种读数 方式会使测量结果
______
（选
填“偏大”或

“偏小”），铅笔的长度应为
______cm
；

（
2< br>）接着，小军又用这把刻度尺去测量他的物理课本的厚度，五次读数分别为
0.72 cm
、
0.74 cm
、
0.72 cm
、
0.92 cm
、
0.72 cm
。记录的五个数据中，明显错误的数据是
______ ___cm
，该物理课本的厚度应为
________cm
，小军多次测量同一本课本 并求出平均
值的目的是
_________
；

（
3
）若这把刻度尺受温度的影响变化较明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其
测量结果将______
（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

【来源】广西河池市凤山县2019-2020学年八年级（上）期中检测物理试题

【答案】甲

偏大
3.40 0.92 0.73
减小误差

偏大


【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][ 2[3]
由图可知，乙图中刻度尺在读数时，视线没有与物体末端所对的刻度垂直，因此
乙是错 误的，乙图的读数偏大，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为
1mm
，其示数

为
3.40cm
；

(2)[4][5][6]
用刻度尺测 物理课本的厚度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误

差；
5
次读数中，
0.92cm
与其他数据相差较大，属错误数据，应去除， 则物理课本的厚度
为

L
0.72cm0.74cm0.72cm0 .72cm
0.73cm
；

4
(3)[7]
这把刻度尺 受温度的影响变化较明显，由于热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩
变小，而刻度依然是原来标注的 刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。


7．如图所示，在测量小 车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的
A
点由静止开始下滑
并开始计时，分别测出 小车到达
B
点和
C
点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。


（
1
）根据实验的原理
___________
，需要测 量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。
对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因
_________
的测量误差较大，需多次测
量。

（
2
）图中
AB
段的距离
s
AB
=
________cm，测得时间
t
AB
=1.6s
，则
AB
段的平均速度< br>v
AB
=
________
cms
。

（< br>3
）如果小车过了
B
点才停止计时，则测得的平均速度
v
AB
会偏
________
。

（
4
）实验中应多次测 量，每次测量时必须让小车从
__________
由静止开始下滑。

（< br>5
）发
v
AB
________
v
AC
。填 （“
>
”、“
<
”或“
=
”）


（
6
）物体的运动常常可以用图像来描述，图中能反映图甲小车运动情况的是
___ ___
。（选
填“
A
”或“
B
”）


【来源】安徽省芜湖市繁昌县第三中学2019-- 2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】
v
【解析】

【详解】

(1)[1]
测小车平均速度实验原理是

s

时间

40.0
25.0
小

同一位置
>
B


t

s
v
。

t
[2]
小车下滑运动时，时间测量误差较大，所以需多次测量。

(2)[3]
读图得

s
AB
80.0cm40.0cm40.0cm
。

[4]
由平均速度公式得：

v
AB

s
AB
40.0cm
25.0cms
。

t1.6s
(3 )[5]
小车过了
B
点才停止计时，时间测量值偏大，所以平均速度会偏小。

(4)[6]
多次测量为了保证运动距离相同，所以每次测量时必须让小车同一位置由静止开始 下
滑。

(5)[7]
在斜面上下滑的小车做加速运动，所以
tBC
t
AB
，即
2t
BC
t
AB
t
BC
。又因为

v
AC

2s
t
AB
t
BC
v
AB

所以
vAB
v
AC
。

s
t
AB

2s

2t
AB
(6 )[8]
小车在斜面上做加速运动，所以能反映小车运动情况的是
B
图像。


8．如图所示，让小车从斜面的
A
点由静止开始下滑，分别测出小车到达< br>B
点和
C
点的时
间，即可测出不同阶段的平均速度；


（
1
）该实验原理是
______
；

（
2
）为了方便计时，应使斜面的坡度较
______
（选填“大”或“小” ）；

（
3
）小车通过
AB
段时测得时间
t
AB
1.6s
，则
AB
段的平均速度
v
AB
= ______cms
；

（
4
）在测量小车到达
B
点的时间时，如果小车过了
B
点才停止计时，测得
AB
段的平均速
度
v
AB
会偏
______
（选填“大”或“小”）。

【来源】山东省东营市垦利区2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】
v
【解析】

【详解】

s

小
25.0
偏小


t

(1)[1]
测平均速度的原理为
v
s
；

t< br>(2)[2]
为了方便计时，应使小车运动的速度慢一些，所以应使斜面的坡度较小；

(3)[3]
小车通过
AB
段时测得时间
t
AB
 1.6s
，则
AB
段的平均速度：

v
AB
s
AB
40cm
25.0cms
；

t
A B
1.6s
(4)[4]
如果让小车过了
B
点才停止计时，会导致时 间的测量结果偏大，由公式
v
均速度会偏小。

s
知，平
t

9．小倩和小青配合测量纸锥下落速度的实验时，将两 个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇
形，做成两个锥角不等的纸锥，如图所示
.


（
1
）为了测量纸锥的下落速度，需要的测量工具有
______
和
______
．

（
2
）实际实验发现，纸锥下 落的
______
（时间

路程）比较难测量，为了方便实验测量，
应 该选用纸锥锥角
______
（较大

较小）的纸锥
.
（
3
）两位同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的质量有关，并打
算继续用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小军认为这样做不科学，其
原因是
______
．

【来源】江苏省扬州市江都区2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】刻度尺

秒表

时间

较大

未控制纸锥的质量相同


【解析】

【详解】

(1)[1][2]
由速度的公式
v=
间的工具是秒表；

(2)[3][4]
纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，< br>便于时间的测量；

(3)[5]
用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角 的关系，两个纸锥的质量不同，未控制
纸锥的质量相同。

s
可知需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时
t

10．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的
A
点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达
B
点和
C
点的时间，即可算出小车在各段 的平均速度．

（
1
）该实 验是根据公式
______________
进行计算的．

（
2< br>）由图可知，
AB
段的平均速度
v
AB
=_____cms< br>，则
BC
段的平均速度
v
BC
=_____cms
；

（
3
）由实验看出，小车下滑过程中速度越来越
_____
（选填
“
慢
”“
快
”
）．

（
4
）在测量小车到达
B
点的时间时，如果小车过了
B
点才停止计时， 测得
AB
段的平均速
度
v
AB
会偏
_____（选填
“
大
”
或
“
小
”
）．

（
5
）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从
B
点由静止释放，测出
小车到达
C
点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速 度
v
正确吗？
______________

【来源】四川省乐山市市中区2018-2019学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】
v
【解析】

【详解】

(1)[1]
测量小车运动的平均速度的基本原理是
v
(2)[2]
由题图知，
AB
段的路程：

s
AB
，他的做法
t
BC
s
20cms 50cms
快

小

见详解


t
s
；

t
s
AB
10.00dm6.00dm4.00dm

AB
段的时间是
t
AB
2s
；小车通过
AB
段 的平均速度：

v
AB

[3]BC
段的路程：

s
AB
4.00dm
2dms20cms

t
AB
2s
s
BC
6.00dm1.00dm5.00dm

BC
段的时间是
t
BC
1s
；小车通过
BC段的平均速度：

v
BC

s
BC
5.00d m
5dms50cms

t
BC
1s
s
可知 ，在路程不变的情况下，时间
t
(3)[4]
由于小车在
BC
段的速 度大于
AB
段的速度，可以看出小车下滑过程中速度越来越快；

(4)[5 ]
过了
B
点后计时，所计时间偏大，根据公式
v
偏大，速度就会偏 小；

(5)[6]
小车在下滑过程中，到达< br>B
点的速度并不为零，所以让小车从
B
点由静止释放，到达
C
点的时间，并不等于下半程的时间，故不正确，理由是小车从
B
点由静止释放到达
C< br>点
的时间，并不是运动过程中下半程的时间。