毕淑敏散文-长江之歌教案

一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难）
1． 某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的
变化；实验设计如 图甲所示：让小车从斜面的
A
点由静止滑下并开始记时
,
分别测出小车到达
B
点和
C
点的时间
t
B
、
t
C
；


（
1
）该实验的原理是
________
；

（< br>2
）实验中应使斜面坡度保持较
________(
选填“大”或“小″
)
；

（
3
）小车从
A
到
B
经 过的路程为
________ cm,
若
t
A
、
t
B
、
t
C
所对应的时间依次如图，则小
车在
AB
、
BC
段的平均速度分别为
v
AB
=__________ms
；
v
BC
= ________ ms
（保留两位有效
数字）；


（
4
）小车沿斜 面滑下时速度的变化规律为：
_____________________
。

【来源】山东滨州阳信县2019-2020学年八年级（上）期末物理试题（教学质量监测）

【答案】
v
【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]
测小车平均速度的实验原理是
v=
s

小
40.0 0.13 0.20
在小车下滑过程中速度在变大


t
s
。

t
(2)[2]
斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短， 计时会越困
难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。

(3)[3]
由图知，小车通过
AB
的路程为：

s
AB
=4.00dm=0.4m;

s
BC
=4.00dm=0.4m
；

[4][5]
小车通过
AB
、
BC
段的时间：

t
AB
=t
B
-
t
A
=

10:35:03
-
10:35:00=3s;

t
BC
=t
C
-
t
B
=

10:35:05
-
10:35:03=2s
；

所以小车通过
AB
、
BC
段路程的平均速度：

v
AB
=
s
AB
0.4m

0.13ms
；

=
t
AB
3s

v< br>BC
=
s
BC
0.4m

0.2ms
；
=
t
BC
2s
(4)[6]
由
(3)
知，小车在下滑过程中做加速运动，速度在变大。


2．物理实验课上，某实验小 组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速
度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中 的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻
的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。



（
1
）本实验的原理是
___
；
< br>（
2
）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量
_____
（ 填“路程”或“时间”）
时造成的误差；

（
3
）斜面倾角不变，小 车由静止释放运动到底端，则小车前半程的平均速度
____
小车后半
程的平均速度（ 选填“大于”、“等于”或“小于”）；

（
4
）由图观察可知，小车从乙位 置运动至丙位置时，所测量的路程是
____cm
，平均速度
____ms
；


（
5
）物体的运动常常可以用图像来描述，下图中能反映本实验 中小车运动情况的是

______
（选填“
A
”或“
B
”）


【来源】福建省三明市大田县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题

【答案】
v=
【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]
测量小车的平均速度需要用到速度的公式
v=
s

时间

小于
65.0 0.1625 B

t
s
。

t
(2)[2]
斜面坡度越大 ，小车沿斜面向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所
以为使计时方便，减小测量时间的 误差，斜面坡度应小些。

(3)[3]
小车由静止释放，做加速运动，小车通过前半 程的平均速度小于小车通过后半程的平

均速度。

(4)[4][5]
由图可知，小车从乙位置运动至丙位置时的路程是
65.0cm
，运动的时间是
4s
，平
均速度

v=
s65.0cm

=16.25cms=0.1625ms

t4s
(5)[6] A
图为
s-t
图象，是一过原点的直线，说明 做匀速直线运动，通过的距离与时间成正
比，故
A
不符合题意；而
B
图为
v-t
图象，表示随着时间的增长，速度逐渐变大，故图
B
中能反映小车 运动情况。


3．如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端
A
处由静止开始滑到
B
处所用时间为
t
，
小车长为
S
1
，斜面长为
S
2
．


（1
）小车从< br>A
到
B
的平均速度的数学表达式为
v=_____
（用题中字 母来表示）；

（2
）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值 相比偏
_____；

（3）
如图中能够准确反应小车运动情况的是
_____．

【来源】湖北省宜城市2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】
【解析】

【分析】

【详解】

（1
）由图可知，小车从斜面的顶端
A
处由静止开始滑到
B
处所通 过的路程
s=s
2
-s
1
，
则小
车从
A< br>到
B
的平均速度
v

小
C

s
s
2
s
1

；

tt
s
可知，则测得的平
t
（2
）若小车还没放开之前就已开始计时 ，测得的时间偏大，根据
v

均速度跟真实值相比偏小；

（3）
小车下滑过程做加速运动．

A．s-t
图象，路程
s
不随时间
t
变化而变化，所以物体处于静止状态，故
A
不符合题意 ．

B．s-t
图像是过原点的直线，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动，故< br>B
不符合题
意．

C
．由图可知，相同时间内通过的路程逐渐 增加，物体做加速运动，故
C
符合题意．

D
．由图可知，
v-t
图象，速度
v
不发生变化，物体做匀速直线运动，故
D
不符合 题意．

答案为
C
．


4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度

（分度值为
1cm
）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是 小车到达
A
、
B
、
C
三处时电子表
的显示（数字分 别表示“小时：分：秒”）


（
1
）该实验是根据公式
_____
进行速度计算的．

（
2
）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较
_____
（填“大 ”或“小”）．

（
3
）请根据图中信息回答

v
AB
＝
_____ ms
；
v
BC
＝
_____ms
．

（
4
）由实 验看出，小车在下滑过程速度越来越
_____
，是在做
_____
运动．< br>
（
5
）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了
A
点后才开始计时，则会使所测
AC
段的平均速度
v
AC
偏
_ ____
（选填“大”或“小”）．

【来源】天津市南开中学2018-2019学年八年级9月月考物理试题

【答案】
v=
小
0.2 0.5
大

变速直线

大


【解析】

试题分析：该实验是根据公式
v=st
进行速度计算的； 实验中为了方便计时，应使斜面的
坡度较小，小车运行的时间较长；
AB
的速度是：< br>v
AB

是：
v
BC

s
AB0.4m
==0.2ms
；
BC
的速度
t
AB
2s
s
BC
0.5m
==0.5ms
；实验前必须学会熟练使用电子 表，如果让小车过了
A
t
BC
1s
点后才开始计时，路程不变，时间 变小，所以则会使所测
AC
段的平均速度偏大．

考点：测小车的平均速度实验

点评：解决本题的关键是注意单位的统一，知道测量速 度的原理：


s
．

t

5．如图所示 ，是小明同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车
从带有刻度的斜面顶端由静 止自由下滑，图中的圆圈是小车到达
A
、
B
两处时，电子时钟
所显示 的两个不同的时刻，则：


（
1
）由图可知，斜面上的刻度尺的最 小分度值为
________mm
；

（
2
）该实验原理是
______________
；
< br>（
3
）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当
________
（选填“大”或“小”）一

些；

（
4
）由图可知：小车在
A
、
B
两点间运动的平均速度为
__ ______ms
（计算结果保留二位
小数）。

【来源】湖北省潜江市2018-2019学年八年级（下）期末质量检测物理试题

【答案】
1
v
＝
【解析】

【详解】

(1)[1]
由图知：刻度尺上一个大格是
1cm
，里面由有
10
个小格，一个小格表示
1mm
；

(2)[2]
该实验是根据公式
v
＝
s

小

0.13


t
s
进行测量的；

t
(3)[3]
若要计时方便 ，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；

(4)[4]
由图知：
AB
段的距离是：

s
AB
=90.00cm-50.00cm=40.00cm=0.4000m
，

AB
段所用时间为
t
AB
=3s
，所以小车在
AB
段的平均速度为：

v
AB
=
s
AB
0.4000 m
=

0.13ms
。

t
AB
3s

6．爱科学的佳佳在“测量平均速度”时，想研究测量 从斜面上滑下的物体在不同阶段时的
平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值 为
1cm
）的斜面顶端
由静止滑下，图中的圆圈是小车到达
A
、B
、
C
三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的
数字分别表示“小时： 分：秒”），则：

（
1
）根据图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动 到底端的过程中
______
（选填

“是”或“不是”）做匀速直线运动

（
2
）图中
AC
段的路程是
______ cm
；

在实验前必须熟练使用秒表，在测量小车到达
C
点
的时间时，如果小车到达
C
点还没有停止计时，则测得
AC
段的平均速度________
（选填
“偏大”“偏小”或“不变”）。


【来源】陕西省西安市西北工业大学附属中学2017-2018学年八年级（上）期末物理试题

【答案】不是
9.00
偏小


【解析】

【详解】

(1) [1]
前段路程为
4cm
用时
2s
，后段路程为
5cm用时
1s
，所以小车从斜面顶端运动到底端
的过程中不是做匀速直线运动；

(2)[2]
图中
AC
段的路程为

10.00cm-1.00cm=9.00cm
；

[3]
如果小 车到达
C
点还没有停止计时，则测得的时间偏大，由
v
t
偏大时会 导致平均速度
v
偏小的。

s

可知，当测得的时间
t

7．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。


(1)
这个实验的原理是
_____
；

(2)
实 验中使斜面坡度
_____
（选填“较小”或“较大”），目的是
_____
（选填“延长”或
“缩短”）运动时间，减小测量误差；

(3)
若停表每格 为
1s
，该次实验中，小车通过全程的平均速度
v=_____cms
，实验 中小车通
过上半程的平均速度
_____
（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通 过下半程的平均速
度；

(4)
如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反 映出小车下滑运动的是
_____
。（选填图
中的选项字母）


【来源】内蒙古呼和浩特市第六中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】
v=
【解析】

【详解】

(1)[1]
测量平均速度的原理是：
v=
s

较小

延长
12
小于
C

t
s
；

t
(2)[2][3]
实验中 ，斜面的坡度越小，小车运动速度越慢，小车运动时间越长，越方便时间的
测量，这样可以减小误差；< br>

(3)[4]
小车通过全程的路程

s
1
=60cm
，

所用时间

t=5s
，

小车通过全程的平均速度：

v=
[5]
上半程的时间

t
AB
=3s
，

下半程的时间

t
BC
=2s
，

上半程和下半程的路程相等，

t
AB
＞
t
BC
，

由
v=
s
1
60cm
=12cms
；
< br>
t5s
s
可知小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度；< br>
t
(4)[6]
上半程的速度小于下半程的速度，即小车做加速运动，故图象
C
符合题意，故选
C
。


8．如图所示，在测量 小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的
A
点由静止开始下滑
并开始计时，分别测 出小车到达
B
点和
C
点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．


（
1
）根据实验的原理
_____
，需要测量的物理量是 小车运动的路程和所用的时间．对小车
运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因
_____
的测量误差较大，需多次测量．

（
2
）图中
AB
段的距离
s
AB
＝
_____cm
，测得时间
t
A B
＝
1.6s
，则
AB
段的平均速度
v
AB
＝
_____cms

（
3
）如果小车过了
B
点 才停止计时，则测得的平均速度
v
AB
会偏
_____
．

（
4
）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从
_____
由静 止开始下滑．

（
5
）
v
BC
_____v
AC
（填“＞”、“＜”或“＝”）

（
6
）物体的运动常常可以 用图象来描述，图﹣
2
中能反映图﹣
1
小车运动情况的是
_____
（选填“
A
”或“
B
”）

【来源】陕西省宝鸡市凤翔县2017-2018学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】v=st 时间

40.0

25.0

小

同一位置（同一高度）

＞

B


【解析】

【分析】

（1）实验依据的原理是：
v
s
；

t

（2）根据图象读出AB段的距离，已知t
A B
，利用速度公式求出AB段的平均速度；

（3）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小．

（4）每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等；

（5）从静止开始的速度肯定越来越快，据此解答；

（6）小车做加速直线运动，据此判断图象．

【详解】

s
；分段测量时间误差太大，所以要多次测量．

t
（2）由图示可 知：s
AB
=80.0cm-40.0cm=40.0cm；

小车通过AB段所用时间，t
AB
=1.6s，AB段的平均速度：

s
40.0cm
v
AB

AB
25.0cms
；

t
AB
1.6s
（1）本实验依据的原理是：
v< br>（3）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式
v
均速度 会偏小；

（4）实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小 车从同
一位置A由静止开始下滑．

（5）小车从静止开始的释放，速度会越来越快， 做加速运动，所以v
BC
＞v
AC
，

（6）A图s- t图象为一过原点的直线，说明做匀速直线运动，通过的距离与时间成正比，
故A不符合题意；

而B图为v-t图象，表示速度逐渐变大，故图B中能反映小车运动情况．

s
知，平
t

9．如图是小明设计的“测平均速度的实验”装置：


（
1
）该实验的原理是
__________________
；

（2）确定 计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中应该增加的器材是
_________
，同时应
_________
斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）；

（
3
）如图，若秒表每格为
1s
，该次实验中秒表指针旋转不足一圈，小车 通过全程的平均
速度
v=______ms
，实验中小车通过上半段路程的平均速度为
v
1
，通过下半段路程的平均
速度为
v
2
，通过全 程的平均速度为
v
3
，则这三个平均速度中最大的是
_________ < br>（选填
“
v
1
”、“
v
2
”或“
v
3
”）；

（
4
）小明认为，测出小车
t
时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对小

明实 验方案的可行性作出评估：
_________
（选填“
A
”或“
B
”）

A．
可行，实验原理相同
B．
不可行，路程测不准确

【来源】重庆市第一中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】
v=
【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]
测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是
v=
s

金属片

减小
0.2 v
2
B

t
s
；

t
(2)[2]
为 了方便测量，实验器材可以添加一块金属片，先后竖立在斜面的中点和最下端，当
听到小车撞击金属片时 记下时间；

[3]
减缓斜面的倾斜程度，使小车在斜面上运动的时间较长，便于准确测量时间；

(3)[4]
小车全程运动的距离

s=1m
，

t=5s
，

小车通过全程的平均速度：

v=
[5]
前半程：

s
1
=0.5m
，

t
1
=3s
，

前半程的平均速度：

s1m

=0.2ms
；

t5s
s
1< br>0.5m
v
1
=

≈
0.17ms
，

t
1
3s
后半程：

s
2
=0.5m
，

t
2
=2s
，

后半程的平均速度：

s
2
0.5m

v
2
==0.25ms
，

t
2
2s
v
2
＞
v
3
＞
v
1
，

所以下半程的平均速度最大；

(4)[6]如果确定时间
t
，然后测量小车在
t
时间通过的路程，小车运动的时间刚 好是
t
时，到
达的位置不易确定，小车通过的路程不容易测量，导致平均速度的结果存 在较大误差，故
选
B
。


10．在
“
测量物体运动的平均速度
”
实验中：

(1)
根据实验的原理
______
，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时 间。对小球运

动的各段路程进行测量并分段做了标记，因
______(
路程

时间
)
的测量误差较大，需多次测
量。

(2)
小球从
A
处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球 在相同时间内通过的路程，
如图甲所示，则小球在做
______(
加速
减速

匀速
)
运动。


甲

乙

(3)
实验数据如下表所示，小球在
BC
段的平均速度 为
___ms
，
CD
段的路程为
____m
，比较
AB
与
BC
段的平均速度得到
v
AB
______v
BC
(
大于

小于

等于
)
。实验中如果小 车过了
B
点才停
止计时，则测得的平均速度
v
AB
会偏______(
大

小
)
。

路程
(m)

s
AB
＝
0.3m

s
BC
＝
0.9m

s
CD
＝

运动时间
(s)

t
AB
＝
0.5s

t
BC
＝
0.5s

t
CD
＝
0.5s

平均速度
(ms)

v
AB
＝
0.6ms

v
BC
＝

v
CD
＝
3ms

经过某点时的速度
(ms)

v
B
＝
1.2ms

v
C
＝
2.4ms

v
D
＝
3.6ms




(4 )
为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了
v-t
图 像，
如图乙所示，假设斜面足够长，小球从
A
处滚下，经过
2s
到达
E
点
(
图甲中未画出
)
，则该
小球经过
E
点时的速度为
_____ms
。

(5)
小球在运动过程中 ，经过路程
s
AE
中点时的速度为
v
1
，经过时间
t
AE
中点时的速度为
v
2
，
则
v
1____v
2
(
大于

小于

等于
)。

【来源】江苏省扬州市梅岭中学教育集团2019-2020学年八年级（上）期末考 试物理试题

【答案】
v=
【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]
测小车平均速度的实验原理是
v=
s

时间

加速
1.8 1.5
小于

小
4.8
大于


t
s
；

t
[2]
因时间的测量误差较大，为了减小误差需多次测量；

(2 )[3]
由图甲可知，小球相等时间通过的路程逐渐变大，所以小球在做加速运动；

(3)[4]
由表中数据可得，
BC
段的平均速度：

v
BC
=
[5]
由表中数据可得：

s
BC
0.9m
=
=1.8ms
；

t< br>BC
0.5s
s
CD
=v
CD
t
CD
=3ms×0.5s=1.5m
；

[6] AB
与
BC
段的平均速度大小关系

v
AB
=0.6ms
＜
v
BC
；

[7]
实验中如果小车过了
B
点才停止计时，测量时间偏大，由
v=
会偏小；

(4)[8]
小球在斜面上运动的速度与时间的关系图像可知，小球速度 与时间成正比（匀加速运
动），小球
1s
时的速度为
2.4ms
，则 经过
2s
小球的速度为
4.8ms
；

(5)[9]
小球从
A
静止滑下时速度与时间成正比（匀加速运动），所以小球经过前一半时间速
度小于后一半时间的速度，所以前一半时间通过的路程小于
快，所以
v
1
＞< br>v
2
。

s
得到测得的平均速度
v
ABt
1
s
AE
，小球运动速度越来越
2