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北师大版小学四年级数学下册教学计
划
一、本学期教学内容及目的要求
（一）“数与代数”领域
1.第一单元“小数的认 识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”
的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初 步联系起来，进一步了解小数
的意义。结合具体情景，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法 解
决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。
2.第三单元“小数乘法”。 结合具体情景，使学生了解小数乘法的意义，经历
探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方 法，运用小数乘法解决
生活中的简单问题。
3.第五单元“小数除法”。本单元包括小数除法 ，积商近似值，循环小数、小
数四则混合运算等内容。结合具体情景，经历探索小数除法计算方法的过程 ，
初步体验转化的数学思想。
了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法 ，培养估
算意识。初步了解循环小数，运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。
4.第 七单元“认识方程”。结合生活情景，使学生初步了解可以用字母表示
数；通过直观教具，初步了解方程 ；通过游戏活动，初步了解等式性质，并能
用等式性质解简单的方程。
（二）“空间与图形”领域
1.第二单元“认识图形”。通过分类活动，梳理已学过的一些图 形；通过对三
角形分类，了解各类三角形的特点；通过操作，探索并发现三角形三个角的度
数和 等于180度，三角形任意两边的和大于第三边；进一步认识平行四边形，
了解梯形的特征；会运用学过 的图形设计一些简单的图案。
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2.第四单 元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图片及其
先后顺序；通过实际观察，使学生体 会到同一景物在不同的位置，看到的画面
不同；能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。
（三）“统计与概率”领域
第六单元“游戏公平”。通过游戏，使学生初步体验等可能性以及游戏规则
的公平性。
能设计公平、简单的游戏规则。
（四）“综合应用”领域
本册教材在每一单元的教 学内容中，配有题材具有现实性、趣味性呈现形
式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了“ 数图形中的学问”“激情
奥运”,“图形中的规律”三个专题活动，让学生综合应用所学的知识解决实际 问
题。
（五）整理与复习
包括整理与复习（一）、整理与复习（二）、总复习
二、本学期教学目标
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读写
含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法，乘法与除法之间的
关系。
3、使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进
一步提高整数口算。
4、使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算
和简单口算。 5、使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表，初步理
解平均数的意义，会求简 单的平均数。
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6、使学生进一步掌握四则 混合运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式
题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文 字题。
7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些
比较容易的 三步计算应用题，初步学会检验的方法。
8、结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱国主义教育和唯物
辨证观点的教育。
三、班级情况分析
学校的教学条件较好，师资力量较强大，教学设施先进，拥有电化教室、< br>语音室、微机室、多媒体教室等现代化的教学设备。学生大多数家庭条件较
好，素质相对来说也比 较高。
特别是学生经历了近四年的课改实验，已成为课改的受益者，本班学生学
习积极性较高 ，学习能力较强。班共有名学生，大部分学生能从已有的知识和
经验出发,获取知识。抽象思维水平有了 一定的发展，基础知识掌握较牢固，具
备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差。对数学不感兴 趣，学习被
动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关
系的分 析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。
四、教学具体措施
1.加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。
2.以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。
3.重视抓课堂教学 改革，采用多种方法调动学生积极性，要求作业在课堂上
完成，并及时反馈。
4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6.培养学生的抽象、概括能力。
7.培养学生的迁移类推能力。
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8.培养学生思维的灵活性。
五、教学进度表
周次内容课时
第一周小数的认识和加减法4
第二周小数的认识和加减法4
第三周小数的认识和加减法4
第四周认识图形4
第五周认识图形4
第六周认识图形、小数乘法4
第七周小数乘法4
第八周小数乘法4
第九周观察物体4
第十周小数除法4
第十一周小数除法4
第十二周小数除法4
第十三周小数除法、游戏公平4
第十四周认识方程4
第十五周认识方程4
第十六周认识方程4
第十七周总复习4
第十八周总复习4

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第十九周期末复习4
第二十周期末复习4
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