三年级数学数字谜
重阳的来历-2016高考文综
精选
数学教案
加减
课程 法数
字迷
日
授课对
象
三思
训
授课时
8:00-10:
间
00
教学目1.熟练掌握加、减运算规则
标 2.提高学生综合观察、分析的能力
3.利用数字谜的趣味促进学生的发散思维
教学重
难点
教具
1.熟练掌握加、减运算规则
2.提高综合观察、分析的能力，找出解题的突破口
彩色粉笔、贴画
授课地点 哈佛
课时 4 授课教师 常磊
欢迎下载
精选
教学过程：
一、走进来
数字谜，是数学中较为有趣的一种题目。一般作
为智力趣题来发散我们的思维。
数字
谜就是用字母或者说其它符号代替数字形
成的算式，要求我们还原出原来的式子.在日本,这种
游戏叫做“虫食算”。
有这样一个故事：一天，小淘气跑到爸爸的书
教学过
程
房，想看看他的工程师爸爸天
天都在忙些什么，结果
不小心把一瓶墨水碰洒了，这下可把小淘气吓坏了，
仔细一看，墨水将一
道写着算式的纸中的某些数字涂
上了，这下可怎么办呢？小淘气冥思苦想，唉，他推
算出了所有
的被墨水涂上了的数字。爸爸回来后，不
但没有批评他，还说他是个爱思考的好孩子。让我们
也
尝试着推算一下吧！
二、学习新知
笔算加减法的法则
是什么？从低位算
起
例1：
1
6
欢迎下载
精选
9 3
1.观察
2.找突破口破（个位上1加2等于3）
3.填数
例2： 2
1
7
9 0
1.观察
2.找突破口（和的千位上是1，2+7=0，进位啦，数
给的多也可以先确定。）
3.填数
练习题组一
笔算加减法的法则
例3： 8 6
是什么？从低位算
7 1
2 5 1 4
1.观察
起
欢迎下载
精选
2.找突破口
3.填数
例4： 1
8 5
1 5
1.观察
2.找突破口（被减数个位上数字）
3.填数
练习题组二
例5 迎
接 奥 运
接 奥 运
奥 运
运
2 0 0 8
1.观察
看个位
4×2＝8
4×7＝28
欢迎下载
精选
2.找突破口（个位4个运相加的和可能是多少，十位
3个奥的和可能是？）
3.填数
练习题组三
例6有这样一个两位数
AB
,这个数中不同
的字母
176
，
分别代表不同的数字。已知
ABBA
求这个两位
数是多少？
A
B
B
A
把橫式写成竖式
的形式。个位上的
A,B相加和是多少
呢？
1
7 6
1.观察
2.找突破口（观察数的和，B加A要进位，且A不等
于B）
3.填数
例
7：在1，2，3，4，5，6之间添上“＋”（位置相
邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等
于
66。
欢迎下载
精选
1 2 3
4 5 6 = 66
“位置相邻的两个数字可以组成一个数”是什么意
思？这些数中哪两个数组合后接近66呢？
练习我超越p20
三、总结
解决这类问题的基本步骤：
（1）仔细观察算式，把能填的数先填上。
（2）分析算式中隐含的数量关系，结合数字的特点
选择突破口。
（3）对所要填的数进行估算，然后进行试算。
（4）根据填好的数字进行验算。
欢迎下载
精选
教学反
思与总
结
加减数字谜
板书设
1.观察
计
2.找突破口
欢迎下载
精选
谢谢观看!
欢迎您的下载，资料仅供参考,如有雷同纯属意外
欢迎下载