人教版数学八年级上册课本答案
上海东海技术学院-督查报告
人教版数学八年级上册课本答案
【篇一：2013年审人教版八年级上册数学课本练习题
答案汇总】
2010年为+108.7mm; 2009年为-81.5 mm; 2008年为+53.5
mm.
2．这个物体又移动了-1
m表示物体向左移动了1m这时物体又回
到了原来的位置
第4页习题答案
1．解：有5个三角形，分别是△abe，△abc，△bec，
△bdc,△edc.
2．解：(1)不能；(2)不能；(3)能．理由略
第5页习题答案：
1.解：图(1)中∠b为锐角，图(2)中∠b为直角，图(3)中∠
b为钝角，
图(1)中ad在三角形内部，图(2)中ad为三角形的
一条直角边，图(3)
中ad在三角形的外部．
锐角三角形的高在三角形内部，直
角三角形的直角边上的高与另一
条直角边重合，钝角三角形有两条高在三角形外部．
2.(1)af(或bf) cd ac (2)∠2 ∠abc ∠4或∠acf
第7页习题答案：
解：(1)(4)(6)具有稳定性
第8页习题11.1答案
1．解：图中共6个三角形，分别是△abd，
△ade
,△aec,△abe,aadc,△abc.
2． 解：2种.
四根木条每三条组成一组可组成四组，分别为10，7，5；10，7，3；
10，5，3；7，5，<
br>
3．其中7+510，7+3=10,5+310，5+37，所以第二组、第三组不能<
br>构成三角形，只有第一组、第四组能构成三角形，
3．解：如图11-1-27所示，中线ad、高ae、角平分线
af.
4.(1) ecbc (2) ∠dac∠bac (3)∠afc (4)12bc．af
5．c
6．解：(1)当长为6 cm的边为腰时，则另一腰长为6
cm，底边长
为20-12=8(cm)，
因为6+68，所以此时另两边的长为6 cm，8 cm.
(2)当长为6 cm的边为底边时，等腰三角形的腰长为(20-
6)2=7(cm)，因为6+77
，所以北时另两边的长分别为7 cm，7cm.
7．(1) 解：当等腰三角形的腰长
为5时，三角形的三边为5，5，6，
因为5+56，所以三角形周长为5+5+6=16：
当等腰三角形的腰长为6时，三角形的三边为6，6，5，因为6+56，
所以三角形周长为
6+6+5=17.
所以这个等腰三角形的周长为16或17；
(2)22．
8.1：2 提示：用412bc．ad—丢ab．ce可得．
9．解：∠1=∠2．理由如下：因为ad平分∠bac，所以
∠bad=∠dac.
又deac，所以∠dac=∠1. 又dfab，所以∠dab=∠2.
所以
∠1=∠2.
10.解：四边形木架钉1根木条；五边形木架钉2根木条；六边形
木架钉3根木条
人教版八年级上册数学第13页练习答案
人教版八年级上册数学第14页练习答案
1.解：∠acd=∠b．
所以∠acd=∠b(同角的余角相等)．
2．解：△ade是直角三角形，
所以△ade是直角三角形（有两个角互余的三角形是直角三角形）．
人教版八年级上册数学第15页练习答案
人教版八年级上册数学习题11.2答案
1．(1) x= 33;
(2)z一60；(3)z一54；(4)x=60．
(3)不可以，如果外角是锐角，则
它的邻补角为钝角，就是钝角三角
形，而不是直角三角形了．
又因为∠1=∠2,∠3=∠4，所以∠2=12∠abc,∠4=12∠acb，
所以x=140．
11.证明：因为∠bac是△ace的一个外角，所以∠bac=∠ace+∠e.
又因为ce平分∠acd，所以∠ace= ∠dce.所以∠bac=∠dce+∠e
又因为∠dce是△bce的一个外角，所以∠dce=∠b+∠e．所以
∠bac=∠b+
∠e+∠e=∠b+2∠e．
人教版八年级上册数学第21页练习答案
人教版八年级上册数学第24页练习答案
1.(1)x=65;(2)x=60; (3)x=95.2．六边形3．四边形
人教版八年级上册数学习题11.3答案
1．解：如图11-3
-17所示，共9条．
2.(1)x=120;(2)x=30;(3)x=75.
3．解：如下表所示．
6．(1)三角形；
所以这个多边形为六边形.
7．abcd，bcad，理由略．
提示：由四边形的内角和可求得同
旁内角互补．
10.解：平行（证明略），bc与ef有这种关系．理由如下：
人教版八年级上册数学第28页复习题答案
1?解：因为s△abd=12bd．ae=5
cm2， ae=2 cm，所以
bd=5cm． 又因为ad是bc边上的中线，
所以dc=bd=5 cm，
bc=2bd=10 cm．
2．(1)x=40；(2)x=70；(3)x=60；(4)x=100; (5)x=115．
4.5条，6个三角形，这些三角形内角和等于八边形的内角和．
pc
bd+pc bp+cp
【篇二：2013年审人教版八年级上册数学课本练习题
答案汇总】
2010年为+108.7mm; 2009年为-81.5 mm; 2008年为+53.5
mm.
2．这个物体又移动了-1
m表示物体向左移动了1m这时物体又回
到了原来的位置
第4页习题答案
1．解：有5个三角形，分别是△abe，△abc，△bec，
△bdc,△edc.
2．解：(1)不能；(2)不能；(3)能．理由略
第5页习题答案：
1.解：图(1)中∠b为锐角，图(2)中∠b为直角，图(3)中∠
b为钝角，
图(1)中ad在三角形内部，图(2)中ad为三角形的一条直角边，图(3)
中
ad在三角形的外部．
锐角三角形的高在三角形内部，直角三角形的直角边上的高与另一<
br>条直角边重合，钝角三角形有两条高在三角形外部．
2.(1)af(或bf)
cd ac (2)∠2 ∠abc ∠4或∠acf
第7页习题答案：
解：(1)(4)(6)具有稳定性
第8页习题11.1答案
1．解：图中共6个三角形，分别是△abd，
△ade,△aec,△ab
e,aadc,△abc.
2．解：2种.
四根木条每三条组成一
组可组成四组，分别为10，7，5；10，7，3；
10，5，3；7，5，
3
．其中7+510，7+3=10,5+310，5+37，所以第二组、第三组不能
构成三角形，只有
第一组、第四组能构成三角形，
3．解：如图11-1-27所示，中线ad、高ae、角平分线
af.
4.(1) ecbc (2) ∠dac∠bac (3)∠afc
(4)12bc．af
5．c
【篇三：北师大版八年级上册数学课本课后练习题答案】
lass=txt>第一章 勾股定理 课后练习题答案
说明：因录入格式限制，“√”代表“根号”，根号下内用放在“（）”里
面；
1．l探索勾股定理
随堂练习
1．a所代表的正方形的面积是625；b所代表的正方形的面积是
144。
2．我们通常所说的29英寸或74cm的电视机，是指其荧屏对角线
的长度，而不
是其长或宽，同时，因为荧屏被边框遮盖了一部分，所以实际测量
存在误差．
1．1
知识技能
1．(1)x=l0；(2)x=12．
2．面积为60cm：，(由勾股定理可知另一条直角边长为8cm)．
问题解决
12cm。 2
1．2
知识技能
1．8m(已知直角三角形斜边长为10m，一条直角边为6m，求另一
边长)．
数学理解
2．提示：三个三角形的面积和等于一个梯形的面积：
联系拓广
3．可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形．
随堂练习
12cm、16cm．
习题1．3
问题解决
1．能通过。．
2．要能理解多边形abcdef’与多边形a’b’c’d’e’f’的面积是相等
的．然后
剪下△obc和△ofe，并将它们分别放在图③中的△a’b’
f’和△d’f’c’
的位
置上．学生通过量或其他方法说明b’
e’f’c’是正方形，且它的面积等
于图①中
正方形abof和正方形cdeo的面积和。即(b’c’)=ab+cd：也就是
bc=a+b。，
222222
这样就验证了勾股定理
l．2
能得到直角三角形吗
随堂练习
l．(1)
(2)可以作为直角三角形的三边长．
2．有4个直角三角影．(根据勾股定理判断)
数学理解
2．(1)仍然是直角三角形；(2)略；(3)略
问题解决
4．能．
1．3 蚂蚁怎样走最近
13km
提示：结合勾股定理，用代数办法设未知数列方程是解本题的技巧
所在
习题 1．5
知识技能
1．5lcm．
问题解决
2．能．
3．最短行程是20cm。
4．如图1～1，设水深为x尺，则芦苇长为(x+1)尺，由勾股定理解
得x=12，
则水池的深度为12尺，芦苇长为13尺。
复习题
知识技能
1．蚂蚁爬行路程为28cm．
2．(1)能；(2)不能；(3)不能；(4)能．
3．200km．
4.169cm。
5.200m。
数学理解
6．两直角边上的半圆面积之和等于斜边上半圆的面积．
7．提示：拼成的正方形面积相等：
8．能．
9．(1)18；(2)能．
10．略．
问题解决
12．≈30.6。
联系拓广
13．两次运用勾股定理，可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约
是3m，所以小明买
的竹竿至少为3.1 m
第二章 实数
2．1
数怎么又不够用了
随堂练习
1．h不可能是整数，不可能是分数。
2．略：结合勾股定理来说明问题是关键所在。
随堂练习
1．0.4583， 3.7， 一17， 18是有理数，一∏是无理数。
习题2．2
知识技能
1．一559180，3.97，一234，10101010?是有理数，0.123 456
789 101 1 12 13?是无
理数．
2．(1)x不是有理数(理由略)；(1)x≈3.2；(3)x≈3.16
2．2 平方根
随堂练习
1．6，34，√17，0.9，10
2．√10 cm．
习题2．3
知识技能
1．11，35，1.4，10
问题解决
2．设每块地砖的边长是xm，x3120=10.8解得x=0.3m 23 -2
联系拓广
3．2倍，3倍，10倍，√n 倍。
随堂练习