潍坊科技学院地址-游戏惩罚方式

第1课 信息技术和计算机

一、走进信息世界
我们的生活时时处处离不开信息，那什么是信息呢？我们一起走进信息世界一探究竟。
通过电 子屏幕，我们可以根据文字提示，了解到当天的天气情况；电视里播放的动画片
是好多同学喜欢的“喜羊 羊与灰太狼”；在展览会上，我们看到了具有“战神金刚”外形的
数码相机。这些通过文字、声音、影像 、图片等方式传达给我们的各种消息叫做信息。
动动脑：
找一找，在你的身边，你还能列举出哪些信息。
我们的生活离不开信息的获取、存储、加工处 理、传递和利用。它使得我们的生活更为
便利和丰富多彩，因此应用好信息技术这个好帮手，对我们的生 活和学习是非常有益的。
（1）信息的采集
大部分信息是通过眼睛看和耳朵听获得的。随着 科学技术的发展，人们发明了许多信
息采集工具，如数码照相机、数码摄像机等。采集信息的手段也越来 越先进，比如，利用遥
感技术和显微技术了解客观世界和微观世界的奥秘。
（2）信息的传递
古代，人们用烽火狼烟、飞马传书等方式传递信息。而如今，我们利用电磁信号或无
线电波来传 递信息。像电报可以传递文字信息，广播可以传递声音信息，而网络则可以在更
大范围内传播文字、声音 、图像、视频等信息。
（3）信息的处理
早期，我们利用绳索、算盘等方式处理信息。随着 社会的进步，我们要处理的信息越
来越多，对信息处理的要求也越来越高，于是，能高速、准确的处理大 批量信息的电子计算
机（简称计算机或电脑）就应运而生了。
动动脑：
想一想，你还能找出哪些信息技术工具，说说它们的用途。
工具种类
信息传递工具


工具名称
电话


主要用途
传递声音信息



今天，计算机已经应用到我们生活得各个方面 ，如电子商务、航天领域、军事领域和
医学领域等。
我们还可以利用计算机进行补助学习和产 品的补助设计。总之，从家庭到学校，从商
店到工厂，从政府机关到企事业，到处都看到忙碌工作者的计 算机。

二.计算机的硬件
作为工能强大的信息处理工具，计算机已成为我们学习 .工作.生活中必不可少的一部
分。一个完整的计算机系统有硬件和软件两部分组成。
硬件是指组成计算机的各种看得见.摸得着的设备。他由主机.输入设备.输出设备三部
分组成。
(1) 输入设备
计算机通过输入设备，接收我们给它下令和要求他处理的信息。键盘.标和 话筒都是
常用的输入设备。
（2）输出设备：计算机的计算结果或者这信息处理结果通 过输入设备呈现出来。显示器.

音响和打印机都是常用的输入设备。
（3）主 机：主机包括中央处理器.内存暑期的男装在主机箱内，只有打开主机箱才能看见他
们。
中央 处理器：简称CPU，是计算机的核心部件，就像人的心脏一样重要，有酷荣蓉2双核
等多种型号。一般 幸好越新，工功能越强，处理信息的速度也越快。
存储器：计算机用来存储信息的部件，相当于存放数 据的“仓库”，分内存储器（简称
“内存”）和外存储器（简称“外存”）两种。存储器容量的基本单位 是字节（B），1B能存
放一个英文字母，2B能存放一个汉字。描述存储容量的单位还有KB（千字节 ）、GB（千兆字
节），他们之间的换算关系如下：
1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB
内存储器是用来存放正在运行的程序和正在处理的数 据，分为只读存储器（ROM）
和随机存储器（RAM）目前计算机中内存存储器的容量有512MB、 1GB、2GB等。容量越大，
处理信息的能力就越强。
外存储器可以长时 间保存存储数据。常用的外存储器有硬盘、光盘和U盘等。其中
硬盘安装在主机箱内部，一般不能随便取 出或更换。硬盘的存储器容量比较大，常见的硬盘
容量有120GB、160GB、250GB等。为了 使用方便，通常把一个硬盘分成多个区，非别称为C
盘、D盘、E盘等，“C：”、“D：”、“E：” „„
（4）光盘和U盘的用法
使用计算机时，经常需要用外存储器读取或存入数据。硬盘、光盘和U盘是常用的
外存储设备。
1.光盘：光盘有好几种，目的最常用的光盘是只读光盘。“只读”的意思是我们只能读
取光盘中已经存放的信息，而不能将新的信息写入光盘，一张只读光盘的容量大约为700MB
或4. 7GB。它的体积很小、价格便宜、便于携带，很多程序软件都存放在光盘中。
知识窗
把信息保存到存储器中称为“写入”或“存入”，反之，从存储器中提取保存 的信
息成为“读出”或“读取”。

光盘分两面，正面没有图案，存储着信息；而背面有图案，不存储信息。
我们平日使用 光盘时，都把它放在光盘驱动器（简称“光驱”）中。将光盘放入光驱地方
法是:用手指按下光驱上的托 架进出按钮，等待光盘托架自动弹出；j将光盘正面抄下放入
托架；按下托架进出按钮，光盘托架就自动 缩回了。使用完光盘后，我们一定要及时把光盘
取出，取出的方法可以自己试一试
请注意
我们在使用光盘时要注意做到以下几方面：
1、保持光盘清洁；
2、不要随意弯折光盘；
3、不要用手触摸光盘正面；
4、不要随意在光盘正面刻画，可以用软笔在背面做记号；
5、为了保护光盘上的数据，光盘要存放在专门的光盘套中；
6、每次从光驱中放入或取出光 盘时，不要用手硬推托架，一定要按托架进出按钮式光盘托
架自动缩回去；
7、每次用完光盘，要将他从光驱中取出，不要长时间放在光驱中。

2.U盘：又被称为flash闪存盘、闪盘、优盘，常用的U盘 容量有1gb、2gb、8gb等。

它的优点是防震、体积小、容量大、便于携带、性能优越，可以“读取”和“写入”信息 。
我们平日使用U盘时，都把它插在电脑的usb接口处。这时，电脑会自动识别U盘，并在任务栏的右下角出现相应的u盘插入图标。
使用完U盘之后，要将U盘从电脑中读取出。方法是：单击任务栏的U盘图标，出现停止
usb mass storage device-驱动器（I：）的提示，单击它，弹出“安全的移除硬件”对话框，
单击确定按钮，从usb接口拔下U盘。

请注意
我们在使用U盘是要注意以下几方面：
1、 保持U盘清洁，防止用液体的清洁剂清洗U盘，可用像皮擦轻轻去除污渍;
2、 注意防潮，长时间不用时，要寄存于干燥处；
3、 插入U盘时要注意方位，遇到没有办法插入时，千万别用力；
4、 拔下U盘也不可以立刻将U盘插入，须等候5分钟以上再插；
5、 当U盘在工作时，强行拔出会造成损伤，还会带来很多故障的生产;
6、 每次使用U盘时，首先要用杀毒软件杀毒。

动动手
找一个U盘，将它插入到电脑中，再将它从电脑中安全移除。


三、计算机的软件
上学期我们已经使用过许多软件，例如：Windows、画图、纸牌、记事本等。一台计算机< br>能做什么工作，取决于它安装了什么软件。对于绝大多数人来的说，学习计算机实际上就是
学习各 种软件的用法。
软件可粗略的分为系统软件和应用软件两大类。
（1）系统软件
系统软件是一种综合管理计算机硬件和应用软件，使计算机能够有条紊不地正常工作
的软件 。计算机中最重要也最基本的一个系统是操作系统，Windows就是一种被广泛应用的
操作系统软件 。它就像房屋的地基一样重要，没有它，我们无法使用电脑。
（2）应用软件
应用软件是 人们为了解决各种实际问题而编制的软件。过去我们学过的画图软件、记
事本软件，将要学习的能写作文 能排板报的写字板软件，可制作多媒体报告的PowerPoint
软件等。同学们喜欢的各种游戏软件 、多媒体教学课件等是应用软件。
软件是软件开发者辛苦劳动、精心设计出来的。目前，在 我们的周围，有很多不法之
徒为了自己的利益制作盗版软件，严重地伤害了软件开发者的利益。为了尊重 他人的劳动成
果，我们要养成良好的法制观念和道德观念，不随便复制别人的软件；不购买盗版软件；养
成购买和使用正版软件的好习惯。

课后练习
1、想一想，我们在学校里 通过什么手段来获取信息，又通过什么方式传递信息，最后
利用什么工具处理信息并将这些信息应用到我 们的学习生活中。请你举例说明。
2、一个完整的计算机系统包括哪几部分？
3、请教一下你的信息技术老师，学校里的计算机都安装了哪些系统软件和应用软件？
4、和同伴一起做一个小调查。

计算机
来源：家庭 学校 同学 朋友 其他
CPU型号：
内存容量：
操作系统：
是否有光驱：
是否有打印机：
5、读一读，判断下面的说法是否正确。
只有计算机硬件就能组成一个完整的计算机系统。 （ ）
鼠标、键盘都属与输入设备。 （ ）
U盘安装在主机箱内，只有打开主机箱才能看见它。 （ ）
输入设备有音箱、话筒等。 （ ）
1GB=1024B. （ ）
U盘是一种便于携带的外存储器。 （ ）
6、算一算，一个3GB容量的U盘，在容量为512MB的U盘？
7、和同伴一起讨论，列举出两个系统软件和三个应用软件的名称。

第2课 小试身手──认识Windows的程序窗口
在操作系统Windows中，每启动一个应用程序，就 会打开一个窗口。各种应用程序的窗
口都非常相似，只要掌握了一个应用程序窗口的操作方法，其他应用 程序窗口的操作就能无
师自通了。
为了顺利掌握有关Windows程序窗口的各种知识，我们先从“记事本”程序窗口的学习
入手。

一、猜猜我是谁—窗口的组成
虽然“记事本”程序窗口变化多端，但无论怎么变化 ，他都是标志栏、菜单栏和编辑
区三大部分组成。
联系上学期启动“写字板”程序的方法，打开“记事本”程序窗口，进一步认识窗口
的组成。
（1） .标题栏
位于窗口的顶端（最上面）。表示正在编写的文章名称；记事本表示运行的 应用程序的
名称；为三个控制按钮，它们分别是最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮。
（2）.文件（F） 编辑（E） 格式（O） 帮助（H）
菜单栏位 于标题栏的下方，由“文件”、“编辑”、“格式”、“帮助”四个菜单名（或菜
单项）组成。我们通过 执行菜单中的命令可以实现“记事本”程序的各项操作。
做一做 打开“编辑”菜单，然后关闭它。
第1步：在菜单栏上点击编辑（E）菜单名，打开“编辑”菜单。
第2步：再打开的菜单意外单击，就可以关闭该菜单。
我们打开“编辑”菜单之后，发现菜单中有两种比较铁树的命令。
命令是我灰色的，如撤销（U），表示这种命令在当前状态下不可用。
命令后面有“„„”，如替换（R）„..，表示单击这种命令可以打开一个对话框。
对话框的作用是 请作者输入一些信息或做一些选择，它的内容虽命令不同而不同。对
话框与窗口最明显的区别是没有最小 化和最大化按钮，单机对话框右上角的关闭按钮，可以
关闭对话框。

二、我的七十二变——改变窗口的大小
“记事本”程序窗口有着孙悟空的七十二变，窗口的大小可以随时随地的变化。
（1） 改变窗口的高度
第1步：将鼠标指针指向窗口的上边框，鼠标的指针变成形状。
第2步:按住鼠标左键向下拖动
第3步：拖动到合适的高度，松开鼠标左键即可。
动动脑
想要调整窗口的高度可以将鼠标指针指向窗口的下边边框吗？如果将鼠标指针
指向窗口的下边框，我们应该如何修改第2步的操作？
（2） 改变窗口的宽度
做一做 调整窗口的宽度
第1步：将鼠标指针指向窗口的左边框鼠标的指针变成形状
第2步:按住鼠标左键向右托动。
第3步：拖动到合适的宽度，从开鼠标左键即可。
（3） 同时改变窗口的高度和宽度
做一做 调整窗口的大小
第1步：将鼠标指针指向窗口的某个角上，鼠标指针变成或形状
第2步：按住鼠标左键向内托动。
第3步：拖动到合适的大小，松开鼠标左键即可。
动动脑
在“做一做”中的第2步中，如果按住左键向内则拖动，
可以将窗口变大吗？

三、和我一起捉迷藏——移动窗口的位置
七十二变虽然神奇，但“记事本”程序窗口还可以改变自己的位置，和你玩起“捉迷
藏”。
将窗口从桌面的中间移动到桌面的右上方。
第1步：将鼠标指真向标题栏。
第2步：按住右键，将窗口拖动到桌面的右上方。
第2步：松开鼠标右键。

动动手
把“记事本”程序窗口拖回到桌面的中间位置。

四、我的脸变秀——窗口控制按钮
接下来，三个窗口控制按钮要大显身手，展示一场独一无二变脸秀。
(1) 窗口的最小化
单击最小化按钮-，窗口消失了，任务栏上的按钮变成了弹起来的样子。再次单击任务
栏上弹起 状态的按钮，窗口又“回来”了。
小知识
在“记事本”程序窗口打开的同时，桌面上的任务 栏中就出现了一个代表该应用
程序的按钮，这时，该按钮的状态是按下去的。
（2）窗口的最大化

单击最大化按钮，窗口充满了整个屏幕，同时最大化按钮 变成还原按钮单击还原按钮，
窗口又恢复原来的大小，同时还原按钮变成最大化按钮。
（3）关闭按钮，不仅桌面上的窗口彻底消失了“了无音信”了，“记事本”程序就被
关闭了

课后练习
1、 打开“图画”窗口，将窗口最小化，然后在最大化。
2、 打开“写字板”改变窗口高度、宽度，并将它移动到桌面左角上。
3、 对话框和窗口一样吗？你能写出他们的不同之处吗？
4、 依次打开“图画”、“写字板”和“计算机 ”窗口，试着改变他们的大小和位置，使他们
的同时现在屏幕上，而且谁也挡不住谁。
5、 打开“计算机”窗口，数一数菜单栏上一共用几个菜单名，分别打开它们，找一找，看
看那些命令是浅灰 色现实的？
6、 读一读，判断下面的书法是否是正确的。
*对话框与窗口的区别是没有关闭按钮的。 （ ）
*利用最小化按钮，可以讲窗口最大化。 （ ）
*在标题栏有端有四个控制按钮。 （ ）
*我们可以改变窗口的高度，但是不能改变窗口的宽度。 （ ）
*我们可以改变窗口的位置。 （ ）
*菜单栏的下边是标题栏。 （ ）


第3课 清除“拦路虎”──学习输入汉字
同学们顺利通 过了Windows程序窗口的考验，接下来的这只“拦路虎”是我们最常用的汉字
输入。只有学会了汉 字输入，我们才能自如地输入文章。

一、手打开输入法名称列表
在任务栏的右端有一个按钮，它就像一把钥匙，能够帮我们开启汉字输入的大门。
（1） 打开输入法名称列表。
单击按钮，任务栏上弹出输入法名称列表
（2） 认识输入法名称列表
从上面的列表中可以发现，我们正在使用的电脑中一共安装了五种汉字输入法 ，分别是搜
狗拼音输入法、全拼输入法、郑码输入法、智能ABC输入法和微软拼音输入法。
（3） 中英文切换
利用输入法名称列表，我们可以实现中英文之间的互相转换。
做一做
打开“智能ABC输入法”。在转换到英文状态。
第1步：再输入名称列表 中单击选择智能ABC输入法5.0版，任务栏右端的变成，同
时弹出智能ABC输入法提示框，现在就 可以输入汉字了。
第2步：单击任务栏上的，在弹出的输入法名称列表中选择中文（中国）就转换到英
文输入状态下了。
小知识
在前面的“做一做”第2步中，按下组合键“Ctrl” +“空格”，可以快速转到英文状
态。如果还想回到原来的智能ABC输入法状态，再按一次“Ctrl ”+“空格”就可以了。

二、拼音对对碰—单个汉字的输入
再 输入单个汉字之前，我们首先要弄清楚汉语拼音与键盘上26个字母的对应关系。
本节课我们将以智能A BC输入法为例，学习汉字的输入。
（1） 完整输入法
利用“智能ABC输入法”输入单 个单词时，需要输入汉字的全部汉语拼音，我们把
这种方法称为完整输入法。
利用完整输入法输入“我”字。
第1步：打开“记事本”程序。
第2步：选择“智能ABC输入法”。
第3步：输入“我”字拼音“wo”后，敲空格键，弹出同音字框。
第4步：敲时数字键1，“我”字就出现在编辑区中了。

小知识
字母“V”的妙用
汉语拼音中我们学过“ü”，可是在键盘中却找不到相对应的英文字母，这 该怎么办
呢？在数入汉字时，我们通常用字母“V”来代替“ü”。
（2） 不完整输入法
输入汉字时只需要输入汉字的声母即可，这种方法称为不完整输入法。与完整输
入法相比，这 种输入法可以提高我们的汉字输入速度。
利用不完整输入法输入“六”字。
第1步：输入“六”字。的声母“1”后，敲空格键，弹出同音字框。
第2步：同音字框中没有“六”字，单击向下翻页按钮下向下查找。
第3步：当同音字框出现“六”字时，敲数字键8，“六”字就出现在编辑区中了。

小知识
同音字框的四个按钮可以用键盘上的捡来代替。
向上翻一页上：PageUp、杠
向下翻一页下：PageDown、加号
翻到第一页上：Home
翻到最后一页：End

动动手
输入以下汉字
绿 女 亿 先 走

三、勇闯汉字岛——短语的输入
接下来，我们的对手可是一系列的短语。在电脑中我们不仅可 以输入单个的汉字，还能
实现词组和证据的输入，输入方法也分为完整输入法和不完整输入法。
（1）完整输入法
利用完整输入法输入短语“大家“
第1步：输入短语“大家”的 拼音“dajia”后，敲空格键，弹出同音字框，如
下页左上图所示。
第2步：敲数字键1，短语“大家”就出现在编辑区中了，如下页右上图所示。

当需要得字或词排在同音字框的第一位（即序号是数字1）时，直接敲空格键，
文字就会自动输入到编 辑区中。
输入下列短语：
大脑 双手 硬盘 内存 鼠标 键盘
（2）不完整输入法
在短语输入过程中，对于常见的短语我们可以用不完整输入法输入。
利用不完整输入法输入短语：“意大利”。
第1步：输入“意大利”短语中每个字的声母“y dl”后，敲空格键，弹出同音
字框，如左下图所示。
第2步：敲空格键，“意大利”这三个字就出现在编辑区了，如有下图所示。

小知识
当我们输入“西安”这样的短语时，第二个字没有生母，如果按部就班地输入
“xian”，电脑会误认为是“先”，所以我们应该再两个字的拼音之间加上一个隔音符“‘”，
这 样电脑就不会出错了。
动动手
输入下面短语
中华人民共和国 中国建设银行 北京 美丽 信息技术 计算机 拔苗助长

四、智破符号阵——中文标点符号的输入

破解了全部的汉字密码后，半路又杀出了个“程咬金”，中文标点符号也来刁难我< br>们了。常见的中文标点符号键位表如下表所示。
中文标点
“”双引号
‘’单引号
《 左书名号
》右书名号
„„ 省略号
键位
“
中文标点
、顿号
键位
(shift)+（-）

(shift)+（2）
(shift)+（7）
(shift)+（4）
(shift)+（“） —— 破折号
(shift)+（，） ．间隔号
(shift)+（。） — 连接号
(shift)+（6） ￥人民币符号

注：(shift)+（‘、“、）的意思是按住(shift)键不放，敲一下（’、”、） 键，然后松开(shift)
键。以下类同。
做一做 输入“ㄍ··· ···”。
第一步：按下组合键“shift”+“，”，输入“ㄍ”。
第二步：再按下组合键“shift”+“6、„„、”，输入“„„”。
动动脑
在输入中文标点符号时，使有不同的汉字输入法所用到的键盘上的键位一样吗？

.
课后练习
1下面的中文标点符号可以用键盘上的那些组合键来输入，请你来填一填。

￥ ___________________ —— ___________________
》 ___________________ “ ___________________

、 ___________________
2、根据本节课所学到的知识，想一想下面的说法是否正确。
智能ABC输入法只能用完整输入法输入单个汉字。（ ）
不完整输入法需要输入每个字的全部汉语拼音。（ ）
我们可以利用键盘上的“）”键向下翻页。（ ）
利用不完整输入法可以输入常见的短语。（ ）
女子的汉语拼音为 ＮＵ．.( )
3、输入以下汉字
早 尔 你 说 明 云 底
4、输入以下短语
水母 手机 飞船 语文 老师 澳大利亚
5、根据本节课所学到的本领，快速输入下面句子
一年有365天.
我喜欢读ㄍ西游记》。
早上问好要说“HELLO”。
你知道地球的年龄吗？

第4课 拥有我的一席之地——文件和文件夹
通过前面的种种考验，现在，我们可以畅游信息世界了。在这丰富多彩的信息世界中，
我们为什么不在电 脑中“安”个家，建立属于自己的文件和文件夹呢？
一、认识新朋友——文件和文件夹
在电脑中安家并非难事，但我们要清楚各种各样的信息是一身模型是存放在电脑中。
（1） 文件
计算机中，“画图”、“记事本”等各种程序都是以“文件”的形式保存放在存储器中。
常见的文件类型及图表如下表所示。
文件类
型
图标
文本文
档

BMP图像
文件

Word文
档

声音文
件

网页文
件

应用程
序

未知文
件

（2） 文件夹
为了使文件存取方便，Windoows中通常用文件夹来实现文件的分类存放。文件
夹中即可以存放文件，还可以存放其它的文件夹。
（3） 文件与文件夹的命名
文件名组成
主文件名
扩展名
文件、文件夹命
名要求
命名原则
由“主文件名”、“拓展名”两部分组成，中间用“.”隔开
文件的名称
文件类型、有系统自动添加
可用1~255个字母、数字或符号组成，也可以使用汉字
不可用。：*？<>”
为了便于管理，文件和文件夹的名字应以“见名知意”为好
如：
文件名可以用大小写的英文字母表示，像与就表示同一个文
件。

动动脑
同一文件夹中可以存放两个文件名完全相同的文件或文件夹吗？

二、我的档案柜——新建文件夹
既然电脑中的文件各式各样，为了避免混乱，我们应该新建一个属于自己的文件夹。
做一做在桌面新建一个自己的文件夹。
第一步：在桌面空白处，单击鼠标右键，弹出快捷菜单。
第二步：在弹出菜单中，将鼠标指针指向“新建”，弹出子菜单。
第三步：在弹出的子菜单中，单击选择“文件夹”命令，桌面上出现一个“新建文件夹”
图标。
第四步：打开“智能ABC输入法”。输入文件名“王芳”，敲回车键，文件夹就建好了。
动动手：
新建文件和新建文件夹的操作方法差不多，面上新建一个文本文档、WORD文档和BMP
图像文件。

三、档案柜更名记——文件夹的重命名
有时候，我们会根据需要更改文件夹的名字，我们把这种操作称为文件夹的重命名。
做一做 将桌面的“王芳”文件夹改名为“三、1王芳”
第1步：在“王芳”文件夹上单击鼠标右键，弹出快捷菜单。
第2步：在弹出的菜单中，单击 选择“重命名”命令。文件夹的名字呈反色显示，进入编辑
状态。
第3步：打开“智能ABC输入法”。输入新文件夹名“三、1王芳”，敲回车键。
动动手
文件重命名的方式与文件夹重命名的方法相同，将前面新建的三个文件分别命名为“王
芳.txt”、“王芳.bmp”、“王芳.doc”。

四、档案柜大扫除——文件的删除
对于我们不需要的文件，我们可以将它删除，以便腾出更多的磁盘空间，所以按
时清里我们的“ 档案柜”非常有必要。
做一做 将桌面上暂时不需要的“王芳.txt”文件删除。
第1步:单击选定桌面上的“王芳txt”文件。
第2步：敲击盘上的Delete键，弹出“确认文件删除”对话框。
第3步：在弹出的对话框中单击“是”按钮，文件就被送到回收站。
动动手
继续删除桌面上的“王芳.bmp”和“王芳.doc”文件。
知识窗
如果不小心误删 了文件或文件夹，我们可以打开桌面上的“回收站”，选定要恢
复的文件，单击“还原”按钮即可。

课 后 练 习
1.在自己的文件夹中，建立下面的子文件夹。
【动画世界】
【柯南】 【百变小樱】 【大风车】
2.在题目1中的“大风车”文件夹中新建三个文件。
【大风车】
【】 【】 【】

3.将题目2中的三个文件进行重命名，如下图所示。
4.删除“大风车”文件夹中的“春天.doc”和“雨人.wav”，如右下图所示。
【大风车】 【大风车】
【车.bmp】 【春天.doc】 【雨.wav】 【车.bmp】
3.读一读，判断下面的说法是否正确。
1. 文件夹中不可以存放文本文档。 （ ）
2.图像信息是以文件的形式存放在电脑中。 （ ）
3.在文件名或文件夹名中可以出现“？”、“*”这样的符号。（ ）
4.在电脑中，与就表示同一个文件夹。（ ）

第5课 探索“百宝箱”──学习使用“我的电脑”
“我的电脑”是桌面生的“百宝箱”，电脑中几乎所有的资 源都可以在“我的电脑”中
找到。本节课，我们将开启寻宝之旅，学习使用“我的电脑”的方法。

一、麻开门——走进“我的电脑”
不同的电脑，桌面上的图标也不完全一样，有多 有少。但每台电脑桌面上都有一个“我的电
脑”图标。
（4）认识“我的电脑”窗口，
“我的电脑”窗口非常重要，我们先来认识这位新朋友。双击桌面上“我的电脑”图
标，打 开“我的电脑”窗口。
通常，硬盘分为多个区，称为C盘、E盘等。在“我的电脑”窗口中，他们所对应
的图标分别。
（5）查看硬盘的内容
首先要了接硬盘中的每个分区储存的信息，以便于我们更便捷地管理电脑中的资源。
做一做查看G盘软件文件夹中的内容
第一步：在“我的电脑”窗口中双击G盘图标，打开窗口，如下图所示。
第二步：双击文件夹，可以浏览文件夹的内容，如下图所示。
硬盘里的文件和文件夹较多，窗口中 显示不完整时，窗口右侧就会出现一个滚动条，
滚动条里有一个滚动块，把鼠标指针移动的滚动快上按住 左键向下拖动，窗口中的内容
就会向上滚动，显示出下面的内容。
小知识：查看内容小技巧
单击工具栏中后退按钮右侧的下拉按钮，可以返回前几次的操作窗口。
单击向上按钮可以返回会上一层文件夹。
动动手：查看D盘中的内容，然后返回“我的电脑”窗口。
（3）查看光盘中的内容
在“我的电脑”窗口中，还有一个光驱图标，利用它可以方 便查看光盘里的内容。通
常情况下，大多数光盘放入光驱是会自动播放。如果我们不希望光盘自动播放， 可以利
用下面的方法进行查看。
做一做：查看光盘中的内容。
第一步：按 住SHIFT键不松手，并将光盘放入光驱，知道光驱的指示灯停止闪烁，松
开SHIFT键。
第二步：在“我的电脑”窗口中，在光驱图标上单击鼠标右键，弹出快捷菜单。
第三步：在弹出的菜单中单击打开命令，就可以浏览光盘中的内容了。

动动手
将一张光盘放入光驱，看看这张光盘上介绍什么内容。

二、给“宝贝”搬家——移动文件和文件夹
通常情况下，为了方便使用，我们会将硬盘中的某 个文件或文件夹移动到指定的位置，
像这种把一个文件或文件夹移动到另一个文件夹的操作成为文件或文 件夹的移动。
将G盘软件文件夹的光影魔术手3.0.2.26程序移动到“三、1王芳”文件夹中。
第一步：打开G盘软件文件夹。
第二步：选定光影魔术手3.0.2.26程序。
第三步：单击工具栏移至按钮，弹出游览文件夹对话框。
第四步：在游览文件夹对话框里单击选择“三、1王芳”文件夹。
第五步：单击确定按钮，G盘软件文件夹下的光影魔术手3.0.2.26程序就被搬走了。
小知识
我们还可以直接选定光影魔术手3.0.2.26程序，按下shift见不 松手，将他移动
到“三、1王芳”文件夹中。
在这里我们可以用前面学到的本领,将 两个窗口并列排在桌面上。在对文件或文件
夹进行各种操作时，一旦发生误操作，应该马上单击撤销按钮 操作刚才的操作。
动动手
移动文件和文件夹的方法相同，请同学们自己试一试。

三、给宝贝照镜子——复制文件和文件夹
我们还可以将某个文件夹或文件夹复制到指定位置，这种操作称为文件或文件夹的复
制。
做一做、将光盘中的歌曲文件复制到“三、1王芳”文件夹中。
第1步：单击选定要复制的文件如左下图所示。
第2步：单击工具栏“复制到”按钮，弹出“阅览文件” 对话框。
第3步：在对话框中找到并单击“三、1王芳”文件夹，如右
下图所示
第4步：单 击复制按钮，“三、1王芳”文件夹中就多了一个与光盘中的歌曲文件一模一样
的复制文件。

知识窗

在前面的“做一做”中，我们除了利用“复制到”按钮，
还可以将要复制的文件直接拖动到“三、1王芳”文件夹中。

课后练习
1、 请同学们查看自己电脑中D班的内容。
2、 找一张学习光盘，将里面有用的资料复制到自己的文件夹中。
3、 将桌面上自己的文件移动到u盘中
4、 将“大风车”文件中的“车bmp”文件复制到“百变小樱”文件夹中，如下图所示。

动画世界
柯南 百变小樱 大风车

车bmp

动画世界
柯南 百变小樱 大风车

车bmp 车bmp
5、 将“大风车”文件中的“车bmp”文件移动到“柯南”文件夹中，如下图所示。
动画世界
柯南 百变小樱 大风车
车bmp 车bmp

第6课 珍贵的礼物──用电脑录音

信息技术的应用在我们的生活中随处可见，这节课我们将学习用电脑的“录音机”程序录制< br>声音，并学会声音文件录放基本操作方法。

一、请出好帮手——打开录音机 和写字板、画图这些windows自带的程序一样，他没多存放在“附件”中启动的方法也非常
相 似。
第1步：选定要复制的文件，如左下图所示。
第2步：单击工具栏中“复制到”按钮，弹出“浏览文件夹”对话框。
第3步:在“浏览文件夹”对话框中单击选择“三、1王芳”文件夹，如有下图所示。
第4步:单击确定按钮。

知识窗
在桌面上建立程序的快捷方式
对于经常使用的软件，我们可以在桌面上为它建立快捷方式图标。
① 依次单击开始、程序、附件、娱乐，打开“娱乐”菜单。
② 将鼠标指针移到录音机上，按住ctrl键再按住左键拖动，将鼠标指针移到桌面上，指针
变成 形，松开鼠标左键，再松开ctrl键，桌面上就出现了“录音机”的快捷方式图标。

二、小小录音员——录制声音
现在，我们可以开始工作了，“录音机”程序是以秒为基本单位进行声音的录制
做一做 录制一段祝福朋友的真情对白
第一步：检查话筒是否连接到计算机上，并打开话筒开关
第二部：在“录音机窗口中单击”录制声音按钮，开始录制声音。
第三部：录音结束，单击“停止”按钮停止录音。
请注意在第二部的“录音机”窗口中，我们 看到在录制声音的过程中，窗口中不会显示时间
的波音，指针会逐渐移动，同时在左边的“位置”框中会 显示已录制声音的长度。
小知识：电脑默认的录制声音为60秒，当“录音”按钮变声红色时，表示录 音即将停止，
这是我们可以快速单击“录音”按钮，将录音时间在延长60秒。如果对录音效果不满意，
单击是指针返回最左端，然后单击重新录音就可以了。

三、快乐留声机——保存文件
第1步：单击菜单栏上的文件，打开文件菜单； 在弹出的菜单中单击另存为命令，打
开另存为对话框。
第2步：再另存为对话框中单击保存在 ：框，弹出文件夹列表，在文件夹列表中选择
桌面上的“三、1王芳”文件夹，如左下图所示。
第3步：在文件名：框中输入文件名礼物，再单击保存按钮，声音文件保存到“三、
王芳”文件中了， 如右下图所示。
第4步：单击“录音机”窗口中的关闭按钮。

四、礼物传真请——播放声音文件
如果我们的朋友收到着份礼物后，直接播放声音文件就能听到我们的真情表白了。
做一做 播放桌面“三1王芳”文件夹中的声音文件“礼物。Way”。
第1步：打开“录音机”窗口。 第2步：点击菜单栏上的文件，打开文件“菜单”；1在弹的菜单中单击打开命令，弹
出“打开”对 话框。
第3步：在：“打开”对话框中单击 查找范围框，在弹出的文件夹列表中，打击选择
“三、1王芳”文件夹，然后选择要播放的声音文件“礼物。Wav”，咱单击打开按钮。
第4步：单击按钮，开始播放声音文件。


课后练习
1录制一首自己喜欢的古诗并保存到自己的文件夹中。
2利用“录音机”程序播放自己录制的古诗。

综合实践活动
母亲是一条 船，载着我们从童年走向少年；父爱是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
回犀细想，从小到大，我们一 直淋浴在父母的爱河里。想你的双亲说声谢谢吧，感谢他们对
你的抚育之恩，也感谢他们为你的辛勤付出 。现在我们利用前面学过的知识，为我们的父母
制作感恩的礼物。
1． 在电脑D盘中新建一个名为“感恩”的文件夹。
2． 在“记事本”窗口中写一篇与父母有关的作文，如“妈妈的背影”，然后
把这篇作文保存在“感恩”文件夹中。
３.有感情地朗诵第２题中自己写的作文并用“录音 机”程序录下来，然后把这篇作文到
存在“感恩”文件夹中。
４.打开自己的作文和朗读的文章，和同组的同学一起交流，请他们再给你提一些好的建
议。
５.根据同学们的反馈，对自己的作文和录音进行修改。
６.将“感恩”文件夹中的内容拷贝到你的 优盘中，然后带回家。将自己的父母情到电脑
旁，欣赏你送给他们的礼物。



第1课 走进知识大宝库──因特网
如果老师让你搜集有关野生动物的资料 ，我想很多同学会选择“上网”。我们通常所说的

“上网”，是指使用因特网。因特网就 像一本百科全书，里面无所不有。走进也替我，就像
走进了人类知识的大宝库，人类几千年的文明可尽收 眼底。

一、神奇的因特网
把许多电脑通过网络连接设备和通讯线路连接起来，就形成了电脑网络。 因特网的英文
名字是Inte rnet,它是世界上最大胆电脑网络，几乎覆盖了地球上的每一个角落，因此有人
叫它国际互联网。在 因特网上有各种各样的网站。如下面所示的网站。
中国儿童资源网
迪士尼中国网站
我们可以通过教育网站学习知识；通过购物网站买到 自己想要的东西；通过电子邮件或
网络聊天方便快捷和远方的朋交流„„网络在我们的生活中的作用真是 越来越大了。
浏览这些网站可以让我们坐在家里就能“走遍天下”。我们可以通过教育网站学习 知识；
通过购物网站买到自己想要的商品；通过电子邮件或网络聊天方便快捷地和远方的朋友交
流„„网络在我们生活中的作用真是越来越大了。

二、走进因特网——浏览器和网址 因特网中有着庅多精彩的内容，而要查看这些信息就要通过浏览WWW来实现。WWW是
英文Wor id Wide Web的缩写，意思是全球信息网，中文名字叫万维网。我们通常用Windows
自带的lnternet Explorer浏览器软件(简称LE)来浏览网页或网站。
WW W就像一个图书馆，每一的网站则是这个图书馆的一本书。一本书中有许多页，而
一个网站也包含许多画 面，每个画面称为一个“网页”，通常进入该网站是现实的的个画面
称为这个网站的“主页”，它起着封 面和目录的作用。
打开LE浏览器窗口的三种方法：
方法一：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序”，再单击lnternet exploer.
方法二：如果桌面上有图标，双击桌面上的图标。
方法三：单击任务栏上开始的按钮。
打开LE浏览器窗口如下图所示：
动动手
用你喜欢的方法启动LE浏览器，说说浏览器窗口有哪些部分组成。
像家家户户都有地址一 样，因特网的每一个网站都有一个网址，要浏览这些网
站的内容，叫要先输入网站的网址。主页的网址通 常是这个网站的网址。网址是用英文字母、
数字和符号组成的，如下面表格中所示：
网站名称
搜狐网
新浪网
中国儿童资源网
中国儿童文学网
迪士尼中国网站
山东大学
网址

www,
61,com




三、到网上去看动画
因 特网上有很多适合小学生浏览的网站，“中国儿童资源网”就是其中的一个，这网站
里有许多精彩的内容 ，如动画片、儿歌、诗词、游戏、故事等等，我们还是去“逛逛”吧。
做一做 到“中国儿童资源网”看动画

第1步：启动IE浏览器。
第2步：在地址栏中输入，然后按回车键，打开“中国儿童资源网”的
主页。
第3步：将鼠标指针移到“Flash 故事”上，鼠标的指针变成。说明这是一个超链接，
单击鼠标打开这个超链接进入对因这个栏目的网页。
小知识
每一个网站都由许多网页组成，这些网站并不是独立的，网页之间只有互相连接才能< br>形成一个完整的网站，这就需要用到超链接，超链接是指从一个网页指向另一个网页的连接
关系。
第4步：在随后打开的网页中有很多 Flash动画故事，用鼠标拖动右边跟东条中的“洗
澡真好玩。”
第5步：单击打开这个动画故事，如下图所示。

四、浏览网页小能手
在IE浏览器的工具栏中有很多按钮，他们可以帮助我们方便地浏览网页。巧用“前进”、
“后退”浏览 网页。
第一步；在地址栏中输入后按回车键，进入“中国儿童文学网”的主页，第二
步；鼠标 指针变成手时单击，打开“中国儿童文学网”网页，如下图。
第三步；单击工具栏的“后退”返回到前一个网页。
小知识
当打看网页比较 多时，如果先返回，我们可以灵活的使用后退。当这两个按钮变成灰色
时。如果属于错了的自，按刷新按 钮，重新打开该网页。
动动手
在地址输入，到迪士尼中国网站看看，在浏览过程中练习使用后退、和
按钮。

课 后 练 习
1 通过这节课的学习，你对因特网有什么了解，和老师、同学、家长一起交流一下。
2 你能用 什么方法启动IE游览器？请用自己喜欢的方法打开游览器？请用自己喜欢的
方法打开IE游览器，并说 说游览器窗口都有哪些部分组成。
3 请你进入“中国儿童资源网”，将将鼠标指针指向“儿 童游戏”，单击鼠标打开“儿
童游戏”页面，游览一下有哪些好玩的游戏，选择一个你喜欢的游戏玩一玩 并和同学交流一
下。
4 你一定很喜欢迪士尼公司制作的动画片吧，猫和老鼠、芭比 娃娃、小熊维尼等都是大
家喜欢的动画片，进入“迪士尼中国网站”找一找你喜欢的动画明星。
5 在因特网上还有很多专门为小学生创建的网站，请游览下面这些儿童网站，选择几个
感兴趣的介绍给爸爸妈妈，或者和同学交流一下。
中国少年雏鹰网
奇奇玩儿童软件
红泥巴村
童年网
小山屋少年儿童乐园
中少在线

第2课 网上“宝贝”大搜索

因特网上的信息非常丰富，要找到自己想要的信息真是“网海捞针”， 不过不要着急，搜索
引擎可以帮助我们。

一、搜索引擎知多少
搜索引擎是因特网上专门帮我们查找信息的网站，也叫搜索器，下面是比较著名的几个
搜索引擎的网址：
雅虎：http:
百度：http:
谷歌：http:www,
搜狗：http:
这些搜索引擎 功能非常强大，因此在一些大型的网站中（如网易、新浪、搜狐等）都有
这些搜索引擎的链接，使用起来 非常方便。
搜索引擎就像因特网上的“小侦探”，有了他们的帮忙，我们就可以轻轻松松地在 “网
海”中找到我们想要的信息了。
动动脑：
你还知道那些搜索引擎？同学之间互相交流一下吧！

二、“百度”寻“宝”办法多
祖国江山美如画，而西藏远在它独特的高原风光，神秘的声誉风采吸引了世界个死人的目光。
虽然远在 万里，但是借助网络，我们即使坐在家里也能领略雪域高原迷人的景色。
做一做 使用“百度”搜索引擎找擦有关西藏的旅游信息。
第1步：启动IE浏览器，在地址栏中输入“”，按下回车键进入“百度”主
页。
第2步：在按钮前面输入框中输入关键词“西藏旅游”。
第3步：再单击按钮，搜索引擎就为我们搜索出了很多有关于西藏旅游的网页了。
第4步：用 鼠标指针拖动右侧滚动条中滚动块，找的“西藏旅游网”，单击打开“西藏旅游
网”的首页，就可以看到 有关西藏的旅游信息了，如下图各种信息了，如下页所示。
小知识
在搜索引擎中都有一个搜 索框，我们在搜索信息的时候，先要输入一个或多个重要的词句，
这些词句就成为关键词。关键词是搜索 内容中最关键的词语，可以是一个，也可以是多个。
当输入的关键词是多个时，要用空格隔开，比如“西 藏 拉萨 旅游”
动动手
选择其他有关西藏旅游的网页，把看到的信息和同学们互相交流一下。
使用“百度”搜索引擎就为我们搜索出了很多有关于西藏的图片。
第2步：单击主页上的图片 ，在搜索中输入“西藏之光”，单击，搜索引擎就给我们找到了
很多图片，不过示意图片的缩略的形式显 示的。
第3步：玄色其中的一张图片单击鼠标，打开这张图片，再打开图片的同时。还在页面前的右边显示出其他的图片缩略图。
第4步：单击或按钮，查看其它图片的缩略图，再喜欢的图片上单 击鼠标就可以打开这张图
片了。

三、我爱我收藏

上网的时候，经常会发现一些自己喜欢的网站，我们可以将这些网站收藏起来，以后再登
陆这些网站的时 候就简单多了。
做一做：收藏中“国儿童资源网”
第1步：启动IE游览器，在地址栏中输入”，打开“中国儿童资源网”的主
页。
第2步：单击菜单栏中的收藏，再单击打开菜单栏中的“添加到收藏夹”命令，如左下图所
示。
第3步：在弹出的“添加到收藏夹”对话框中单击确定，如有下图所示。
第4步：关闭当前网 页，再次打开IE游览器，单击菜单栏上的收藏，再打开的菜单中可以
看到“中国儿童资源网”的链接， 单击这个链接，就可以再次进入“儿童资源网”了。
小知识：
一些网站的网页还设有专门 的收藏网页的超链接（如下图所示），只要单击这个超链接，就
可以将网站自动收藏到自己的收藏夹中。
当收藏的网页比较多时，收藏夹里就会显得非常乱，我们还可以通过分类收藏，是网页收
藏 变得井然有序。
做一做：分类收藏网页
第1步：按前面介绍的方法带卡“添加收藏夹”对话框，单击创建到按钮，得到如左下图
所示对话框。
第2步：单击新建文件夹，打开“新建文件夹”对话框，如右下图所示。
第3步：在“文件夹名”后面的框中输入“儿童网站”，单价确定，如左下图所示。
第4步：回到“添加收藏夹”对话框，单击确定，如右下图所示。
第5步：单击菜单栏上的收 藏，再打开的菜单中可以看到新添了一个“儿童网站”的文件
夹，将鼠标指针指向“儿童网站”，就可以 看到“中国儿童资源网”的链接了。
动动手：
打开IE游览器，进入“迪士尼中国网站”，并将该网站添加到收藏夹的“儿童网站”文件
夹中。
小知识：
如果收藏夹中收藏的网站太多时，可以删除一些不常用的网站链接，方法是：单 击菜单栏
上的收藏，将鼠标指针指向不需要的网站链接并单击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“删除”< br>命令就可以了。

课后练习
1.同学们一定喜欢看童话故事吧，在因特网上 有个“童话故事网”，网站里有很多有趣
的童话故事，既可以看也可以听，还有不少好玩的益智游戏呢！ 请你通过搜索引擎查找到这
个网站，选择一个你喜欢的小童话，并和同学交流一下。
2.我们 国家历史悠久，文化灿烂，书法则是艺术长河中一颗璀璨的明珠。古代有很多
有名的书法家，如王羲之、 张旭、欧阳询、颜真卿、柳公权等，请你使用不同的搜索引擎（如
百度、谷歌、雅虎等）查找有关我国古 代书法家的故事，然后讲给爸爸妈妈和同学听。
3.位于我们山东省的泰山被称为五岳之首，请同学们 到网上搜索介绍泰山的资料及图
片，并将搜索到的网页添加到收藏夹的“泰山”文件夹中。
4.《喜羊羊与灰太狼》、《小鲤鱼泡泡历险记》等是大家喜欢的动画片，清理用搜索引擎，
搜索自己喜 欢的动画片和动画故事，添加到收藏夹的“动画”文件夹中。

第3课 精彩内容存下来

因特网上的内容丰富多彩，在网上搜索到的精彩内容或图片等内容，我们可以保 存到自
己的电脑中，保存网上资料的操作叫做下载，英文是“download”,因此下载操作也被中 国
网民形象的称作“当”下来。

一、喜欢的网页存下来
当我们看到一 个喜欢的网页，除了可以添加到收藏夹中，还可以见他保存下来，这样
即使断开网络连接我们也可以添加 我们也可以看到这些网页中的内容。
做一做 将“西藏旅游网”主页保存到桌面的“精彩网页”文件夹中。
第一步：在桌面上建立“精彩网页”文件夹。
第二步：启动IE浏览器，打开“西藏旅游网”
第三步：单击菜栏上的，再单击打开菜单中的命令，如下页左上图所示。
第四步：在弹出对话框中单击右下图所示“桌面”按留
第五步：单击“精彩网页”文件夹，再单击安钮，如下图所示。
第六步：将文件夹改为“西藏旅游”，其余设置保持默认值，再点击按钮，如下图所示。
看， 桌面上的“精彩网页”文件夹中有了“西藏旅游”文件夹和“西藏旅游”文件，
这样在断开网络连接的情 况下，双击“西藏旅游”文件，也能打开“西藏旅游网”的网页了。
动动手
打开“中国儿童资源网”，浏览网站选择自己喜欢的页面保存下来。

二、精美的图片存下来
有时候我们不需要保存整个网页，只想保存网页上精美的图片或精彩的文字，那该怎么办呢？
做一做
第一步；在桌面建立“精美图片”文件夹。
第二步；启动IE浏览器，根据前面介绍的搜索图片的方法，找到有关西藏风光的图片。
第三步；选中一幅图片，在图片上点击鼠标右键，弹出快捷菜单。
第四步；单击快捷菜单中的图片另存为命令，弹出“保存图片”对话框。
第五步；单击“保 存图片”对话框中左侧的“桌面”按钮，单击显示出的“精美图片”文件夹，再单击打开；
将文件名改为“西藏风光”后单击保存，“西藏风光”的图片就保存到了“精美图片”的文件夹中了。

小知识
网页上精彩的文字也可以保存下来，方法是：先拖动鼠标将文 字选中，再单击鼠标右键，弹出快捷菜单中
的复制；然后打开“写字板”程序，将文字粘贴到写字板中， 在保存起来。
值得注意得是，从网上下载文字或图片时，一定要注意别人的劳动成果，使用时要表明原 作者的信息或
来自哪个网站。
动动手
选择自己喜欢的网站，找到自己喜欢的图片或文字，将它们保存起来。

三、好听的歌儿存下来
在因特网上还有很多的下载工具软件，比如迅雷、网际快车（Flas hGet）、比特
精灵、影音传送带，有了这些软件我们可以方便的从网上下载歌曲或动画片，不过在使 用这
些软件前要先安装。下面就以迅雷软件为例介绍文件下载的方法。
做一做 使用迅雷软件下载儿歌。
第1步：请老师提前安装迅雷软件
第2步：启动LF浏览器，打开“中国儿童资源网”，单击“儿歌下载”。

第3步：在弹出的“儿歌曲”网页中单击“动画片主题曲”。
第4步：选择自己喜欢的歌曲后单击鼠标，如右下图所示。
第5步：在随后打开的网页中，找到“下载地址”地单击鼠标，如有下图所示。
第6步：在随后打开的窗口中单击“迅雷高速下载”，如下页左上图所示。
第7步：系统自动 弹出“建立新的下载任务”对话框，单击立即下载，迅雷软件开始自动下
载，并将下载的文件存到下页右 上图所示的目录中。
小知识
如果想更改存放路径，可以单击右边的浏览按钮，弹出 “浏览文件”对话框，在这个对
话框中重新选择存放路径，单击确定按钮完成存放路径的更改。
第8步：歌曲下载完毕后，迅雷软件显示出如下图所示的完成下载的信息。
第9步：打开E盘“TDDOWNLOAD”文件夹，就可以看到下载的歌曲了。
小知识
使用迅雷软件，不但可以从网上下载各种格式的歌曲，还可以下载动画片、小游戏等，
而其他的下载软件的使用方法和迅雷软件类似，你可以试着来下载。
动动手
到“中国儿童资源网”上的“资源下载”栏目中，下载你喜欢的动画片。

课后练习
1.上节课中同学们搜索了有关泰山的资料，并将收集到的网页收藏到了“泰山”文件
夹中，请同学们 通过收藏夹中的有关泰山的网站链接，打开相应的网页，并将该网页保存到
桌面上的“精彩网页”文件夹 中。
2.在因特网上有很多漂亮的卡通图片，请同学们到“中国儿童资源网”的“少儿图库”
栏目中，选择自己喜欢的卡通图片，并将图片保存到桌面上“精美图片”文件夹中。
3.同学们一定很 喜欢玩电脑小游戏吧，请同学们进入“中国儿童资源网”的“儿童游
戏”网页，用迅雷软件下载自己喜欢 的小游戏。如：
【提示】电脑小游戏虽然很有趣，但同学们玩游戏的时候一定要注意不能沉迷到游戏< br>中，一定要注意用眼卫生，不要影响学习和休息。
4.在一些儿童网站中有很多关于少儿阅读、 图画、动画等小学生喜欢的内容（如：中
国儿童网、童年网、中少在线等），请同学们浏览自己喜欢的网 站，选择自己喜欢的内容下
载下来，并和其他同学交流一下。

第4课 网络“邮递员”───电子邮件
从烽火狼烟到电子邮件，几千年来人们的通讯方式发生了翻天覆地的变 化。收发电子邮
件也是因特网上最常用的功能。电子邮件的英文名字叫E-mail，人们亲切的称它为 “伊妹
儿”。电梯邮件可以传递文字、声音、图像等多种形式的信息，而且使用简便、投递迅速、
收费低廉。
在因特网上有很多网站为我们提供了免费的电子邮箱服务，比如：
网易 http:
网易免费邮
新浪 http:
雅虎 http:

一、联系“邮递员”-------------申请电子邮箱
要通 过电子邮件与他人联系，首先要有自己的电子邮箱。我们可以到提供免费邮箱服务

的网站 中去申请，申请邮箱后我们就可以拥有一个电子邮箱地址了。每个电子邮箱的地
址都是唯一的。电子邮箱 地址可分为三部分，如本书编辑部的电子邮箱地址是
qdeditor@,其中“qdeditor”是 电子邮箱主人的用户名，“”提供电子
邮件服务的服务器地址，“@”是分隔符，将用户名和服务系地址 分开。
做一做 申请126网易免费的电子邮箱
第1步：启动IE浏览器，在地址栏中输入 “”,进入“126网易免费邮”网页，
再单击网页中的立即注册，打开注册页面。
第2步：按照要求填入注册页面中的相关信息。
【提示】注册信息中带“*”的是必须填写的 内容，用户名可以根据个人的喜好来
填写。填写用户名后先单击后面的检测按钮，如果提示用户名已被别 人使用，则换一个重新
进行检测，直到通过检测。
第3步：填完信息后单击创建账号，可以看到注册成功的信息。
【提示】邮箱申请成功后，对 于密码保护问题和答案可要牢牢记住，将来一旦忘记
邮箱密码，还要借助它们将密码找回来。
注册成功后，我们就拥有了一个电子邮箱，电子邮箱的地址是：
smile_bigapple@，有了 这个邮箱地址，我们就可以给朋友发电子邮件或者接受朋友
发来的电子邮件了。
动动手 为自己申请一个126免费电子邮箱。

二、邮件传情——收发电子邮件
现在我们都有自己的电子邮件，接下来到电子邮箱中去看看吧。
做一做 发一封E—mail
第一步：启动IE浏览器，在地址栏中输入，进入“126网易免费邮“网页。
第二步：输入有户名和密码，单击登陆。登录成功后，我们就进入了126邮箱，如下页图所
示 。
第三步：单击页面中左侧写信，进入“发邮件”窗口。在收件人的输入框中输入朋友的邮箱
地址，在主题的输入框中输入邮件的主题，然后在下面空白的正文区输写信的内容，
第四步：单击网页 窗口上方的发送，即可将邮件发送出去。邮件发送完成后，则显示右下图
所示的发送成功页面。再给其他 的朋友发邮件，告诉他们你有邮箱了。朋友们收到邮件后，
也给我们发来了回复信，下面我们一起来看看 。
做一做阅读朋友发来的邮件
第一步：仿照前面的做法。打开自己的邮箱。
第二 步：再打开电子邮箱是通常会自动接受新邮件，如果没发现新邮件，也可以单击电子邮
箱窗口左侧的收件 箱，接受电子邮件。我们看到“收件箱”里共收到三封邮件。
第三步：单击收件箱，可以看到窗口右侧 显示出三封的发信人、主题、发出时间和邮件的大
小，其中表示从未打开的新邮件。
第四步： 将鼠标指针指向邮件的主题并单击鼠标，就可以打开该邮件。度过这信件后，再有
鼠标单击“收件箱”， 发现“发件人”前面消失了。朋友来信了，我们也来给朋友回封信。
做一做回复朋友的信
第一步;再次打开朋友的信，然后单击页面上发的按钮。
第二部;由于是回复邮件，所以收件 人的邮箱地址和主题都已经自动填写好了，我们可以直
接在编辑区写邮件内傛，然后单击发送。
【提示】如果回复邮件时不想使用默认主题，我们还可以输入新的邮件主题。
三、精彩内容任我发——发送带附件的电子邮件

从网上搜集的到的精美图片、 下载的好听的歌曲、优美的文字如果想和朋友一起分享，
我们可以通过发送带附件的电子邮件，将这些内 容发送给朋友。
做一做

发送带图片的电子邮件

第一步；启动
IE
浏览器，进入自己的邮件，单击写信按钮，然后填写收件人的邮件地
址、主题、并输入信的内容。
第二步：单机附件旁边的添加附件，在弹出的对话框中单击“桌面”按钮 ，再单击“精美图
片”文件夹，并单击打开按钮。
第三步：“西藏风光”图片，再单击打开按钮。
第四步：将“西藏风光”图片添加附件后，单击发送。
小知识
发送电子邮件是可以 同时发送多个附件，只要再继续单击单击添加附件就可以了。附件还可
以是文档、歌曲或动画，方法和发 送带图片的邮件相同，只是添加的所有附件的大小不能超
过网站提出的限制。对于不需要的附件，还可以 通过附件旁边的“删除”将它删除。
收到的邮件中如果有这样的标志，说明这个邮件中有附件。单击打 开这个邮件后，就能看到
这个附件。
我们可以选择查看或下载这个附件，如下图所示，不过对 于陌生人发送的带有附件的邮件可
千万要小心，必要的时候可以请老师或家长确认安全后再打开，以免给 电脑带来伤害。
动动手
找一篇精彩的文章，作为邮件附件发送给同学，并查看同学发送给自 己的附件，选择自己感
兴趣的下载到自己的文件夹中。

四、邮箱小管家——清理邮箱
网站为我们提供的免费电子邮箱的容量往往是有限的，比如新浪 网免费邮箱的容
量是1GB，网易163和126免费邮箱的容量是1.5GB，雅虎免费邮箱的容量是 3.5GB，所以
当我们的电子邮箱中的邮件占满邮箱时，就无法再接收新邮件了，而且邮箱中的邮件太 多，
也不容易管理。因此，我们要定期清理自己的邮箱，删除不需要的旧邮件和陌生人发来的邮
件。
做一做：清理自己的邮箱。
第1步：进入自己的邮箱，单击“收件箱”，打开“收件箱”窗口。
第2步：选中要删除的邮件，并在邮件前面的方框中单击鼠标勾选这个邮件。
第3步：单击窗口上方的删除，该邮件就被删除了。
第4步：被删除的邮件被暂时保存到了已 删除文件中，要想彻底删除邮件，还要
单击窗口左边的已删除，在勾选要删除的邮件，如左下图所示。
第5步：单击删除弹出“系统提示”对话框，单击确定该邮件就被彻底删除了，
如右下图所示。
小知识：如果“已删除”文件夹中的邮件很多，一个一个的勾选会很麻烦，这时我们可以直
接点 击清空，将“已删除”文件夹中的邮件一次性全部删除。
动动手：进入自己的邮箱，将不重要的邮件删除。

课后练习

① 请你收集其他同学的电子邮箱地址，并给他们发一封问候信，如果收到同学的问
候信记得回复。
② 将自己喜欢的图片，小游戏或儿歌，通过电子邮箱的“附件”发送给好朋友，并

把接受到得附件，保存到自己的电脑。
③ 到其他网站（如新浪、雅虎）上为爸爸妈妈申请一个电 子邮箱，看看这些邮箱同
126邮箱有什么不同。并用自己的邮箱给爸爸妈妈发一封问候信。
④ 学习了这一模版的内容，你有什么收获？给信息技术老师发封电子邮件说说自己
的感想。

综合实践活动
1、 在浏览因特网上的网站时，一定要注意网络安全，不要浏览 不健康的内容。请你利用
搜索引警搜索有关“网络安全”的知识，并保存到“写字板”中，下图所示仅供 参考。


全国青少年网络文明公约



要善于网上学习 不浏览不良信息

要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

要增强自护意识 不随意约会网友

要维护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康 不沉溺网络时空



2、 友谊小学的英国小朋友凯特是个中国迷，她对中国的各种传统节日很感兴趣。请你浏览
介 绍中国主要传统节日的网站，把介绍中国传统节日网站的网页保存到“精美网页”文
件夹中，并将自己感 兴趣的内容保存起来。
3、 前面我们通过网络到西藏游览了一番，在我们山东省也有很多名胜古迹。 请你从网上查
找有关的图片，并保存到“精美图片”文件夹中。
4、 请将前面的三个任务中 保存的资料作为邮件的附件发送给老师或同学，并同时查看老师
对你的评价，以及回复同学的信件。