小学六年级下册数学第一单元知识点汇总
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小学六年级下册数学第一单元知识点汇总
第一单元
百分数的应用
知识点一、“求数A比数B多(少)百分之几?”的实
际问题
分解题目：已知条件：数A、数B; 求：两数差的百
分数
解题方法：(大数-
小数)divide;单位“1”
例1：东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20
公顷。实际造林比原计划多百分之几?
解: (实际造林-原计划造林)divide;原计划造林
( 20 - 16 )
divide; 16 =25%
答：实际造林比原计划多25%。
例2：东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20
公顷。原计划造林比实际少百分之几?
解: (实际造林-原计划造林)divide;实际造林
( 20 - 16 )
divide; 20 =20%
答：实际造林比原计划少20%。
知识点二、“数A比数B多(少)百分之几，求数A是
多少?”的实际问题
分解题目：已知条件：数B、 两数和(差)的百分数 求：
数A(非单位“1”)
解题方法：数Btimes;(1+百分数)两数和的方法
数
Btimes;(1-百分数)两数差的方法
例1：东山村去年原计划造林16公顷，实际造林比原
计划多25%，实际造林多少公顷?
解析：从题目“实际造林比原计划多25%”中，可以
看出“数A”是“实际造林”，“数B”是“原计
划造林”，
“两数和
的百分数”是“25%”。根据公式可以得到：
数Btimes;(1+百分数)
16 times;(1+25%) =20(公顷)
答：实际造林20公顷。
例2：东山村去年实际造林20公顷，原计划造林比实
际少20%，原计划造林多少公顷?
解析：从题目“原计划造林比实际少20%”中，可以
看出“数A”是“原计划造林”，“数B”是“实
际造林”，
“两数差
的百分数”是“20%”。根据公式可以得到：
数Btimes;(1-百分数)
20 times;(1-20%) =16(公顷)
答：原计划造林16公
顷。
知识点三、“数A比数B多(少)百分之几，求数B是
多少?”
分解题目：已知条件：数A、两数和(差)的百分数 求：
数B(单位“1”)
解题方法：数Adivide;(1+百分数)两数和的方法
数
Adivide;(1-百分数)两数差的方法
例1：东山村去年原计划造林16公顷，比实际造林少
20%，实际造林多少公顷?
解析
：从题目“比实际造林多25%”中，可以看出“数
A”是“原计划造林”，在“比”之前省略了，“数
B”是
“实际造林”，“两数差的百分数”是“20%”。根据公式
可以得到：
一个数divide;(1-百分数)
16 divide;(1-20%) =20(公顷)
答：实际造林20公
顷。
例2：东山村去年实际造林20公顷，比原计划多25%，
原计划造林多少公顷?
解析：
从题目“比原计划多25%”中，可以看出“数
A”是“实际造林”，在“比”之前省略了，“数B”是
“原
计划造林”，“两数和的百分数”是“25%”。根据公式可
以得到：
一个数divide;(1+百分数)
20 divide;(1+25%) =16(公顷)
答：原计划造林16
公顷。
知识点四、应纳税额的计算方法
分解题目：求应纳税额实际上就是求一个数的百分之
几是多少，用乘法计算。
解题方法：应纳税额=收入额times;税率
例1：星光书店去年十二月份的营业额是60万元
。如
果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳
营业税多少万元?
解：收入额times;税率=应纳税额
60 times;5% = 3(万元)
答：应缴纳营业税3万元。
知识点五：利息的计算方法
名词解释：①本金：存入银行的钱。
②利息(应得利息)：取款时银行除还给本金外，另外
付给的钱。
③利率：利息占本金的百分率。按年计算的叫做年利
率;按月计算的叫做月利率。
④利息税：利息所征收的个人所得税，一般是利息税
率的5%。
⑤纯利息实得利息：扣除利息税后的利息。
解题方法：①利息=本金times;利率times;时间
②纯利息=利息times;(1-
5%)=本金times;利率times;
时间times;95% 或者=利息-利息税
例1：2007年8月20日，一年定期存款的年利率是
3.87%。李爷爷把5000
0元存入银行，一年以后按5%缴纳利
息税，应缴纳利息税多少元?
解析：本题求利息税。题目中已知利息税率5%，还告
诉了本金、年利率和存款时间，所以根据公式：
应缴纳利息税=利息times;利息税率=本金times;年
利率times;存款时
间times;利息税率
50000times;3.87%times;1 times;5%
=96.75元
答：应缴纳利息税96.75元。
知识点六：折扣(成数)计算方法
名词解释：①折扣：商店经常把商品减价，按原价的
百分之几出售，通常称为打折出售，简称为折扣。
②折扣与百分数的关系：打几折就是按原价的百分之
几出售或说降价了(1-百分之几)出售。
③标价：商品摆放柜台出售的价格，包括成本和利润
两部分。
④售价：商品的成交价格。售价经常等于或小于标价。
⑤成数：表示一个数是另一个数十分之几的数。通常
用在工农生产中表示生产的增长状况。几成就是十分
之几。“二成”就是十分之二，就是百分之二十。
⑥利润率：利润占成本的百分率。
解题方法：①售价(现价)=标价(原价)times;折扣
折
扣=售价(现价)divide;标价(原价)
标价(原价)=售价(现价)divide;折扣
②利润率=利润divide;成本
例1：一本书原价是30元，现在明明少花9元买到这
本书，现在这本书打几折销售?
解析：本题求折扣，就要知道现价和原价。原价是30
元，现价是30-9=21元。根据公式：
折扣=现价divide;原价
21 divide;30 =70%=七折
答：现在这本书打七折销
售。
知识点七：列方程解决稍复杂的百分数实际问题的解
题方法
步骤：①审题：1，读懂题;2，列出等量关系式
②设未知数，列方程
③解方程，检验并写答。
解题方法：本单元的应用题一般设单位“1”为未知
数。
例1：一个机械加工厂，十月份生产零件2000个，比
原计划多生产25%，多生产多少个零件?
解析：本题中的单位“1”是原计划生产的零件，所
以十月份生产零件比原计划多25%x个。
等量关系：原计划生产的零件+比原计划多生产的零
件=十月份生产的零件
设：原计划生产零件x个。
X+25%X=2000
X=1600
1600times;25%=400个 答：多生产400个零件。
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