北师版数学六年级下册-《小数、分数、百分数》家教辅导建议
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北师大版数学六年级下册-打印版
家教辅导建议
辅导重点：
1．小数、分数、百分数的意义及计数单位。
2．小数、分数、百分数的互化及大小比较。
3．分数、除法之间的关系。
相关知识说明：
对这部分
内容的整理和回顾，就是对分数、小数、百分数的意义及计数单位、比较大小、
互化等方面有个全面认识
，使知识更加系统化。
辅导方法提示：
辅导时，先要明确分数、小数、百
分数的意义和特征。在比较小数、分数和百分数的大
小时，数的表示方式要统一，通常是先把分数和百分
数化成小数，再进行比较，最后的排序
结果一定要排列原数。
辅导效果测评：
1．填空。
(1)大于0而小于1的小数有( )个。
(2)3.62525…是( )循环小数，可以简写为( )。
(3)把8千克糖平均分给5名同学，平均每人分得这些糖的( )，每名同学分得( )千
克糖。
(4)整数部分是3的一位小数有( )个。
(5)把4米长的绳子平均分成7段，每段占全长的( )。
2．判断。
（1)一块布长34%米。 ( )
(2)
43
米＝43%米。
( )
100
(3)一个数的倒数一定比这个数小。 ( )
(4)一批产品的合格率是99. 9%，如果再增加一个合格品，合格率就是100%了。 ( )
3．选择。
(1)如果一个三位小数保留一位小数后的近似值是3.2，那么这个三位小数最小是( )。
A 3.150 B 3.199 C 3.200 D 3.149
(2)在一道除法算式里，除数是12，商是6，余数是10，被除数是( )。
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A．72 B 62 C
82 D 120
(3)一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的小数是原数的( )。
1
1
B C 10倍 D 100倍
100
10
1
4．把0.14，，0.13
,14.3%按从小到大的顺序排列。
A
7
答案
••
1．(1)无数(2)无限
3.625
(3)
1
5
2．(1)× (2)× (3)× (4)×
3．(1)A (2)C
(3)B
4．0.13<0.14<
1
7
<14.3%
8
5
(4)9(5)
1
7