安徽省考试院-香港新特首

六年级数学下册教师教学工作总结归纳
**年春季学期，我从各方面严格要求 自己，结合本班学生的实际
情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地
开展，圆满地完成了教学任务。
一、师德表现
平常积极参加全校教职 工大会及党员大会,认真学习学校下达的
上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞 好教研
活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系和谐。
业余不从事有偿家 教及第二职业。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
⑴深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材、
备教法。根据教学内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教
学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写
好教学导案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分
的准备，并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣的教具，课后及时对
该课用出总结归纳,力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志 ，
制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重
点。教学导案编写认真， 其实不断归纳总结归纳提高教学水平。
⑵认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能，
提高教学教学质量。在课堂上特别注意 调动学生的积极性，加强师生
交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培
养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养
学生的思维的严谨性及逻辑性,在 教学中提高学生的思维素质.保证每
一节课的质量。
⑶认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并 记录学生的作业情况，将他
们在作业过程出现的问习题做出分类总结归纳，进行透切的讲评，并
针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意
见,及时了解学生的学习情况，并有 目的的对学生进行辅导。
⑷坚持听课，注意学习组里教师的教学经验,努力探索合适自己
的教学模式。
⑸注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做
到学有所用。
本 学期,我在学校开了一次公开课。通过开公开课,使自己的教学
水平得到很大的提高,但也使我意识到了 自己在教学方面的不足之处,
一年教龄公开课受到各位教师及领导的好评。
⑹做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足 不同层次的
学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，
其实不限于学生 知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后

进生的成绩，首先解决他们的心结， 让他们意识到学习的重要性和须
要性，使之对学习萌生兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
⑺积极推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和
开展智力、能力结合起来，在知识层面上 注入了思想情感教育的因素，
发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的开
展和培养。
⑻狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面开展。
在我上课的时候大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作
业。但有为数不少的学生，学习上存在的 问习题不敢问教师，作业也
因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，
我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里倡导一种独立、认真、务实
的考风，严厉批评抄袭作业的行为。
同时我激励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段。特别对
学习差学生的评价，既 关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他
们情感与态度的形成和开展；既关注学生数学学习的结果， 更关注他
们在学习过程中的变化和开展。抓基础知识的掌握等，促进我班级形
成严谨、扎实、高 效、科学的良好班风及学生庄重、勤奋、求真、善
问的良好学风的形成。
一份耕耘 ，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动
力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之 处。教学工作苦乐

相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、< br>实干”的守则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。




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