2012杭州中考数学-见义勇为事迹

人教版六年级数学下册教学工作总结



随着炎热夏季的到 来，一学期工作也将结束，一学期我把新课程
标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结 合起来，
转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。从而顺利完成
教育教学任务，并且 取得了较好成绩。现特对本学期教学工作作出
总结，总结经验教训，继往开来，以促使今后的教学工作做 的更好。

一、自己认真准备课、注重集体备课

首先我认真钻研了教材、大 纲，及各种相关的试题，了解每位学
生的具体情况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教< br>材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构
水平，思想善，家庭情况及学习 情况和学习兴趣情况。认真撰写了
课时教案。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。

在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况;课堂上，
有计划、有目的地进行教学， 并遵循教学基本原则，因材施教，因
势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教< br>学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作
业，我做到了认真及时、全批全 改。有的还适时注明批评，激励学
生学习的兴趣。

其次经常于同年级、同教研组教师 教学方法、策略和思想的交流。
对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪
现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我
们的教学更加有序。在备课方面根据 教材内容及学生的实际，设计
课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排
都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，
每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种利于吸引学生注意力
的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认
真 按搜集知识要点相关的资料。

二、利用各种资源进行学习，是给自己“充电”，提高自己的
业务能力

1、我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各
种教学信息，经常和全国各地的 数学教师一起讨论、交流，提高我
的业务能力的。

2、继续坚持写自己个人的教育博 客。通过博客的建设使与许多
同行进行了交流，使我的业务有了较大的提高。

3、坚 持博览群书，写读书笔记和读后感，常常利用周末去书城
看书或去图书馆阅阅览书刊，在单位经常去阅览 室读书看报，并且
经常写有关教学的论文随笔和教育新闻等。

三、认真批改作业

本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识，我决定从学生的作< br>业质量上着手。从一开始，我就对学生严格要求书写认真及格式正
确。作业要做到有布置有检查; 有针对性，有层次性。为了做到这点，
我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料，学生一拿到
本子，就知道要整整作业本，要认真做作业，尽量做到不出错，提
高了巩固效果。
< br>同时，我在家庭作业的批改上也下了功夫，只要有时间就尽量给
学生改一改，这样学生从思想上意 识到做题时要用心，避免出错，
培养了学生认真学习的习惯。对学生的作业批改及时、认真，分析
并记录学生的作业情况，对出现问题及时讲评，订正错误。

四、重视培优补差工作，做好课后辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅 导，以满足不同层次的
学生的需求。对于班里的优秀生，有时提出要补充一些有难度的思
考题， 让爱学习的学生感受到钻研的成就感，有时让他们阅读数学
课外读物，养成积极参与数学的良好习惯;有 时看到个别优秀生也存
在懒惰现象，我就另外要求他每天只做一道趣题，这个比较容易办
到。这 样，从学生的兴趣入手，学生感受到老师的信任，学习劲头

很大，同时见多识广，解题思 路开阔，又能在同学中受到激励，享
受到成功的喜悦。

同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导，并不限于学习
知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，< br>首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之
对学习萌发兴趣。平时，课间多 找这些学生说说话，拉拉家常，谈
谈在家里的生活，自己的爱好等，尽量少提学习，这样，消除对老师的害怕，对数学的胆怯，有很多学生数学不好，是由于害怕数学
造成的，学生的心里放轻松了，学 起来就容易接受。还要要通过各
种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习
的方法，改变他们的学习习惯。常与家长沟通，让家长协助教育孩
子。

五、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面发展

在我上课的时候大部分学生 都能专心听讲，课后也能认真完成作
业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也< br>因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，
我开展诚信教育，并狠抓学风 ，在班级里提倡一种独立、认真、求
实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。

同时我激 励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段。特别对
学习差学生的评价，既关注学生知识与技能的理解 和掌握，更关注
他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注
他们在学习 过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握等，促进我班
级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生 严肃、勤奋、求
真、善问的良好学风的形成。

总体而言，这学期的教学有得有失，对 于“得”我会把它当作自
己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更
应该 多学习，多总结，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶。

紧张的一学期已结束，为了更 好的开展下学期的教学工作，提高
教学成绩，现将本学期的工作总结如下：

一、教学任务完成情况及学生掌握情况

本学期圆满完成了本册教材的 教学内容，学生基本掌握各单元的
教学目标。

二、主要成绩和经验

在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理
学生，注意培养学生养成良好的学习习 惯。在教学中，始终以一个
新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切
教 学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不
敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每 期常规检查都得到肯定。

1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

2、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化 教学，把难
点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重 加强了思想教育，培养了良好的学习习
惯，培养自我检查的能力。

4、加强了对学困 生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、
技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运
用教具、学具。认真备好每一节 课。

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展
智力。所以我认 真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学 教研活动，认真组
织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教 育相配合，通过家长会、或与家长通电话等
不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生 非智
力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习 惯，针对这一方面，本学期重点抓
了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对学生 进行了爱国教育，使学
生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上
课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表 现在：反映问题慢，
基础太差或学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、班级发展不 平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成
绩仍然欠突出，还需提高。

4、教学 以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成
教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优 目标不明确。

5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。4班学
生生性 活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算
不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作 业，还有个别学生字
迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意
志，不会 主动克服解决。

6、计算能力差异太大。多数学生喜欢计算，可是却有大部分学
生计 算时不认真，粗心大意，导致两班学生的计算能力发展不够均
衡。在今后的教学中，应该加以克服。
四、改进的具体措施

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着
重抓好以下几点：
< br>1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓
牢基础知识，搞好思想教育工作。 精心上好没一节课，虚心向有经
验教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养
和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习
的兴趣，提高他们的学习成绩，自己 还要不断学习，不断提高自身
的业务素质。

2、及时辅导学困生，抓 住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学
生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观 、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动
学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的 成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的
魅力去吸引学 生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调
动学 生的学习的积极性和主动性。

6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。

7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学
习的精神。

总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更
加努力，争取做到更好。
一学期以来，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思
想、新理论和数学课堂教学的新思路 、新设想结合起来，转变思想，
积极探索，改革教学，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的
实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有
步骤地开展，圆满地完成了教学任务 。

一、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课

在备课中，我认真研究教材认真备课。不但备学生，而 且备教材、
备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的
教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认
真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课 前做好充
分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及
时写好教学反思。力 求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，

制定符合学生认知规律的教学方法及教学 形式。重点突出，难点突
破。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技 能，
提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师
生交流，充分体现学生的 主体性，让学生学得容易，学得轻松，觉
得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合 能
力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中
提高学生的思维素质。
3、认真及时批改作业

布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时 ，认真分
析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类
总结，进行透切的讲 评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到
有的放矢。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况 ，并有
目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课

注意向老教师学习教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的
学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，
并不限于 学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后
进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识 到学习的重要性和
必要性，使之对学习萌发兴趣。其次，要转变学生的不良学习行为，
养成勤动 手、勤思考的学习习惯。这样，后进生的转化，就由原来
的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

6、积极推进素质教育和新课程改革

为此，我在教学工作中注意了能力的 培养，把传授知识和发展智
力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发