最新小学数学六年级下册教学工作作总结

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2020年10月18日 06:55
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2020年10月18日发(作者:嵇文甫)


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小学数学六年级下册教学工作作总结







本学期,我担任六年级三班的数学教学工作. 从各方面严格要求自己,结合 本班学
生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆
满 地完成了教学任务。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本
学期教学工作作出总 结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促
进教学工作更上一层楼。
一、认真备课,而且本期还长期与本教研组的同事进行集体备课,大家共同合作,
共同进步,共同研究学 生,共同研究研究教辅资料,教材教法。不但备学生而且备教材
备教法,根据教材内容及学生的实际,设 计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学
过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”,
每堂课都在课前做好充分的准备,如:写写小黑板,制作各种利于吸引学生 注意力的有
趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,教学反思等等。并认真按搜集每课
书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生 的积极性,加
强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,培养学生多动口动手动脑的习惯。如:在进行旋转和平移的教学中,我叫学生准备好剪刀,小刀,剪出实物图进
行旋转和平移 ,这样既提高了学生的兴趣,又提高了课堂的效率。
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三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其
他老师的 意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优
点,克服自己的不足,并常 常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。如:
在进行毕业班片区例会时,课前我请了好几位 经验丰富的骨干教师来听课,从而征求他
们的意见,改进教学。
四、认真批改作业,布置 作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真
分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程 出现的问题做出分类总结,进行透切的
讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅
导,以满 足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅
导,并不限于学生知识性的 辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首
先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要 性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,
后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的 求知上来。
六、积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生
的创新意识和 创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
七、认真搞好期末总复习。本学期的复习 ,有相当的份量,内容较多,任务也相对
繁重。本学期的复习先拟定了复习计划,掌握了目的要求,明确 了重难点及关键,拟定
好了课时分配情况。然后按照计划进行复习,同时有针对命题意向编写了几套题, 及时
的发给学生练习,发现问题及时补讲。让学生练习,力争人人掌握,做到了一课一得,
个个 过关。还对有困难的同学给与及时的个别辅导,多次辅导,一个目的就是要掌握知
识。
八 、存在的不足是,高分生不多,优秀生源少。学生的知识结构还不是很完整,小
学的知识系统还存在很多 真空的部分。与家长的联系不够,缺乏沟通。这些都有待以后
改进。
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一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动 力。不过也应该清
醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地
工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好
2014年6月

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