三年级下册数学专项练习和倍问题 全国通用
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和倍问题练习题
1、
小明和小红共有压岁钱800元，小红的钱数是小明的3倍，小红和
小明分别有压岁钱多少元？
2、 学校将360本图书分给二、三年级，已知三年级所得本数比二年级
的2倍还多60本，
二、三年级各得图书多少本？
3、
甲桶有油25千克，乙桶有油17千克，乙桶倒入多少千克油给甲桶
后，甲 桶油是乙桶的5倍？
4、 小宁有圆珠笔芯30枝，小青有圆珠笔芯15枝，问小青把多少枝给
小宁后，
小宁的圆珠笔芯枝数是小青的8倍？
5.
红红有邮票80张，佳佳有邮票60张，要使红红的邮票张数是佳佳的
4倍，
那么佳佳必须给红红多少张邮票？
6、甲水池有水69吨，乙水池有水36吨，如果乙水池中的水
以每分钟2
吨的速度流入水池，那么多少分钟后，乙水池的水是甲水池的2倍？
7、
正方形的对角边是10cm，长是宽的4倍，求长和宽？
8、
红黄蓝气球共325只，红气球的只数是黄气球的3倍，蓝气球的只
数是红
气球的3倍，这三种气球各多少只？
9、 学校图书室有故事书、科幻书、童话书共1300本，
已知故事书的本
数是童话书的4倍，童话书的本数是科幻书的5倍，求三种书各多少本？
10、 甲乙丙三数和为400，甲是乙的6倍，丙是乙的3倍，甲乙丙各是
多少？
11、 被除数与除数和为320，商是7，被除数和除数各是几？
12、
被除数和除数和为120，商是7，被除数和除数各是几？
13.被减数、减数、差和是300，减数是差的4倍，求个多少？
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和倍问题练习题
1.
小花和妈妈的年龄加在一起是48岁,妈妈年龄是小红年龄的5倍,小花
和妈妈各是 多少岁？
2. 王大伯家有公鸡、母鸡共303只,其中公鸡是母鸡的2倍,公鸡和母鸡各
多少只？
3. 小明买大本和小本共25本,其中大本的本数比小本的本数的2倍少2
本,大本和小
本各是多少？
4.
师傅和徒弟共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍多30个。
师、徒各生 产多少个?
5.两个粮仓共存粮2200千克,由乙仓运出210千克,甲仓存的粮食是乙仓
的2倍多10
千克,甲仓库和乙仓库原来各存粮食多少千克？
6.甲乙粮仓共存粮2668吨,如果把甲仓存
的粮食放到乙仓15吨,两仓库的
粮食就一样多了,甲、乙粮仓原来各存粮食多少吨？
7.两个数相除,商4余10,被除数,除数,商，余数的和是274,被除数、除数
各是多少？
8.小妹铅笔的支数是小哥的2倍,她从中拿出45支捐给了希望工程,正好
是两人支数的总和
的一半,小妹原有铅笔多少支?
9.三个饲养场共养2700头牛,第二饲养场养牛的头数是第
一饲养场的2
倍,第三饲养场养的头数是第二饲养场的3倍,三个饲养场各养牛多少
头?
10.甲、乙两个粮仓存粮380吨,后来从甲仓运出50吨,给乙仓运进30吨,
这时甲仓存
粮是乙仓的2倍,两个粮仓原来各存粮多少吨？
11.某校共有学生560人,其中男生比女生的3倍少40人.则男生、女生各
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多少人？
12.甲、乙、丙三数之和是140,甲数除以乙数,丙数除以甲数,商都是2。乙
数是多少？
13.今年哥俩的岁数加起来是66岁,哥哥的岁数恰好是弟弟的2倍,哥哥今
年多少岁？
14.三堆苹果共有140个,第二堆的苹果数是第一堆的2倍,第三堆的苹果
数是第二堆的2
倍,问三堆苹果各有多少个?
15.三堆苹果共有130个,第二堆的苹果数是第一堆的3倍,
第三堆的苹果
数是第二堆的2倍多10个,问三堆苹果各有多少个?
16.少先队一、二
、三中队共植树200棵,二中队植树的棵数是一中队的2
倍,三中队植树的棵数比一、二中队之和多2
棵,三个中队各植树多少
棵?
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学
生写作文运用到文
章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记
死”
的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记
一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日
一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人
搜集,每
天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、
300多
则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故
“贮藏”在学生脑中,自然会出口成
章,写作时便会随心所欲地“提取”出
来,使文章增色添辉。
17.学校买了4个足球和3个
排球，共用去107元，每个足球比每个排球
少3元，每个足球和排球各多少元？
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我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内
就能识记几
千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹
经纶的
文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业
生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写
不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在
1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业
生语文水
平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,
十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄
咄怪事!”寻根究底,其主
要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水
平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、
论证,也通晓议
论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来
就犯难
了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”
下“锅”。于是便翻开作文集锦之
类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,
抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词
汇贫乏、内
容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在
布局谋篇等
写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生
积累足够的“米”。
18.书
架上放了一些书。第二层比第一层多12本，如果从第一层拿走6
本。第二层的本数是第一层的4倍。求
第一层原来有多少本书？
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