英语专业毕业论文题目-两免一补

新版人教版二年级语文上册全套试卷

（新审定教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材（部编版）
配套试卷。
全套试卷共 23 份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元过关测试密卷
2. 第二单元过关测试密卷
3. 第三单元过关测试密卷
4. 第四单元过关测试密卷
13.课文内容与阅读过关检测密卷
14.生活实践、口语交际与写话卷
15.常考易错题过关检测密卷
16.高频高分题过关检测密卷
5. 期中考试卷 普通学校卷 17.期末考试卷 普通学校卷（一）
6. 期中考试卷 重点学校卷 18.期末考试卷 普通学校卷（二）
7. 第五单元过关测试密卷
8. 第六单元过关测试密卷
9. 第七单元过关测试密卷
10.第八单元过关测试密卷
19.期末考试卷 普通学校卷（三）
20.期末考试卷 重点学校卷（一）
21.期末考试卷 重点学校卷（二）
22.期末考试卷 重点学校卷（三）
11.拼音与字词过关检测密卷 23.期末考试卷 重点学校卷（四）
12.句子过关检测密卷
附：参考答案

新人教版语文

班级

二年级（上） 【新教材】第一单
元过关测试密卷
姓名 学号 得分

一、在加点字的正确读音上打“√”。（6 分）
1．我也做过许多坏事，淹没
．
2．孩子如果已经长大，就得

庄稼，冲毁
四海为

告别妈妈，


不到它。
食。二、看拼
房屋。
家。
3．那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得

4．小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕
音，写词语。（8 分）









三、我会写出带有下列部首的字，并组词。（9 分）


四、一宇组多词。(5 分)( 2)

1

五、照样子，写词语。（6 分）（ 3）甩甩头(AAB 式)
越来越低 越 越 越 越 越 越
游来游去 来 去 来 去 来

去

六、连一连，读一读。（4 分）
雪白的
碧绿的
长长的
衣裳
尾巴
身子
灌溉
发动
淹没
机器
田地
房屋
庄稼黑灰色的 肚皮 冲毁
七、读句子，写出花朵中的词语的近义词。（5 分）







八、我会用加点的词语写句子。（8 分）（ 5）



2

九、读一读下面的绕口令，并填空。（3 分）（ 6）
小马会画花，小花会画马。
小马爱小花画的马，小花爱小马画的花。
小花教小马学画马，小马教小花学画花。
我发现了：这首绕口令中( )、( )和( )三个字的读音非常相近。
十、按课文内容填空。（12 分）
1.小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出 ；然后长出 ；接着
；最后 不见了，变成了
、
，就得

。
，
？
。
、
。
，为有暗香来。
。
有
2.“我”做过的好事有
3.孩子如果已经
脚， 有翅膀，
4.墙角数枝梅，


十一、阅读并完成练习。（24 分）
（一）植物妈妈有办法（节选）（11 分）

蒲公英妈妈准备了降落伞，
只要挂住动物的皮毛，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就能去田野、山洼。
．．
孩子们就乘着风纷纷出发。
．



苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
1．给下列加点字选择正确的读音。（1 分）
2．用儿歌中加点的词造句。（2 分）


豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。


3．儿歌中“孩子’ 指 ，“带刺的铠甲”指 。（4 分）

3

4．节选部分分别介绍了哪些植物传播种子的方法？你还知道哪些植物是怎
样传播种子的？(4 分)


（二）自然界的时钟（节选）（13 分）（ 7）
牵牛花大 约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲
公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美 丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降
临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间， 动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落
西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似 乎知道田鼠的底细，它白天睡
觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
1．读一读，比较两句话有何不同。（3 分）
五点钟，野蔷薇开了。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。


2．第 1 自然段写了

种花儿的开放时间，分别是
。（4 分 ） 3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是
。（2 分）
4．上面两段话主要介绍了 。（4 分）
十二、你最喜欢哪种小动物？写一写它的外形、生活习性，或者写一写你与它
之间发生的有趣的故事。（10 分）



附加题。（10 分）( 8)
根据释义选填词语。（每词只能用一次）
苦笑 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑
A．开怀纵情的笑。
B．藏在心里不公开的笑。
C．捂住肚子开必地笑。
D．不愉快而勉强的笑。
E．故意做出的，不真实的笑。

4

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
第二单元过关测试密卷

班级

姓名 学号 得分

一、给带点字的正确读音涂上你喜欢的颜色。（6 分）


二、看拼音，写词语。（8 分）


三、按查字典的要求填表。（5 分）（ 9）


5

四、写同音字，组成词。（8 分）（ 28_144010



五、一字开花来组词。（5 分）


六、在括号中填上恰当的量词。（9 分）( 011)

一( )海鸥 一( )军舰 一( )垂柳
一( )稻田 一( )鱼塘 一( )沙滩
一( )队旗 一( )铜号 一( )帆船


七、在括号里填上表示动作的词语。（4 分）

( )字 ( )手 ( )秧 ( )草
( )麦 ( )种 ( )桑 ( )田


八、照样子，把每组中不是同一类的词用“／”画去。（4 分）( 012)

例：铅笔 橡皮 文具 钢笔 尺子
1．老鹰 大象 老虎 狮子 狐狸
2．知了 黄鹂 百灵鸟 喜鹊 麻雀
3．杨树 榕树 树木 桦树 银杏树
4．衣柜 方桌 椅子 家具 木床

6

九、读一读，连一连。（10 分）

正月
三月
六月
九月
腊月
菊花
荷花
山茶
寒梅
桃花
满盆开
姿百态
满池塘
红十里
斗冰霜
十、用下面加点的词写句子。（4 分）


十一、将名句补充完整。（6 分）（ 014）
1.有山皆图画，
2.

3.

。
，十里稻花香。
，诗书继世长。
十二、根据意思写名句。（6 分）（ 015） 1．比喻培养人
才是长久之计，也比喻培养人才很不容易。


2．树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是
要回归故土。


3．树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。


十三、阅读儿歌，完成练习。（10 分）（ 016）


7

1．仿照例子填一填。（3 分）
瓜果香 枫叶红 菊花黄
黄 香 红
2．连一连。（3 分）
八月 田野翻金浪
九月
十月
蟋蟀把歌唱
大雁排成行
3．秋天到了，你的周围有什么变化？写一写。（4 分）




十四、写话。（15 分）
我发现树叶儿密的一面是南方，我发现把苹果横切开里面是一颗五 角星，我
还发现……写一写你在生活中的小发现，和同学们共享一下吧！






附加题。（10 分）
下面五只碗中的液体都是 无色透明的，都可以喝。你能把这五种液体区分
出来吗？注意在分辨五种液体时，可以摸，可以闻，但只 许尝一次。

8

9

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
第三单元过关测试密卷

班级 姓名
一、给下列加点字注音。（5 分）
学号 得分


二、看拼音，写词语。（8 分）


三、给下列多音字注音并组词。（6 分）


四、选择恰当的字填在括号里，组成词。(3 分)( 1 018)
[园 圆]
[进 近]
(
(
)丁
)处
(
最(
)圈
)
果(
(
)
)步
)
(
前(
皮(
一(
一(
)周
)
)
)笔
)鲜花
[带 戴] ( )领 ( )帽子 爱(
五、在括号里填上恰当的量词。（6 分）
一(
一(
)信
)苍蝇
一(
一(
)大船
)花瓣
一(
一(
)水牛
)故事

10

六、我会照样子选一选，填一填。（3 分）
高兴 喜欢 居然 突然 忽然 喜爱 快乐 竟然

七、在括号里填上恰当的表示动作的词。（6 分）（ 021）

(
(
(

)钢琴
)秋千
)围棋
(
(
(
)二胡
)泥人
)京戏
(
(
(
)铁环
)舞蹈
)图画

八、在括号里填上恰当的词语。（4 分）


九、用加点词写句子。(6 分)




十、将下列句子补充完整。( 023)（4 分）

10

十一、照样子，写句子。（4 分）

十二、根据课文内容填空。（6 分）



十三、阅读并完成练习（24 分）
（一）曹冲称象（节选）（13 分）
曹操的 儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大
船上，看船身下沉多少，就沿着水面 ，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船
土蒺石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上 的石头。石头有多重，
大象就有多重。”
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，（竟然 果然）称出了
大象的重量。
1．在括号里选择恰当的词语，打“√”。（1 分）
2．第 1 自然段主要写了
3．称象的过程可以分为哪三步？ （6 分）
(1)
(2)
(3)
4．这段话给你的启发是什么？ (4 分)
（二）狄更斯当乞丐（11 分）（ 025）狄更斯是英
国著名的小说家。
有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。

11
。（2 分）

这个乞丐不时将破毡帽这边拉拉，那边拽拽，似乎想遮住自己的脸。
“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。
乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是
主人狄更斯。
“先生，您这是怎么啦？”
“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。”
“您在要饭？”
“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。”
一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。
1．狄更斯是 国著名的 。（2 分）
2．狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？(2 分)


3.狄更斯乔装成乞丐是因为
4.狄更斯乞讨成功了吗？为什么？（4 分）
。（3 分）


十四、看图写话。（15 分）





附加题。（10 分）（ 026）
照样子，在括号里填一个数，使各等式成立。
例：（一）心一意+（一）鸣惊人=（两）全其美
(

)思而行+( )言为定=( )面楚歌
12

(
(
(
)体投地-(
)花八门-(
)心二意+(
)步登天=(
)面三刀=(
)上八下=(
)通八达
)令五申
)万火急

13

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
第四单元过关测试密卷
班级 姓名 学号 得分
一、我会用“ ”给加点字选择正确的读音。（3 分）



二、读拼音，写字词。（7 分）


三、给下列字加偏旁，组成新字再组词。（6 分）（ 027）

四、词语接龙。（6 分）( 028)


14

五、词语对对碰。（4 分)
六、请你说说加点词语在句中的意思。（6 分）（ 029） 1．小灰兔
隐蔽在草丛里，很难被发现。
．．
隐蔽：
2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、
暗红的、淡绿的，五光十色
．．．．
，美丽极了。
五光十色：
3．在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
．．

陡峭：
七、用加点词写句子。(4 分)
1．就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石
．．
盘上。

2.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童
．．．
话中的仙境。


八、连词成句。（6 分）( 030)
1.风景区 安徽省 中外闻名的 在 黄山 南部 我国


2．中外游客 吸引了 秀明
15
日月潭 许许多多的 风光

3．葡萄干 味道甜 颜色鲜 生产的 非常 这里 有名


九、读下面的句子，照样子写一写。（6 分）（ 031）
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，
五光十色，美丽极了。
1．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ， 。
2．下课了，同学们在操场上活动，
多彩，热闹极了。
十、根据积累补充下面名句。（8 分）
1．欲穷千里目， 。
2. 甲天下。
3.上有天堂， 。
4. ，黄山归来不看岳。
十一、按课文内容填空。（9 分）
1.小岛把湖水分成两半，北边像
像 ，叫 。
2．成串的葡萄挂在 上利用
蒸发掉，就成了 。
地蹲在山头，望着 。这就
，丰富
，叫
，把
；南边

3．它两只胳膊 ，
是有趣的“ ”。
十二、阅读训练。(20 分)
（一）望庐山瀑布（8 分）
日照 ，
飞流直下 ，
1．将古诗补充完整。（2 分）
2．这首诗的作者是 代诗人

挂前川。
是 落九天。
。诗人运用了夸张的手法，再现了
之情。（6 分）

的雄伟壮丽，抒发了
（二）（12 分）（ 032）
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在

16

这里生活，因此而得

名。
湖呈圆形，湖水清 可见底，绿得发亮。湖的四周有茂密的树木，其中引人
注目的是柳，在微风的吹下，柳条迎风起舞，
看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片绿的草地，草地上
开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你 1
1．用“√”选出文中带点字的正确读音。（2 分）
2．给短文加个题目：
3．文中能说明湖水清的词语是
4．第 2 自然段先写了湖水 、
树下有 和 ；最后写湖上有
5．短文主要描写了( )。（3 分）
A．天鹅湖的美丽景色
B．家乡的天鹅湖里什么都没有
C．天鹅湖四周的景色
十三、写留言条。（15 分）
。（2 分）
。（2 分）
，再写湖的四周有
。（3 分）
，
老师让小红通知小明后天的科技比赛改到明天（5 月 15 日）下午两点，但
是小明正好不在家，小红准备给他写张留言条。请你试着帮小红写一写。









附加题。（10 分）
试着在括号里填恰当的宇。
1．有“人，’有“木”来(
3．有“女”有“子”(
5．上“大”下“可”真(
)息。 2．“日”在“西”边( )衣服。
)欢畅。 4．有“术’有“风”( )叶红。
)怪。

17

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
期中考试卷 普通学校卷
班级 姓名
一、识字、写字。(20 分)
1．我会读，我会连。（4 分）
学号 得分
2．读拼音，写词语。（8 分）


3．用部首查字法查字并填表。（4 分）
4．写出带有下面部首的字。（4 分）（ 033）


18

二、词语与句子。（37 分）
2.照样子，写一写。（14 分）
(1)练舞蹈（ 035）
(2)高高兴兴(AABB 式)


(3)五光十色（含数字的四字词语）


3．用加点的词语写句子。（6 分）
(1)我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
．．．．．．

(2)只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
．．．

(3)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
．．


4．照样子，扩写句子。（4 舟）
例：黄山风景区在我国安徽省南部。
（中外闻名的）黄山风景区在我国安徽省南部。
(1)有座山峰上的几块巨石，就变成了一只雄鸡。
有座山峰上的几块巨石，就变成了一只(

19
)雄鸡。

(2)一群小蝌蚪甩着尾巴，游来游去。
一群小蝌蚪甩着( )尾巴，( )游来游去。
5．我会加标点，并能按要求写句子。（5 分）
(1)你们到那边去找吧(
(2)画好啦(
)
) )这是什么马(

20

(3)习月潭风光秀丽( )吸引了许许多多的中外游客(
请写一句话，至少用到一个所填的标点。


)
三、默写古诗。（4 分）


四、阅读理解（24 分）
（一）课文片段阅读。（11 分）
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地
倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月 潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中
的仙境。
1．给下列加点字选择正确的读音。（3 分）
仙

轻 隐隐约
2．从语段中找出一个比喻句，写在下面并填空。（3 分）
这句话中作者把 比作 。
3．该语段描写了日月潭 和 时的美丽景色。（2 分）
4．想象一下日月潭黄昏时的景色，用一段话描述出来。（至少使用一种修辞
手法）（3 分）



21

（二）课外阅读。（13 分）（ 037）
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣服，但不知该用多少布料。 < br>小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我
看最少也得五丈。” 小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？
小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我 做一套衣服得用
多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布敝 f!
这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，
大 象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”
老山羊说：“这得按你身 体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了
量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
1．给带点的字注音。（3 分）
①小猴向大象请教
．
( )。
②我做一套衣服得
．
( )用多少布料？
)了量。 ③他用尺子在小猴身上量
．
(
2．按短文内容填空。（5 分）
小猴做衣服，不知道 ，他先请教
最后请教 ，知道了做衣服得按
3．读了这个故事，你懂得了什么？ (5 分)
，再问
来决定。
，



五、小朋友，从小到大你一定听过不少故事吧！今天就请 你当一回小作家，也
来编一个有趣的故事。（从下面词语中任选五个）（15 舟）
奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲
明白 聪明 拔苗助长 断断续续 取长补短




20

21

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
期中考试卷 重点学校卷
班级 姓名 学号 得分
一、在带点字的正确读音上打“√”。（3 分）
二、我能读拼音写词语。(8 分)



三、照样子，变字并组词。（7 分）( 038)


四、写出下面词语的反义词。（6 分）（ 039）
好——(
危险——(


五、我会按要求写词语。(9 分)
1．描写春天的四字词语。（4 分）
)
)
早——(
温和——(
)
)
远——(
难看——(
）
）


22

2．照样子，在括号里填上恰当的词语。（3 分）
例：（雪白）的棉花
( )的菜地 ( )的葡萄 ( )的衣裳
例：（拉）二胡
( )钢琴 ( )故事
3．“ABB”式的词语。（2 分）


( )漫画
六、根据意思写出相应的成语。（4 分）（ 041） 1．山和水都到
了尽头，前面再没有路可走了。 （ ）
2．像烟、云那样消散了。形容事物消失得千干净净，不见踪迹。（
3．传出的好名声不是虚假的。
4．形容山水风景优美。
七、我会照样子写句子。（14 分）
例：学校这么近，还用坐车？ 学校这么近，不用坐车。( 042) 1．你自己
会，还用问别人？
2．这件事怎么能是他的错呢？
例：太阳像个大火炉挂在天空。
3．弯弯曲曲的公路像 。
（
（
）
）
）
4. 像 。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡
绿的，五光十色，美丽极了。
5．下课了，同学们在操场上活动，
多彩，热闹极了。
例：湖水被小岛分成两半。 小岛把湖水分成两半。
6．敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。


丰富
7．黑板被老师擦干净。


八、根据积累补全下列句子。
1．十年树木， 。 2．桂林山水 。

23

3．有山皆图画， 。 4. ，人无志不立。
5．五岳归来不看山， 。
九、根据课文内容填空。（9 分）
1．“ 尽，黄 。欲穷 ，
道这首诗的题目是《 》 ，作者是 代诗人
句描写了自然景色，
理。（5 分）
2．植物妈妈传播种子真有办法！蒲公英妈妈是靠
苍耳妈妈是靠 传播种子的。（1 分）
3．《我是什么》一课中，“我”是 ，能变成
、 、 。
十、阅读并完成练习。(20 分)
（一）骄傲的风筝（6 分）
。”我知
。诗歌
句阐述了自然哲
传播种子的，
、 、
风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多
高呀！”风筝神气地 对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点
儿力气不花，可大家都夸我。”
风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来。一直掉在地上，再也飞不起
来了。
1.这篇短文共有 个自然段。（1 分）
2．用“ ”画出描写风筝骄傲的句子。（2 分）
3．风筝为什么会掉下来？ （3 分）


（二）盼雨（14 分）（ 043）
我的妈妈已经下岗，把希望寄托在擦鞋摊上。每次让顾客高踞舒服的藤椅，
自己却屈坐在小小的木箱上。
每天我放学回家，都要在街口张望。远远地看着她弯曲的背影，一汪泪水
就湿润了眼眶。 一回家我就抓紧时间做完作业，为的是好给妈妈帮忙。可妈妈总不让我插
手，生怕我的学习受影响。
一看下雨我就高兴，因为许多皮鞋会沾上泥浆，妈妈就会有更多的顾客。雨
给我家带来美好的希 望。

24

1．查字典，给下面的字注音。（2 分）
摊( ) 踞( ) 沾( ) 润( )
2.妈妈从事什么工作？把文中相关的句子找出来抄写在下面的横线上。（2
分）


3．泪水湿润了“我”的眼眶是因为 。（3 分）
4．文中哪些句子体现了妈妈对‘我”的爱？用“ ”画出来。（3 分）
5．“我”盼雨是因为 。（4 分）
十一、口语交际。（5 分）
一天，李叔叔到新街口去办事，可走到一半时，他发现自己迷路了。这时，
有一位老奶奶走了 过来，李叔叔连忙说：“喂，老太太，新街口怎么走？”老奶奶
看了李叔叔一眼，没理他，转身就走了。
老奶奶为什么没理李叔叔？李叔叔应该怎么说老奶奶才会给他指路呢？



十二、看图写话。（10 分）

附加题。（10 分）（ 045）
人们在评价人物时常用一些惯用语来直接代替人的特征，请你把相对应的
内容用线连起来。
A．任劳任怨，勤恳工作 a．替罪羊
B．心灵手巧，多才多艺
C．外表和善，心地凶狠
D．丢三落四，办事粗心
E. 冤屈自己，代人受过
b．多面手
c．马大哈
d．老黄牛
e．笑面虎

25

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
第五单元过关测试密卷
班级 姓名 学号
一、找朋友，将生字和相对应的读音连线。（3 分）



得分

二、读拼音，写字词。（5 分）

三、写出带有下面偏旁的字。（6 分）


四、比一比，组词语。
五、将下面含“言”“语”的词语补充完整，并解释加点的词。（6 分）( 046)
( )言( )发 不言( )( ) ( )言两语

26

豪言(

)语 ( )言寡( ) 甜言( )语


六、我会填。（7 分）
1．在括号里填恰当的量词。（3 分）

一(
一(
一(
)井
)河
)驴
一(
一(
一(
)缝
)叶子
)青蛙
一（
一（
一（
)石崖
)葫芦
)狂风
2．照样子，写一写。
冻得直打哆嗦
热得



冷得像冰窖
热得像
七、选词填空。（6 分）( 049) 温和 暖
和
1．傻喜鹊，不要吵。天气( )，正好睡觉。
无边无际 无穷无尽
2．小鸟说：“你弄错了。天( )，大得很哪！” l_
三言两语 自言自语
3，他盯着小葫芦( )地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛
过大南瓜才好呢！”
八、我能照样子把句子写得更具体。（6 分）
例：枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。
（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。
1．喜鹊住在窝里。
喜鹊住在( )窝里。
2．天空飘着气球。
( )天空飘着( ) 气 球 。
3．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。
( )葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )小花。

27

九、给下列句子加标点，并根据朗读的语气连线。（6 分）（ 050） 1．天不过
井口那么大，还用飞那么远吗□
2．天不过井口那么大，不用飞那么远□
反问

3．叶子上的虫还用治□
4．叶子上的虫不用治□
十、根据课文内容回答问题。（9 分）
1．小鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为什么不一样？


陈述

2．寒号鸟为什么会被冻死？


3.种葫芦的人最后得到葫芦了吗？为什么？


十一、阅读并完成练习。（22 分）
（一）江雪（7 分）
（唐）柳宗元
，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 。
1．将古诗补充完整。（2 分）
2．给词语中加点字选择正确解释。（2 分）
(1)万径
．
( )
A．小路 B．直径
(2)孤舟( )
．
A．孤独 B．单独
3．用自己的话说一说诗歌后两句描写的画面。（3 分）



（二）乌龟的秘密（15 分）( 051)

28

乌龟在水边草丛里散步时，碰到了狐狸，他急忙把头缩进壳里。狐狸无从
下嘴，只好扫兴而去。 树上的麻雀看到这一幕，不由得赞叹说：“乌龟大哥，你

29

这一招真棒！”
“你别夸我了，其实我也有弱点。”“是吗？”麻雀迷惑不解地问。
乌龟谨慎地说：“我的头部最怕受到伤害。虽然我的头缩进去了，但如果用树
枝捅的话，我就死定了！ 不过，你要替我保守这个秘密呀！”
麻雀是个多嘴多舌的家伙。他把这个秘密告诉了乌鸦，一传十，十 传百，连
狐狸也知道乌龟的秘密啦！
没多久，乌龟和狐狸又碰面了。可这次乌龟的绝招失去了 作用。可怜的乌
龟由于不能守住自己的秘密，成了狐狸的美餐。
1．乌龟的绝招是什么？ （3 分）


2．乌龟的弱点是什么？ (3 分)


3．狐狸是怎样知道乌龟的秘密的？ (4 分)


4．乌龟最后成了狐狸的美餐，你觉得其中最主要的两个原因是什么？（5
分）
(1)
(2)
十二、请观察下面这幅图，展开想象，编一个童话故事。（15 分）
附加题。（10 分）（ 052）各猜一字，
并用这个字组词。

30

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
第六单元过关测试密卷

班级

姓名 学号 得分

一、读一读，选一选，填一填。（4 分）（ 053）


1．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺(
2．沿街铺(

)上了鲜红的地毯。
)面装修一新。
3．从井冈山到茅坪，山高路陡，非常难( )走。
)。4．这场旷日持久的战争给人们带来了极大的灾难(
二、读拼音，写词语。（8 分）







三、我会认，我会选。（4 分）
容 康 敲 托
渔 驶 志 防
1.韵母是后鼻音的字：
2．声母是平舌音的字：
3．整体认读音节的字：
4．三拼音节的字：
踩
灾
耕
健





31

四、给下列字加偏旁，组成新宇再写下来。（5 分）( 054)


五、我会连反义词。（6 分）
痛苦


失败 伤害 仔细 高兴

马虎 难过 幸福 成功
六、一字组多词。（6 分）（ 055）




保护

七 、 我 会 用 加 点 词 写 句 子 。（6 分 ）
1．傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
．．．．

2．朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了。
．．

3．农业生产渐渐恢复了。
．．


八、我会照样子把词语恰当地放入句中。（6 分）( 056) 例：一辆汽
车开过来。（红色的 飞快地）
一辆红色的汽车飞快地开过来。
1．朱德白天挑粮爬山，晚上还研究怎样跟敌人打仗。（常常 整夜整夜地）



30

2．凤凰花开了，傣族人民泼水节又到了。（一年一度的 火红火红的）


31

九、给下列句子加上合适的标点。（8 分）（ 057） 1．他想( )如果
用铁打一把有齿的工具( )在树上来回拉( )不是
比用斧子砍快得多吗( )
2．清清的水(
3．人们欢呼着(
)泼啊( )洒啊(
)
)
)周总理来了(
4．朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮( )
十、将下列名句补充完整，并与出处连线。（6 分）
1．有志者，
2． 高远。
《诫外生书》
《传家宝》
3.有志不在 《后汉书》
十一、阅读，完成练习。（26 分）
（一）难忘的泼水节（节选）（12 分）
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条 水红色头巾，笑容满面地来
到入群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯” ，同傣
族人民一起跳舞。
I．这段话共有 句。（2 分）
2．用”画出描写周总理穿着打扮的句子。（3 分）
(3 分) 3．这段话中的‘地毯”指的是
4．除了“笑容满面”你还知道哪些表示“笑”的词？请写出来。（至少写两
个）（4 分）


（二）“昆虫迷，'法布尔（14 分）I 曼学量- 058)
法布尔从小就是一个“昆虫迷”。一窝小蚂蚁搬家，一场蜘蛛与蚊子的大战， 都
会让他入迷。有时候他能一动不动地观察三四个小时，脚麻 7 都不知道，还闹出不
少笑话呢。
有一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻 居家的苹果
树，找到一只螳螂，屏住呼吸观察起来。正当他看得入迷的时候，树下有人喊
道：“ 哈哈！这回你跑不了了！跟我到警察局去！”原来，邻居当他是偷苹果的小
偷呢！

32

法布尔小时候家里穷，连小学都没念完，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆
虫、做笔记，创作了《昆虫记》（共十卷）。这是法布尔最著名的作品，受到各
位读者的喜爱。它花费了法布尔毕生的精力，到法布尔 87 岁时才出版第十卷。
但他并不满足，92 岁去世的时候，最后一句话是：“我要做的事还有很多很多。”
1．在加点字的正确读音上打“√”。（2 分）
2．用”给下面的词语选出合适的近义词。（2 分）
入迷——（入神 专心） 喜爱——（喜悦 喜欢）
满足——（十足 满意） 著名——（显著 闻名）
3．法布尔是一个“ ”， 他一生中最著名的作品是《
共 卷。（3 分）
4．从文中哪些地方可以看出法布尔是一个“昆虫迷’？ (4 分)
》 ，


5．文章的最后一句话耐人寻味，下列理解正确的一项是( )。（3 分）
A．法布尔还想继续观察昆虫、描写昆虫，因为他十分喜爱昆虫。
B．法布尔对他生活的世界很留恋。
C．法布尔深爱他的家人。
十二、看图写一段话。（15 分）







附加题。（10 分）（ 059）猜字谜。
1．有一有二也有三，一根树枝连成串。( )
2.1+1 不等于 2，你加一点休当家。(
3．三人同去看日落。(
4．休要丢人现眼。(
)
)
)
)
5．我没有他有，天没有地有。(

33

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
第七单元过关测试密卷
班级

姓名 学号 得分
一、在加点字的正确读音上打“√”。（6 分）( 060) 1．我
了三圈儿也没找着他。
2．他这几天

闷不乐，不知出了什么事儿。
心这个子太重，他挑不起来。
满果子。
3．我们都
4．花期一束，树上就
二、看拼音，写词语。（8 分）






三、写出含有下面部首的字。（6 分）
四、选择恰当的量词填在括号里。（3 分）（ 061）块 只
张 座 把
一( )大树 ( )狐狸 一( )椅子
一( )纸条 一( )山
五、一字组多词。（6 分）
一( )奶酪
棵

34

六、将下列成语补充完整。（5 分）( 062)
惊( )( )鸟 ( )( )如鼠 狼( )虎( )
( )飞( )舞 漏网之( ) 如( )添翼
( )( )狗吠 害群之( ) ( )( )得水
七、选择恰当的词语填在括号里。（4 分）（ 063）
茂密 密集
1．在( )的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
飘荡 飘浮
2．山顶上再也看不到( )的风筝。
愿望 愿意
3. 如果你( )和好，就放一只风筝吧！
欢乐 欢呼
4．话音刚落，大伙儿立刻( )起来。
八、照样子，写一写。（4 分）
例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
1．风筝飘到了松鼠家门口。


2．小溪流到了大海里。


九、照样子，写句子。（4 分）（ 064）
例：老虎把狐狸逮住了。
1．狐狸把奶酪掰成了两半。


狐狸被老虎逮住了。
2．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。


35

十、将下面与动物有关的歇后语补充完整。（5 分）
1．兔子的尾巴——
3．黄鼠狼给鸡拜年——
2．狗拿耗子——
4．猴子捞月亮——


5． ——里外不是人
十一、根据课文内容填空。（6 分）
1．小熊兄弟俩之所以没有吃到奶酪，是因为
2．松鼠在给小熊折好的纸船上写了一句话，这句话是：



。

3．狮子最后决定让小猴子做森林的新首领的原因是
十二、阅读训练。(28 分)
（一）狐假虎威（节选）（14 分）
。
老虎朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇( )摆( )；老虎半（ ）
半( )，( )张( )望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很< br>不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看 □ 呀 □ 一只大老虎 □ 大大小小的野兽
吓得撒腿就跑 □
1．在文中括号里填人三组恰当的反义词，补全词语。（3 分）
2．在文中□里填入合适的标点符号。（2 分）
3． 查 字 典 填 空 。（3 分 ）
“狐假虎威”中的“假”用部首查字法去查，先查 ，再查
画；“假”在这里的读音是 ，它的另一个读音是 ，可组词



；“假”在“狐假虎威”中的意思是
4.大大小小的野兽为什么吓得撒腿就跑？ (2 分)
。
5．“狐假虎威”是什么意思？这篇寓言故事告诉了我们什么？ (4 分)



（二）狐狸（14 分】（ 065）
狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被认出是狐狸。
36

狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。
狐狸割掉尾巴后 ，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。
狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！ 狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让
我们一起快乐地唱歌、跳 舞吧！”
喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”
狐狸奇异地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”
喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但你掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你
还是一只狐狸！”
1．给下面加点的字注上拼音。（3 分）
决
．
( )心 上当
．
( ) 快乐
．
( )
2．文中画线句子是一个

句，我也能写一个这样的句子：
（3 分 ）
3．狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为 。（2 分）
4．喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？ （3 分）


5．在现实生活中，我们应该怎样对待像狐狸这样的人？ （3 分）


十三、图中的小朋友在给小兔子吃什么昵？小兔子是怎么吃的？请用一段话写
下来。（15 分）






附加题。（10 分）
下面的动物在遇到袭击时会有怎样的反应？请选择。
A．放出有臭味的气体 B．蜇人 C．抛弃一半内脏 D．喷出墨汁

E．断掉尾巴
1．海参(

) 2．壁虎( )
37
3．黄鼠狼( )

4．乌贼( ) 5．蜜蜂( )


38

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
第八单元过关测试密卷
班级

姓名 学号 得分
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分）




二、看拼音，写词语。（8 分）


三、写同音字组成词。（6 分）( 066)



四、比一比，组词。（4 分）

39

五 、 写 出 下 列 加 点 词 语 的 近 义 词 。（5 分 ）
1．霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。( ）
．．
2．他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
．．
3．小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。 (
．．．．
4．小黑猫也出现了，它摇着尾巴，悠闲地散步。
．．
六、找出每组词语中不同类的一项，写在括号中。(4 分)( 068)
1．寒风 凉风 作风 暖风 （
2．衬衫 裙子 短袖 毛巾
3．微风习习 风雨交加 电闪雷鸣 大雨如注
4．春色满园 花红柳绿 冰天雪地 万紫千红
七、把下面词语恰当地选填到句子中。（4 分）
嗡嗡 咚咚咚 哗啦哗啦 叽 叽 喳 喳
1．大家都睡着了，突然响起 的敲门声。
2．小鸟在枝头 地唱起了歌。
3．蜜蜂在花丛中 地采着蜜。
（
（
（
(
)(
(
）
）
）
）
）
）
）
4． ，雨不停地下着。
八、连词成句。（9 分）











40

十、读一读，说说下面两个句子哪个写得好，为什么。（4 分）( 069)
①雪孩子变成了一朵白云。
②雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。


十一、根据课文内容填空。（6 分）
1．危楼高百尺，
2．天苍苍， ，
。
。
，恐惊天上人。
3．只有风最好奇了，悄悄地试穿着—— 的上衣跟裤子，
的衬衫跟裙子， 的制服跟鞋子。
4．雪孩子为了救 ，变成了很轻很轻的 ，最后飞上天空，
变成了 。
十二、阅读并完成练习（23 分）
（一）风（节选）
他们互相看着彼此的怪模样，
呼呼地笑得喘不过气来。
哎呀——风好调皮哟！
还拿了我的毛巾跟手帕，
擦过了汗，
1．将下列含“风”字的成语补充完整。
都扔到地上了。
又拿了妹妹的圆帽子，
当作铁环滚走了，
害我跑了好远好远才追回来。
( )风( )雨 风和( ）（ ） 云（ ）风（ ）
( )( )浪静 ( )起（ ）涌 风调（ ）（ ）
2．“他们互相看着彼此的怪模样”中的“他们”指的是 。（2 分）
3．风都做了哪些事？ （3 分）


（二）会变的大山（12 分）( 070) 佟希仁
清晨，太阳揉着惺忪的睡眼， 他好似从天庭而来，
大山像个神奇的老爷爷，
飘然的白须发铺满山林、河川。
将满头白发、白胡，

在腰间缠啊，缠。

中午，大山抖落白须发，

41

顿时变成贪玩的小姑娘，
将野花插满双鬓、胸前。
招来翩翩起舞的彩蝶，
金色的小蜜蜂，
和它们一起玩耍、游玩。


夜里，月亮升起来了，
大山变成个多愁善感的老奶奶。
看，山泉是她不眠的眼睛，
小溪是她流淌的泪泉。
啊，她在思念远方的孩儿吗？
若不，为什么次日清晨，
她胸前的泪水还不干？
1．文中“翩翩起舞”是什么意思？ （3 分）


2.在括号中填上合适的词语。（3 分）
惺忪的（ ） （ ）的老爷爷 （ ）的彩蝶
不眠的（ ） （ ）的小姑娘 （ ）小蜜蜂
3．清晨、中午、夜里大山分别像什么？（3 分）


4．你知道清晨大山胸前的泪水是什么吗？（3 分）


十三、看图写一段话。（15 分）


附 加 题 。（10 分 ）
1．填反义词补全成语。
( )同( )异 ( )张( )望 ( )思( )想
取( )补( ) 转( )为( )
2．填植物名补全成语。
(
春(
)红(
)秋(
)绿
)
胸有成(
囫囵吞(
)
)
(
指(
)代(
)骂(
)僵
)

40

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
拼音与字词过关检测密卷
班级 姓名 学号 得分
一、把声母相同的字归类写在横线上。（5 分）（ 072）










二、我会认，我会连。（5 分）


三、我会读拼音写词语。（16 分）

41

四、我会给加点的字选择正确的读音。（画“√”）（3 分）

五、我会照样子给多音字组词。（7 分）（ 073）


六、查字典，填表。（8 分）


七、写出带有下面偏旁的字。（6 分）( 074)

42

八、我会照样子写字、组词。（9 分）
1．例：舌——甜（甘甜）

主—— (
立—— (
)
)
页—— (
古—— (
)
)
少—— (
去—— (
）
）
2．例：颗——课(上课)
凉—— (
样—— (
)
)
波—— (
现—— (
)
)
哄—— (
蛙—— (
）
）
3．例：赶一干(干净)
梯—— (
桐—— (
)
)
烟—— (
炮—— (
)
)
客—— (
阵—— (
）
）
九、我会选字填空。(8 分)


十、在括号中填入合适的词语。（6 分）

顽皮的（
明亮的（
宽阔的（
认真地（
）
）
）
）
陡峭的（
红润的（
翻滚的（
欢快地（
）
）
）
）
盛开的（
弯弯的（
兴奋地（
微微地（
）
）
）
）
十 一 、 选 一 选 ， 填 一 填 。（7 分 ） 1，找出对
应的反义词。（4 分）（ 077）粗 高 长 正 白
热闹 勤劳 危 险 低 短 懒
惰 冷清 安全 反 黑 细
( )——( ) ( )——( ) ( )——(

43
）

(
(
)——(
)——(
)
)
(
(
)——(
)——(
)
)
( )——(

）
2．找出对应的近义词。（3 分）
粗心 著名
非常 马虎
(
(

特别
有名
)
)
漂亮
赶忙
(
(
连忙
美丽
愉快
高兴
)
)
(
(
)——(
)——(


)——(
)——(
)——(
)——(
）
）
十二、我能按要求写词语。（每组至少写三个）（10 分）
1．AABB 式：
2．含“风”字的四字词语：
3．描写冬天的四字词语：
4．（ 078）含动物名的成语：
5．含数字的成语：
十三、照样子，写词语。（10 分）
1．例：冷得（直哆嗦）
热得( ) 急得( ) 吓得( ) 累得( ）





2．例：(荡)来（荡）去

(
(
)来(
)来(
)去
)去
(
(
)来(
)来(
)去
)去
3．例：（胡）言（乱）语
(
(
)言(
)言(
)语
)语
(
(
)言(
)言(
)语
)语
4．例：又（高）又（大）
(
(
)来(
)来(
)去
)去
(
(
)来(
)来(
)去
)去
5．例：（荡）秋千
(
(
)京戏
)泥人
(
(
)图画
)尾巴
(
(
)黑板
)衣服

44

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
句子过关检测密卷
班级 姓名
一、我能根据拼音写句子。(4 分)
学号 得分


二、字词句交朋友。（10 分）( 080) 例：邻 邻
居 我们家左边的邻居是王奶奶。
1．将
2．步
3．刚
4．任
5．妙









三、我会根据句末标点用加点的词语写句子。（10 分）
1．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
．

2．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
．．．

3．多么令人难忘啊，1961 年的泼水节！
．．

4．你们到那边去找吧
．
！

5．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
．．．．．．

？
。
！
！
。

45

四、我能把词语连成通顺的话并加上标点。（10 分）
1．睡梦 累 中 妈妈 好 的


2．因为 一起 他们 敬爱的 过 和 泼水节 周恩来 总理


3．一致 小猴子 动物们 最好 最后 做得 认为


4．湖面上 薄薄的 清晨 雾 飘着


5．有 那么大 大秤 谁 的 提得起 力气 呢 这杆



五、判断下列句子是比喻旬还是拟人句，比喻句画☆，拟人句画○。

1．水在小溪里散步，在江河里奔跑。
2．谷像黄金粒粒香。
3.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
4．雾把一切都藏了起来。
5．梧桐树叶像手掌。

（
（
（
（
（
）
）
）
）
）

六、我会照样子把句子写具体。（6 分）
例：小兔子在草地上玩耍。
可爱的小兔子在草地上玩耍。
1．它蹲在山头，望着云海。


2．雪花飘落下来。

46

3．蝴蝶在飞。


47

七、我能照样子写句子。（16 分）
例：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
我国台湾省最大的一个湖是日月潭。
1．小蝌蚪的妈妈是青蛙。


2．王小明是二年级一班的班长。

例：大禹把洪水治好了。
3．雾把一切都藏了起来。

洪水被大禹治好了。
4．小明把教室打扫得十分干净。


例：叶子上的虫还用治？
5.我怎么能要你的椅子呢？
叶子上的虫不用治。


6.天气这么热，还用穿外套？


例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。
7.熊猫爱吃竹子。熊猫爱吃竹笋。
刚刚爱读书，也爱画画。


8．青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。

八、给下列句子加上恰当的标点。（9 分）（ 083） 1．牛马有
脚 鸟有翅膀 植物旅行又用什么办法
2．他画得真奇妙啊
3．一年农事了 大家笑盈盈


48

4．日月潭风光秀丽 吸引了许许多多的中外游客
5．小丽是四年级一班的学生吗

九、我会用下面的词语组成四句话。（8 分）( 084) 花
朵 的 朋友 绿叶 是
1．

49

2．
3．


4．
十、下列句子都是病句，请把修改好的句子写在横线上。（6 分）( 085)
1．我喜欢踢足球和乒乓球。


2．全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动。


3．会场上响起了一片热情的掌声。


十一、我能把句子理通顺。（10 分）! 086)
（一）
（
（
（
（
（
）妈妈连忙拉住小军的手说：“先洗手，再吃饭。”
）他放下书包就要去端饭碗。
）小军听从了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
）中午，小军回到家，看见桌子上已经摆满了饭菜。
（二）
（
（
（
（
）一只小蚂蚁也出来找食物。
）大家一起动手，把面包搬回了家。
）许多动物都在准备过冬的粮食。
）天气有点冷了。
（ ）它发现路旁有块干面包，就叫来了它的伙伴。
十二、看图写句子。（6 分）

50

51

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
课文内容与阅读过关检测密卷

班级 姓名 学号 得分
一、根据课文内容选择正确的答案，将序号填入括号中。（10 分）
1．“傻喜鹊，不要吵。天气暖和，正好睡觉。”这两句话是寒号鸟在(
说的。
A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天
2．小蝌蚪的妈妈是( )。
A．鲤鱼 B．青蛙 C．乌龟
)
3．《狐假虎威》中狐狸敢大摇大摆地出现在百兽面前，是因为( )。
A．狐狸本来就很厉害
B．狐狸跟着老虎学会了许多本领，不怕百兽了
C．狐狸和老虎成了好朋友
D．狐狸借着老虎的威风
4．( 087)大禹治好洪水的方法是( )。
A．开通河道 B．筑坝挡水 C．植树种草
5．《从现在开始》一文中，小猴子之所以被狮子选为森林里的新首领，是因
为( )。
A．小猴子太厉害了，动物们都害怕
B．小猴子尊重所有动物的生活习惯，让每个动物都照自己习惯的方式过日
子
C．其他动物都不愿意当首领，嫌太累
二、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（10
分）
（ 、281_44088） 1．小蝌
蚪先长出后腿，过了几天再长出前腿。 (
2．“我”变成小硬球打下来，人们就叫‘c 找”雨。
3．“我”画的两个怪物是两匹周身被涂得通红的马。
)
(
(
)
)

52

4．光华岛把湖水分成两半，北边叫日潭，南边叫月潭。 ( )
5. 1961 年的泼水节之所以难忘，是因为朱德和傣族人民一起过泼水节。
(
三、根据课文内容填空。（16 分）
1．蒲公英妈妈准备了 ，把它送给自己的娃娃。只
要 ，孩子们就 。
2．枫树秋天 ， 披绿装。木棉 ， 守北疆。
3．秋季里，
4．在一座

，谷像 。身体 ，心里 。
，
。
。
，
)
的山峰上，有一只“猴子”。它
，望着 。这就是
5．你拍九，我拍九， 。你拍十，我拍十，
6．只有风最好奇了，悄悄地试穿着——爸爸的
，弟弟的 。
7．不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他
呀，飞呀，飞上 ，变成了 ，
8．清晨，湖面上飘着 。天边的 和山上的
。
。飞
。
，
四、我能把古诗补充完整，并将其与题目、作者相连。（12 分）



五、阅读课文片段，回答问题。(22 分)
（一）我要的是葫芦（节选）（9 分）
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了 绿叶，开出了几朵雪
白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天

50

都要去看几次。
1．这一段共有 句话。用“ ”画出第二句话。（2 分）
”一词写出了葫
”“ ”
2．第二句中“ ”一词写出了葫芦藤的样子，“
芦藤上叶子的多少，“ ”一词写出了葫芦花的多少，“
两个词是表示颜色的词。（5 分）
3．从哪句话可以看出那个人喜欢葫芦？ (2 分)


（二）葡萄沟（节选）（13 分）
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭 起了一个个绿色的
凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔
族老乡，准会摘下 最甜的葡萄，让你吃个够。
1.这段话共有( )句。第( )句写葡萄种植的地方，第( )句写葡萄
的颜色多。（6 分）
2.葡萄的枝叶长得怎么样？在语段中用“ ”画出来。（3 分）
3.照样子，写句子。（4 分）
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡
绿的，五光十色，美丽极了。



六、读儿歌，做练习。（15 分）（ 089)
乱跑的月亮
从这个窗口望去
月亮往这边探头
从那个阳台望去
月亮又溜到那边弯腰


转过这道弯
月亮躲进云里静悄悄
翻过那座坡。
月亮又爬出了山坳


一会儿近一会儿远
一会儿低 一会儿高
难道夜空太好玩了
不然 月壳怎么会到处乱跑

51

1．“溜”是 结构，用部首查字法查，应先查部首
画，第四画是 ；读“liu”时可组词 、
2．请找出儿歌中表示月亮动作的词。（3 分）
，再查
。（3 分）


3．你觉得月亮还会到哪里去？她为什么会到处乱跑呢？ (5 分)

4．读了这首儿歌，你觉得月亮像个什么？ (4 分)

七、阅读短文，完成练习。（15 分）（导学号 0 090）
李子核
妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭后分给孩子们吃。
瓦尼亚从来没有吃过李子。他不停 地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一
会儿去摸摸，很想马上就拿一个来尝尝。
瓦尼亚黑溜溜的眼睛往四面转了一下，看到别人没有注意他，就踮起脚尖，
抓起一个李子赶忙塞进嘴里。
吃完晚饭，妈妈数了数李子，少了一个，就问孩子们：“谁吃了李子？”
大家都说没有。 瓦尼亚脸红得像个熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃。”妈妈看了看瓦
尼亚，说：“谁吃了李 子倒不要紧，可是李子有核，谁要是把核吞下去，那么过一
天就会送命的。”
瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色发白。他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：
“没有，我把核扔到窗外去了。”
一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。
1．仔细阅读文章，把描写瓦尼亚急切地想吃李子的句子用“ ”画出来；
把描写瓦尼亚脸色的旬子用“ ”画出来。（4 分）
2．“妈妈看了看瓦尼亚”，妈妈看到了什么呢？请用文中的话回答。（3 分）

3．文章最后写了瓦尼亚哭了，你能体会出瓦尼亚当时的心情吗？简单说一
说。（3 分）

4．这篇文章给你怎样的启示？ （5 分）

52

53

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
生活实践、口语交际与写话过关检测密卷

班级

姓名 学号 得分

一、根据生活实践填空。（12 分）




二、在家里，你都能做哪些事？在你自己能做的事后画○。（4 分）

穿衣服
洗袜子
系鞋带
炒鸡蛋

系红领巾
整理书包
洗头洗澡
收拾房间
每天读书看报
和爷爷奶奶聊天
扫地、倒垃圾
吃完饭后刷碗

三、和同学意见不一致时，你该怎么做？用“√”选一选。（3 分）
1．只顾发表自己的意见，和别人大声争吵。 ( )
2．耐心地听完别人的意见，再发表自己的意见。 ( )
3．不参与讨论，看热闹。
四、你会填吗？试试看。（6 分）
1．爷爷是爸爸的(
3．叔叔是爸爸的(
5．姥爷是妈妈的(

( )
)。
)。
)。
2．奶奶是爸爸的(
4．姥姥是妈妈的(
)。
)。
)。 6．舅(jiu)舅是妈妈的(
54

五、遇到下面的情况，我们应该拨打哪些公益电话？(4 分)（ 093）
六、请在正确的做法后面打“√”。（4 分）( 094) 1.下午我玩得
很高兴，忘记了今天轮到我们组值日，记起后我打算：
(1)装作不知道今天我们组值日。
(2)下次轮到我们组值日时自己多做一点就是了。
(3)主动告诉同组的同学，请他们原谅。
2．到同学家玩时，不小心把玩具弄坏了，我会：
(1)悄悄放地回原处。
(2)说：“原来就是这样的！”
(3)如实告诉同学是自己弄坏的。

（
（
（

）
）
）
（
（
(
）
）
)
七、遇到下面这些情况，怎样问才合适得体呢？请试着写一写。（6 分）
1．星期天你在家帮妈妈做午饭，主食你想做米饭，但不知道爸爸妈妈是否
愿意吃。这时，你走到他们跟前，笑着问：“ ”
2．数学课上，老师讲了三道例题，例题三你没听懂。做题时，老师走到你
身边，你轻声问老师：“ ”


八、指出下面一段话中不符合事实的地方并改正，再选一个自己喜欢的动物仿
写一段。（8 分）( 095)
我有一只可爱的小白兔。它圆圆的脑袋上一排粉红色的小耳朵总爱向上竖
着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两双红色的眼睛，像两颗红宝万，还真
有神采呢！一张两瓣小嘴微 微噘着，像是要和我说话。每当它高兴时，它就用
那长长的、毛茸茸的尾巴在我身上蹭来蹭去。

55

我最喜欢




九、今天是王字爸爸的生日，他想给 爸爸点一首歌表达自己的祝福，于是他打
电话到电台的“点歌送祝福”栏目组。电话接通后，王字应该怎 么跟主持人说
呢？请你试着把要说的话写在下面的横线上。（5 分）



十、小光要去少儿图书馆，可是不知道该怎么走，正巧碰上了一个大哥哥，小
光应怎样问路？大 哥哥会怎么回答呢？请你将他们的对话写出来。（6 分）
小光：
大哥哥：
小光：
大哥哥：
小光：
大哥哥：
十一、你能展开想 象的翅膀，用“小马”“松厨’“生日”三个词语编一个小故事
吗？想好后，写下来。（10 分）









十二、看图回答问题。（12 分）

1．班里负责发报的王小华生病了，小丽看到老师捧着报纸走来会想些什么？


56

2．之后小丽又是怎么做的？


3. 王小华病好来上学了，见到小丽会说些什么？



十三、读下面的对话，然后根据对话内容写一张留言条。（5 分）
路路：阿姨，小亮家里的人不在吗？
王阿姨：是的，他们上街去了。
路路：请您替我把这本书交给小亮，好吗？
王阿姨：好啊，那你给他写个留言条吧！



十四、先按照春、夏、秋、冬的顺序把下面四幅图重新排列，再按顺序写几句话。
（15 分）


57

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
常考易错题过关检测密卷
班级 姓名 学号 得分
一、把下列字的音节补充完整，并加上声调。（5 分）

二、给下列多音字选择正确的读音。（5 分）（ 097）



三、写出带有下列偏旁的字。（6 分）
四、写出下列字的笔顺并填空。（8 分）



五、写同音字组成词。（8 分）( 098)


58

六、比一比，再组词。（8 分）
七、选量词填空。（3 分）（ 099）


一(
一(

八、照样子，写词语。（8 分）
1．东张西望（含反义词）
2．大大小小(AABB 式)
3．笑盈盈(ABB 式)
4．自言自语(ABAC 式)
九、选词填空。（6 分）( 100) 重新 重
复
1．他把说过的话又( )了一遍。
2．那我们一起( )写吧 1












)鱼塘
)队旗
(
(
)扁担
)石桥
一(
一(
)椅子
)水井

59

美妙 奇妙
3．同学们沉醉在( )的歌声中。
4．老师画得真( )啊！
敬爱 尊敬
5.( )的总理阁下，欢迎您来中国访问。
6．大家见了，越发( )朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
十、找出下列句子中的错别字并改正。（5 分）（ 101）
1．傣族人民一年一渡的拨水节到了。 ( )（
2．小白兔跳舞给雪孩子看，唱哥给雪孩子听。
3.日昭香庐生紫烟，遥看瀑布桂前川。 ( )(
(
)(
）
)
)
4.狮子正重宣部：“从现在开始，小猴子就是森林里的新首领了！”
(
5.从林深外有猛虎。
十一、找出下列句子中的反义词。（4 分）
1.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
2.这条路上南来北往的人很多。（ ）——（
(
（
）（
（
（
)(
)(
）——（
）——（
）——（
）——（
)
)
）
）
）
）
3.老师喜欢乖巧的学生，不喜欢顽皮的学生。
4.早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
十二、将下面能搭配的词语用线连起来。（6 分）


十三、将下列词语分类，并写出类别。


60

十四、照样子，将括号中的词语恰当地放入句子中。（6 分）
例：黄山风景区在我国安徽省南部。（中外闻名的）
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部 。1．它
蹲在山头，望着云海。（翻滚的）（一动不动地）


2．平原有稻子，棉花，还有一大片一大片菜地。（金黄的）（雪白的）（绿油
油的）


3．枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。（茂密的）（绿色的）


十五、连词成句（8 分）

1．回来 整天 累了 寒号鸟 出去 就 却 玩 睡觉

2．安居乐业的 百姓 生活 过上了 重新
3．是 天空 还是 无论 的 太阳 都 天空中 看不见 了


4．寻找 茂密的 食物 老虎 森林里 在 一只 正在 有


十六、照样子，改写句子。（6 分）（ 103）例：人们想
出种种办法管住我。
人们想出种种办法把我管住。
1．热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。


2．风又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。


3．敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

60

61

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
高频高分题过关检测密卷
班级

姓名 学号 得分
一、选出下列读音有误的一项，画上“×’。（3 分）

二、看拼音，写词语。（4 分）


三、查字典，填表。（8 分）


四、选字组词。（8 分）( 104)
忙 茫
纷 粉
帮(
(
)
)色
农(
(
)
)争
苍(
(
)
)笔
白(
(
)(
)飞
)

62

泼 坡 活( ) ( )水 山( )
)区
土(
算(
)
) 市 式 方( ) 城( ) (
五、照样子，完成词语接龙的游戏。（6 分）







六、写出下列词语的近义词。（6 分）
温和——(
连忙——(

）
）
好像——(
居然——(
）
）
美丽——(
高兴——(
）
）
七、在横线上填恰当的表示动作的词。（4 分）



衣服
风筝


黑板
皮球


足球
祝福


铁环
雪人
八、用“ ”画出每组中不是同一类的词语。（4 分）( 105) 1．红松 银
杏 大叶杨 树木 梧桐
2．鸭梨 西红柿 柑橘 哈密瓜 香蕉
3．卷心菜 青豆角 菠萝 萝卜 土豆
4．玉米 谷子 麦子 面粉 水稻

九、将下列词语与其对应的意思用线连起来。（4 分）（ 106） A．隐蔽
a．形容在同类事物中最为突出，最为优秀。
B．纳闷 b．比喻倚仗别人的势力来欺压人。
C．狐假虎威
D．一枝独秀
c．借旁的事物来遮掩。
d．疑惑不解。

63

十、用句中加点的词语写句子。（6 分）
1．以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
．．．．

2．有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。
．．．．．．

3．曹操的儿子曹冲才七岁。
．


十一、给下列句子加上恰当的标点。（4 分）
1.在一座陡峭的山峰上 有一只
2.青蛙问小鸟 你从哪儿来呀
猴子
3.多么可爱的小葫芦啊
4.周总理和傣族人民笑啊 跳啊

是那么开心
十二、根据积累补充下列名句。（10 分）
1.
2.
，疑是银河落九天。
，恐惊天上人。
。
。
，十里稻花香。
3.五岳归来不看山，
4．遥知不是雪，
5．


十三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4 分）
1．大禹没有治理好洪水。 （ ）
2．雪孩子不是不见了，而是飞上天空，变成了一朵白云。 （ ）
3．蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。
4．黄山风景区在我国安徽省南部。
十四、阅读短文，完成文后练习。（14 分）( 107)
狼和它的影子

64
（
（
）
）

傍晚，一只狼在荒凉的野外独自走着。太阳低悬在空中，把它的影子拖得
长长的。“哟，那真是我吗？”无意中，狼看到自己的影子，得意起来了。“哈，

65

我至少有一百英尺长！昨天，我看见一头狮子就没命地逃了， 真可笑！其实，我
才应当是兽中之王呢！”
顿时，狼觉得自己又大又壮，便神气起来。不一会 儿，太阳落山了，动物
都出来活动了。狼听到周围的吼叫声，自信谁也不会向它进攻，仍旧大摇大摆地继续往前走。
狼还在想着自己多么大、多么壮的时候，一头饥饿的狮子向它扑了过来。
“你不能碰我，我有一百英尺长。”狼喘着气说。
“我看你根本就是一只普通的狼！”狮子说完就把狼吃了。
1．给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。（2 分）
喘气
．
野外
．

傍晚
．
吼叫
．
2．写出下列词语的反义词。（2 分）
荒凉——( ) 周围——( )
)
。（2 分）
”这句话中，可以看出狼对自己
，这是正
，这
进攻——( ) 普通——(
3．狼觉得自己又大又壮，是因为
4．从狼说的“
又大又壮是将信将疑的。它曾经
确的做法；现在它却错误地认为
才引来杀身之祸。（4 分）
5．从这篇寓言故事中，你明白了什么道理？ （4 分）



十五、写话。（15 分）
你的家乡在哪里？那里有什么景物和特产？请用几句话向同学们介绍一下
自己的家乡吧！




66

67

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
期末考试卷 普通学校卷（一）
班级 姓名 学号 得分
一、下面的字你会读吗？请按要求归类。（6 分）（ 1.08）
疆 欲 鹰 引 胜 至 康 锋 洋
守 川 疼 苍 抓 梁 寿 桌 柴
1．整体认读音节的字：
2．韵母是后鼻音的字：
3．声母是翘舌音的字：
二、我会读拼音写词语。（8 分）











三、我能写出带有下面部首的字。（3 分）



四、选择表示动作的词填空。（写序号）(6 分)( 109)

①练 ②画 ③下 ④弹 ⑤荡 ⑥唱
⑦放 ⑧堆
⑨拍 ⑩做
（
(
(
)铁环
)篮球
)京戏
(
(
(
)图画
)皮球
)舞蹈
打
(
(
(
滚
)体操
)钢琴
)秋千

(
(
(
)风筝
)雪人
)围棋

68

五、用花中的字组词。（8 分）



六、照样子，写字并组词。（5 分）( ． 110)

七、我会选量词填空。(6 分)



一(
一(
一(

)蝴蝶
)铜号
)帆船
一(
一(
一(
)队旗
）菊花
)石桥
一(
一(
一(
)珍珠
)古诗
)垂柳
八、我会写出带点词的近义词。（5 分）
1．看着老师的画，大家兴奋极了。(
．．
2．那里群山环绕，树木茂盛。(
．．
3．她是一个美丽的女孩。(
．．
)
)( )
)
)
4．那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。(
．．
九、我会选择恰当的词语填空。（4 分）( 111)
清晰地 悠闲地 顺利地 微微地
1．王红( )完成了老师布置的任务。

69

2．妈妈在睡梦中( )笑着。
)散步。
)展现在眼前。
。
？
！
3．小黑猫摇着黑尾巴，(
4．整个日月潭的美景和周围的建筑，都(
十、我能根据标点写句子。（6 分）
1．
2．
3．
十一、照样子，写句子。（8 分）
例：我是三好学生。 王丽是三好学生。
我和王丽都是三好学生。
1.天空被雾藏起来了。 太阳被雾藏起来了。


2.小鱼能在水里游。 青蛙能在水里游。


例：难道这件事我会不知道？
这件事我知道。
3.叶子上的虫还用治？


4．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？


十二、我会写比喻句。（8 分）（ 112）
1．一个个苹果好像
2．平静的湖水像
3．天上的云朵像
4.
十三、阅读。（17 分）
像一只只白色的蝴蝶飘落下来。
（一）敕勒歌（7 分）

70

敕勒川，阴
庐，笼盖

，
。天 ，野
， 。
穹

71

1．补全诗歌。（3 分）
2．《敕勒歌》是 朝民歌，诗中描写了 上的美丽风景。(2 分)
”一句写出了草的3．诗中“
茂盛和牛羊的肥壮。（2 分）
（二）学问的故事（10 分）（ 113）
从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾( loian)，上面写着“学问”
两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只是读书，不提问。
弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从不读书。日子长了，两个人都学
得稀里糊涂。
后来哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要又学又问。于是，他俩开始勤
学好问，结果也像父亲一样， 都成了有学问的人。
1．下列句中‘学问”一词的意思是什么？请选择。（2 分）
A.学识 B．既读书又提问
(1)从前，有个老人很有学问。( )
(2)学问，学问，要又学又问。( )
2．哥俩把匾一分为二后是怎样学习的？结果怎样？ （2 分）


3．读了这个故事，你懂得了什么？ （3 分）


4．我还会写几个有关学习的四字词语。（3 分）
勤学好问
十四、写话。（10 分）
春节可以放烟花，端午节可以吃香香甜甜的粽子，中秋节可以赏月 、吃月
饼……在这么多的节日中，你最喜欢哪个节日呢？写一写你喜欢的理由，也可
以介绍一下 这个节日的由束和传统风俗。





72

73

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
期末考试卷 普通学校卷（二）
班级 姓名
一、我来挑战：拼音。（7 分）
1．给下列汉字注音。（4 分）
敲( ) 央( )
学号 得分
瀑( ) 掌(
领(
)
) 甚( ) 穴( ) 纳( )
2．我会给多音字注音。（3 分）( 114)



二、我来挑战：字词。（38 分）
1．选字组词。（8 分）


2．我会写出含所给偏旁的字，并组词。（6 分）


3．我会按部首查字法查字，并填表。（8 分）
4．我会填恰当的词语。（4 分）（ 115）冷得
( ) 热得( )

74

(
(
一(

)铁环
)地观察
)沙滩
(
(
(
)秋千
)地笑着
)军舰
5.我会选择合适的词语填空。（2 分）(导堂号； 1_16) 发
光的 洁白洁白 一扇一扇 闪亮闪亮
这是一只多美的鸽子呀！丰满的羽毛，( )的；一对朱砂眼，
( )的；两只大鼻孔，( )的。它白颈上还长着一道紫色的
亮毛，仿佛是一副( )项圈。
6．把意思相近的词语写在一起。（3 分）( 117)

神奇 漂亮 夸奖 著名 经常 好像
表扬 常常 奇妙 仿佛 美丽 有名
(
(
(
)——(

)——(

)——(

)
)
)
(
(
(

)——(
)——(
)——(

)
)
)

7．找出句子中的反义词。（3 分）
(1)学如逆(ni)水行舟，不进则(ze)退。
(2)老虎半信半疑，东张西望。(
(3)办事要分轻重缓急。 (
)——(
)——(
(
) (
) (
)——(
)——(
)——(



)
)
)
8．把同一类的词写在同一个房子里。(4 分)

牡丹 狮子 蚂蚁 杨树 月季 松树 狼

茉莉
柳树 瓢虫 水仙 熊猫 桦树 蟑螂 大象 蜘蛛
三、我来挑战：句子。（18 分）
1．我能把下列句子补充完整。（4 分）
(1)这两年，学校的变化
(2)我最喜欢
(3)阿姨，我
(4) 是

，不是
！
。
？
。

70

2．照样子，写句子。（8 分）
例：周总理头上包着头巾。
(1)巨石变成了一只雄鸡。
周总理头上包着一条水红色头巾。（ 119)

(2)葫芦藤上开出了几朵小花。

例：他把红领巾洗干净了。
(3)大水把田地淹没了。

红领巾被他洗干净了。
(4)蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。

3.我来补充诗句。（6 分）
（1）天苍苍，野茫茫，
（2）欲穷千里目，
（3） ，手可摘星辰。
四、我来挑战：阅读。(22 分)
（一）课文片段阅读。（7 分）
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞 那么远吗？”小
鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错
的。”
1．青蛙和小鸟谁弄错了？ （1 分）
。
。

2．“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话的意思是
；朗读这句话应读出 的语气。（3 分）
3.青蛙为什么说“天不过井口那么大”？ （3 分）


（二）课外阅读训练。（15 分）(争学量 j 120)
智者与年轻人

71

一个年轻人想要获得成功。他听说有一个智者知道成功的秘诀，于是就去找
他。经过（慢 漫）长而（坚 艰）苦的长途跋涉，年轻人最后终于找到了智者。

72

“大师，我请求您教给我成功的秘诀！”年轻人对智者说。
“你想获得成功就跟我来吧。”智者回答说。
智者没有理睬年轻人的反应，来到了海边，年轻人立即跟上来。智者向前
走，一直走进大海。他的身体已经被水淹没，但他仍然向着大海深处前进。他
突然将年轻人的头按在了水中，年轻人拼命挣扎后终于挣脱了。这时，智者紧
紧握住了年轻人的手，一分钟后他放开了年轻人。年轻人跳出水面大口地喘着气。
“你想淹死我吗？”年轻人愤怒地朝智者喊叫。
“如果你渴求获得成功的愿望像是要呼吸到空气这样强，你就已经找到了成
功的秘诀。”智者说。
1．画掉第 1 自然段中括号里不恰当的字。（2 分）
2． 填 空 。（4 分 ）
“长途跋涉”中的“涉”用部首查字法查，应先查部首 ，再查
画。在字典中的解释有： ①蹬着水走，泛指渡水； ②经历； ③牵连，关联。
在该词中，“涉”应取第 种解释；在词语“涉及”中，应取第 种
解释。
3．从文中找出合适的词语填在括号中。（2 分）
拼命( ) 渴求( ) 大口( ) 紧紧( )
4．“他的身体已经被水淹没，但他仍然向着大海深处前进”一句中，加点的
“他”指的是 ，“ ”一词说明了智者态度很坚决。（2 分）
5．年轻人请求智者告诉他什么？智者是怎么回答的？对智者的回答应怎么
埋解？（5 分）



五、我来挑战：写话。（15 分）
春天是活泼可爱的小姑 娘，夏天是阳光向上的少年，秋天是沉稳成熟的叔
叔，冬天是慈祥的老奶奶。这四个季节你最喜欢哪一个 呢？写一写那个季节的
美丽景色吧！





73

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
期末考试卷 普通学校卷（三）
班级 姓名
一、挑战第一关：拼音。（14 分）
学号 得分
1．我会给下面的句子注上拼音。（4 分）
一畦春韭绿，十里稻花香。
2．我会给下列加点字选择正确的读音。（3 分）





3．我能把下面字的音节补充完整。（7 分）
二、挑战第二关：字词。（40 分）
1．看拼音，写字词。（6 分）


2．我会给形近字组词。（8 分）

74

3.找出句中错别字，在下面画横线，并将正确的字写在括号内。(4
分)( 122)
(1)你们的妈妈头丁上有两只大眼睛，被着绿衣裳。 ( )(
)(
)(

)
)
)
(2)那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多明胜古际。 (
(3)多么另人难望啊，1961 年的泼水节！
4．照样子，组词语。（4 分）

(

5．我能写出下面词语的反义词。（3 分）
安全——( ) 进步——( ） 清晰——（ ）
仔细——( ) 暴躁——( ） 高兴——（ ）
6． 按 要 求 写 词 语 。 (6 分 ) (1)
喜洋洋(ABB 式)： (2)
隐隐约约(AABB 式)： (3)五
光十色（含数字的）：
(4)春暖花开（描写春天的）：
7．连一连。（4 分）（ 123）
发动
淹没
驱赶
猛兽
机器
教训
春
夏
秋
冬
大雪纷飞
瓜果飘香
草长莺飞
烈日炎炎吸取 农田
8．选词填空。
吗 啦 吧 呢 呀 (1)
小熊，我分得可公平( )!
(2)不信，你跳出井来看一看( )。
(3)是在给爸爸写信( )?
(4)青蛙问小鸟：“你从哪儿来( )?”
(5)雾( )?不知道消失到哪里去了。

75

三、挑战第三关：句子。（11 分）
1．我会给句子加标点。（3 分） (1)
星星一闪一闪的 真美呀
(2)咦 是谁救了小白兔 (3)
她在微微地笑着 嘴巴 眼角都笑弯了
2．用加点词写句子。（4 分）
(1)官员们一边看一边议论。
．．．．
(2)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。 3.
照样子，根据括号中的问题把句子写具体。(4 分)（ 124） 例：夜空中有
星星。（怎样的星星？）
夜空中有明亮的星星。
（1）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。（怎样的枝叶和凉棚？）



（2）小蝌蚪甩着尾巴，游来游去。（怎样的尾巴？怎样地游？）



四、挑战第四关：阅读。(25 分)
（一）朱德的扁担（节选）（13 分）
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟
大家一块儿爬山。白 天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不 料，朱德同志又找来一根扁担，写上
“朱德的扁担”五个字。
1．给下面加点字选择正确读音。（3 分）
不料
．

扁担
．
心疼
．

2．读一读，连一连。（3 分）
穿 草鞋
戴 粮食
挑 斗笠
；第 句写了 3.这段话其有 句。第二句具体写了

76

战士们的心理和行动，一方面为朱德同志的身先士 卒而感动，另一方面又为朱德
同志的劳累而担忧。（4 分）
4．战士们藏了扁担，朱德为什么没有责骂，而是又找来了一根新扁担？
（3 分）


（二）垂柳（12 分）（ 125）张继搂
堤边，垂柳吐芽了。披 一身绿，发出淡淡的清香，在春风中飘扬。
溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。
几阵春雨，给柳丝穿上了珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青
山绿茸茸。
折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。
在翠绿的鞭影里，黑黝黝的泥土露出胸膛，在迎接甜丝丝的春雨，在等待
饱满的种子。
带一根柳条回家吧，把它插在门环上，让春天走进家家户户，走进每个人
心中。
1．文中表示颜色的词有 、 、 、 、。（2 分）
2．“几阵春雨，给柳丝穿上了珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。”这
里是把春雨比作 ，把 比作帘子。（4 分）
3．“带一根柳条回家吧，把它插在门环上，让春天走进家家户户，走 进每个
人心中。”这句话中的“它”指的是 。（1 分）
4．“溪水给映绿了”的意思是( )。（3 分）
①溪水映绿了柳树。 ②溪水把柳树映绿了。 ③溪水被柳树映绿了。
5．写一句跟柳树有美的诗句。（2 分）

五、挑战第五关：看图写话。（10 分）


77

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
期末考试卷 重点学校卷（一）
班级 姓名
一、读拼音，写句子。（2 分）
学号 得分


二、看拼音，写部首相同的字。（9 分）( 126)




三、写同音字组成词。（10 分）（ 127）


四、我会写这样的字。（8 分）（ 128）例：可+
（可）=（哥）哥哥
人+( )=( ) 月+(
夕+( )=( ) 木+(
)=(
)=(
)
)

78

五、照样子，组字并组词。（8 分）

六、照样子，组词并造句。（8 分）


七、照样子，在括号里填词语，使句子更具体。（10 分）
例：妈妈（微微地）笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。
1．小猴子( )蹲在山头。
2．小葫芦(
3．兔妈妈(
)变黄了。
)说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”
4. 雪花( )飘落下来。
5．自习课上，同学们在( )写作业。
八、请把下面的词语连成通顺的话。（8 分）
1．变成了 雪孩子 水汽 很轻很轻 的


2.日月潭 中外游客 风光 吸引了 秀丽 的 许许多多



3.大象 办法 有 谁 称一称 把 这头



79

4．小鸟 叽叽喳喳 正在 地 叫着


九、将下列句子改成“把”字句和“被”字句。（6 分）( 130) 1．八路军
消灭了全部敌人。


2．喜鹊衔回来一些枯草。

3．火烧着了旁边的柴堆！


十、我能在比喻句后打“√”。（5 分）

1.我长得像妈妈。
2.地上洒满了凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
3.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱。
4.妈妈从来没有像现在这样美丽。
5．一片片银杏叶像一把把小扇子。

（
（
（
（
（
）
）
）
）
）

十一、读一读，做一做。（11 分）
蜗牛的荣誉
杨啸
①很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触(chu)角，在空中自由地
飞舞着。 ②在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥(yao)遥领先，甩下了所有的对手，夺
得了冠军。于是，奖 杯便授予了蜗牛。
③蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着、n1 喊着。从这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它， 就只
能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，就睡在奖杯里。
④好心的朋友见蜗牛背着 沉重的奖杯艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人 劝它了。
⑤天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的
奖杯在地 上慢慢地爬衍。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里（申
伸）出长着一对触角的头。
⑥看，荣誉（竞 竟）成了蜗牛的负担。

80

1．把括号中不恰当的字画掉。（2 分）
2．用“√”给加点宇选择正确读音。（3 分）

3．根据下面的段意把短文分成三大段，在段首标△。（3 分）
(1)很久以前，蜗牛能在空中自由飞舞。
(2)在一次重大飞行比赛中，蜗牛得了冠军；它 不听朋友的劝告，时刻背着
沉重的奖杯艰难地爬行着。
(3)天长日久，蜗牛和奖杯连在一起，再也不能飞行了。荣誉成了蜗牛的负
担。
4．读了这则寓言后，你明白了什么？( )（3 分）
A．比赛不是为了获奖。
B．朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。
C．取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，才能取得更大的成绩。
十二、写一写。（15 分）
我们的生活是快乐的，是丰富多彩的。请你以“快乐”为话题，写一段话，
可以写给自己带来快乐的人，也可以写快乐的事。




附加题。（10 分）( 132)
下面这些字只要把它们的偏旁部首的位置移—移，就可以变成另—个字，试
试看。

80

新人教版语文 二年级（上） 【新教材】
期末考试卷 重点学校卷（二）
班级

姓名 学号 得分
一、读一读，根据要求填空。（6 分）（ 133）

1．古诗中的整体认读音节有：
2. 古诗中的三拼音节有：
3．这首诗的题目用拼音写出是《
二、我会读拼音写词语。（8 分）

》 。
。
。

三、在花中的圆圈里加偏旁，使它能和花瓣上的字组成新宇，再写下来。（6 分）

81

四、我会选字填空。（5 分）（ 134）做 作
坐
1．这( )山可真高呀！
2．我( )在凳子上，( )(
清 请 晴 睛 蜻 情
3．我想( )你到我家来玩。
4．天(
座
)业。
)了，我来到公园散步，看见一只(
)近视了，字小了便看不(
)蜒正停在水池边。
)怎么能好呢？ 5．我的眼( )。心(
五、我会完成词语接龙游戏。（8 分）


六、我会填恰当的词语。（6 分）



七、从下列词语中各选出三组近义词，写在括号中。(6 分)
1.温和 喜爱 秀美 爱好 秀丽 伤心 温暖 暖和
( )一( ) ( )一( ) ( )一( )
2．灵巧 悠闲 一定 灵活 清闲 肯定 决定 巧妙
( )一( ) ( )一( ) ( )一( )
八、把每组词语中不是同一类的词用“ ”画出来，再写一个同类词。（8 分）
（ 135） 1．喜鹊
山雀 黄莺 花猫 海鸥
2．白马 黄牛 山羊 金鱼 黑狗
3．苹果 鸭梨
4．铅笔 钢笔





桃树 桃子
尺子 橡皮
葡萄
电笔
82