小学四年级英语教学工作总结
小学生家长意见范文-关于八月的唯美句子
小学四年级英语教学工作总结
篇一：闽教版小学英语四年级上册教学工作总结
小学英语四年级上册教学工作总结
这学期我担任小学四年级的英语教学,我在教学工作不
敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向有
经验的教
师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
现将本学期四年级英语的
教学工作总结如下：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提
高教学效率。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。
的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那<
br>么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，
被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识
的意愿。因此，培养、
提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条
件。基于这一点
，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，
通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设
置一些学生比较感兴趣的游戏，像“吊死鬼”、
missing?、找卡片等，为学生营造一个
比较宽松的学习
氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们
的学习兴趣，从而积
极快乐地投入到学习中去。
二、关注学生的学习状况
英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除
了课堂练习
外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多
练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,
以确
保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要
求学生的作业及时完成，我也按
时地批改，并详细地做好批
注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针
对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、
帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
三、充分利用教材的优势，进行情景教学。
本套教材的特点是图文并茂，形象生动并
且与生活实际
联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、
挂图、实物，随时随地
取材或根据课文内容创设语言环境，
并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使
学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到
的内容都是关于classroom里的内容
，非常贴近实际，对课
本中的Let‘s learn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆
表演
。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助
于学生理解所学英语，引起兴趣；视听结合也便于
加深初学
印象，强化记忆。
四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。
德国教
育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，
而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，
我就
给予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。在课堂教
<
br>学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。在课堂交流中，
少批评，多表扬；少指责，多鼓励，
努力找到学生的优点，
常以“Very good!”、“Great!”、
“
Excellent!”、 “Well done!”、“You are very
clever!”等等来鼓励他们的积极参与,充分唤起他们说英语
的自豪感。
五、今后努力的方向
1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于
组长，课代表
缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按
时完成作业，一些口头作业实效不大。
2、
在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新
以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及
多听
几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己
独特的教学风格。
3、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，
听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的
沟通，希望
在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自
己的教学水平 。
4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，
在这方面我做得还不够，希望在今
后的工作学习中能积累丰
富的经验，也能取得良好的效果。
5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起
一个老师的
威严形象，导致课堂秩序较差，以后一定要对学
生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。
总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报
也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，
当然在今
后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经
验和教训，发挥优势，改善
不足，虚心学习，继续努力！力
争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
篇二：20XX-20XX小学英语下四年级教学工作总结
20XX—20XX学年度四年级下英语教学工作总结 本学期
我担任四年级英语教学工作.在教学过程
中我严格遵循教学
五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,
努力实施课堂
改革,积极探索小学英语快乐课堂。但是，小
学英语教学因其开课时间短，加之儿童有其独特的身心特<
br>点，所以存在着不少问题。可从另一角度看，小学英语又犹
如一块未开垦的处女地，只要教师精心
耕耘，付出心血与汗
水，就一定能创造出累累硕果。根据我校小学英语教学状况，
我就小学英语
课堂教学中的主要问题及应对措施作了如下
探索：
一、小学生的身心特点及在课堂内容易出现的问题
1.小学生的身心特点是：好奇，好玩，好胜、爱模仿、
接受能力强，但遗忘也快，可塑性极强。
2.教学中容易出现的问题
首先，小学生对学
习经常只有“三分钟热度”，学习欲
望纯粹从兴趣出发，并且随着知识的深化，目标的提高，学
生的学习兴趣有下降的趋势。
其次，小学生的有意注意时间持续不长，学习中经常出
现的
如上课不专心、回答不正确、理解不透彻等现象。还有
些小朋友上课胆子小，怕犯错，不敢张口说英语，
这些都在
不同程度上制约了小学生学英语的进度和深度。
二、小学英语教学的基本应对措施
1.注重培养兴趣。兴趣是学习之母，小学生的好奇心都
从兴趣出发，有兴趣就爱学，就学得好。
2.注重培养语感。小学生学英语重在形成一种初步的语
感，有了语感就会乐于参与，从而学会交际。
（二）注重情境教学，营造学习氛围
英语是一门语言实践课，学习语言最重要的是环境。
1.运用各种教具，激发学习欲望
2.运用简笔画，激起学习兴趣
3.运用多媒体，激活学生思维
三）注重口语教学，培养交际能力
1.运用身体语言，激发学生表达欲望
1)教师运用体态语言（手势、动作、表情）营造轻松、
充满洋味的课堂氛围。
2)运用TPR教学法，刺激学生学习热情。例1：在学习
借物用语时，可让两个学生表演哑剧，其他学生猜测其内容，
给他们配音。
2.充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、
谜语等，给予小学生语言感染机会。
3.开展各种活动，鼓励学生交际
1)游戏教学：如，字母游戏包括默写字母接力赛，猜字
母头饰找朋友、找邻居等；
2)比赛教学
竞赛能激起学生的进取心，进而提高学生的学习积极
性。小学生
大都不甘落后，教师可以充分利用这种好胜心理，进行
各种形式的比赛活动，培养学生的参与精神。
总之，小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段。要使学生
乐学，为进一步学好英语打下良好的
基础，一个好的开头至
关重要。要做到这一点，教师必须要了解小学生身心的发展
特点，并采取
有针对性的措施，才能取得预期的目的。
篇三：20XX-20XX四年级英语教学工作总结
四年级英语教学工作总结
（20XX-20XX学年度二学期）
本学期，我担任小学四年级英语教学。现对本学期的工
作做个总结。
一、学生情况分析
1.班级情况。
本学期我教四年级四个班，每
班49人左右。学生三年
级起点学习英语，学生的学习基础、养成习惯等各不相同。
大部分学生
学习成绩较为优秀，对英语学习有着浓厚的兴
趣。
2.学生学习基础。
本
班学生两级分化比较明显。优秀的学生占大部分，每
次考试以及作业、练习等都能顺利完成。但个别学生
英语基
础不扎实，26个字母还不会清楚地分辨，这些学生的作业和
练习没法独立完成。
二、教学工作的总结
1. 备课。
教学中，备课是一个必不可少，十
分重要的环节。每次
备课，不仅要备教法，还要备学生。备课不充分或者备得不
好，会严重影响
课堂气氛和学生的积极性。课前我认真备课，
认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学
习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以完
善，在传授学生知识的同时，关心爱
护学生，尤其是差生，
课堂密切注意他们，多提问，多表扬，帮助他们树立学好英
语的信心。
2. 上课。
我认为上课是教学中最重要的一个环节。教师上的好不
好，直接关系着学生获取知识的程度。
本学期的英语教学，我
充分利用教学资源，如：多媒体、
录音机、实物、图片、磁带等。这不仅增加了课堂的趣味性，
还可以加深学生对所学知识的印象，帮助学生更好地理解和
巩固。
课堂上，我创设有效的
游戏、情境以及各项比赛活动，
让学生在玩中学，学中玩，激发学生学习英语的兴趣。
3. 反思。
每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作总结和反
思，这样更有助于教学工作的圆满进行。
反思，不仅要反思学生的问题，更重要的是自己的问题。
反思自身在课堂中是否做得很好；反思学生是否
能很好的理
解。
4. 辅导
对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时
地关注他
们，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。
教师的时间是有限的
，我们没办法对那么多后进生做到
一一辅导。所以，本学期，我安排优秀生对差生进行辅导。
一
帮一的活动进行的很顺利。
三、今后努力的方向
1、作业布置及检查方面的不足。
作业布置方面，没有充分考虑学情，作业没有按层次安
排。有些作业难度稍大，差生没能顺利完成。今后，会根据
学情设计作业。
作业检查方面，没能抓好作业的检查。对于组长，课代
表缺少表扬和监督机制，致使有部分
学生常不按时完成作
业。另外，一些口头作业实效不大。
2、听课的次数也还不够多，很
多优秀老师的优点没有
学到，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学
习新课标，多
吸取他 人经验，不断提高自己的教学水平。
3、由于时间的关系，学困生的个别辅导做的不及时
。
希望在今后的工作学习中，抽取更多的时间，对学困生进行
及时的辅导。
总之
，本学期的教学工作，自己付出了很多，也收到了
很好的成效。在今后的教学中，我也会努力填补自己在
教学
中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学
习，继续努力!力争在今后的英
语教学工作中取得更好的成
绩。
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