广州版-小学四年级英语下册重点语法学习
冬至为什么要吃饺子-福建政法管理干部学院
---------
培英教育针对性辅导
学科：英语
姓名
任课教师：
年级
授课时间：
日(星期
)
四
性别
课题
四年级下册重点语法巩固
教学
知识点：现在进行时态用法
能力：能用英语对现在进行时的肯定句、否定句、及疑问的答语
目标
考点：能用英语现在进行时态谈论人们的活动。
难点
重点
现在进行时的构成、现在进行时态用法
一、现在进行时态。
1.现在进行时：表示正在进行的或正在发生的动作。
2.标志词；now,look,listen
3.句子的结构如下：be(amisare)+动词ing
例如;teningtothemusicnow.
ldrenaredrawingpicturesnow.
!Sheissinging.
!MrLiisplayinggames..
4.动词的ing形式有如下方法：
A、一般情况在动词后直接加 ing：go
---going,wash---washing,fly---flyin
B、以不发音的e结尾，去掉e加ing，如：drive---driving,
ride---riding
过
程
C、某些单词要双写词尾的字母： swim----swimmingrun----
running
下列单词属于这种类型，必须要记住：
5t:
get（得到）
forget（忘记）sit（坐）put（放）cut（切）
shop（购物）
run（跑）
3p:
skip（跳绳）
2n:begin(开始)
1m;
swim（游泳）
1g:
dig（挖）
巩固练习：
stop（停）
_________
run________
_________
swim________
make_________
skip_________
dance_________
like________write________
_________
have________
sing________
1
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培英教育针对性辅导
学科：英语
姓名
任课教师：
年级
授课时间：
日(星期
)
四
性别
课题
四年级下册重点语法巩固
教学
知识点：现在进行时态用法
能力：能用英语对现在进行时的肯定句、否定句、及疑问的答语
目标
考点：能用英语现在进行时态谈论人们的活动。
难点
重点
现在进行时的构成、现在进行时态用法
一、现在进行时态。
1.现在进行时：表示正在进行的或正在发生的动作。
2.标志词；now,look,listen
3.句子的结构如下：be(amisare)+动词ing
例如;teningtothemusicnow.
ldrenaredrawingpicturesnow.
!Sheissinging.
!MrLiisplayinggames..
4.动词的ing形式有如下方法：
A、一般情况在动词后直接加 ing：go
---going,wash---washing,fly---flyin
B、以不发音的e结尾，去掉e加ing，如：drive---driving,
ride---riding
过
程
C、某些单词要双写词尾的字母： swim----
swimmingrun----running
下列单词属于这种类型，必须要记住：
5t:
get（得到）
forget（忘记）sit（坐）put（放）cut（切）
shop（购物）
run（跑）
3p:
skip（跳绳）
2n:begin(开始)
1m;
swim（游泳）
1g:
dig（挖）
巩固练习：
stop（停）
_________
run________
_________
swim________
make_________
skip_________
dance_________
like________write________
_________
have________
sing________
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四
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课题
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教学
知识点：现在进行时态用法
能力：能用英语对现在进行时的肯定句、否定句、及疑问的答语
目标
考点：能用英语现在进行时态谈论人们的活动。
难点
重点
现在进行时的构成、现在进行时态用法
一、现在进行时态。
1.现在进行时：表示正在进行的或正在发生的动作。
2.标志词；now,look,listen
3.句子的结构如下：be(amisare)+动词ing
例如;teningtothemusicnow.
ldrenaredrawingpicturesnow.
!Sheissinging.
!MrLiisplayinggames..
4.动词的ing形式有如下方法：
A、一般情况在动词后直接加 ing：go
---going,wash---washing,fly---flyin
B、以不发音的e结尾，去掉e加ing，如：drive---driving,
ride---riding
过
程
C、某些单词要双写词尾的字母： swim----
swimmingrun----running
下列单词属于这种类型，必须要记住：
5t:
get（得到）
forget（忘记）sit（坐）put（放）cut（切）
shop（购物）
run（跑）
3p:
skip（跳绳）
2n:begin(开始)
1m;
swim（游泳）
1g:
dig（挖）
巩固练习：
stop（停）
_________
run________
_________
swim________
make_________
skip_________
dance_________
like________write________
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have________
sing________
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四
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教学
知识点：现在进行时态用法
能力：能用英语对现在进行时的肯定句、否定句、及疑问的答语
目标
考点：能用英语现在进行时态谈论人们的活动。
难点
重点
现在进行时的构成、现在进行时态用法
一、现在进行时态。
1.现在进行时：表示正在进行的或正在发生的动作。
2.标志词；now,look,listen
3.句子的结构如下：be(amisare)+动词ing
例如;teningtothemusicnow.
ldrenaredrawingpicturesnow.
!Sheissinging.
!MrLiisplayinggames..
4.动词的ing形式有如下方法：
A、一般情况在动词后直接加 ing：go
---going,wash---washing,fly---flyin
B、以不发音的e结尾，去掉e加ing，如：drive---driving,
ride---riding
过
程
C、某些单词要双写词尾的字母： swim----
swimmingrun----running
下列单词属于这种类型，必须要记住：
5t:
get（得到）
forget（忘记）sit（坐）put（放）cut（切）
shop（购物）
run（跑）
3p:
skip（跳绳）
2n:begin(开始)
1m;
swim（游泳）
1g:
dig（挖）
巩固练习：
stop（停）
_________
run________
_________
swim________
make_________
skip_________
dance_________
like________write________
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have________
sing________
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姓名
任课教师：
年级
授课时间：
日(星期
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四
性别
课题
四年级下册重点语法巩固
教学
知识点：现在进行时态用法
能力：能用英语对现在进行时的肯定句、否定句、及疑问的答语
目标
考点：能用英语现在进行时态谈论人们的活动。
难点
重点
现在进行时的构成、现在进行时态用法
一、现在进行时态。
1.现在进行时：表示正在进行的或正在发生的动作。
2.标志词；now,look,listen
3.句子的结构如下：be(amisare)+动词ing
例如;teningtothemusicnow.
ldrenaredrawingpicturesnow.
!Sheissinging.
!MrLiisplayinggames..
4.动词的ing形式有如下方法：
A、一般情况在动词后直接加 ing：go
---going,wash---washing,fly---flyin
B、以不发音的e结尾，去掉e加ing，如：drive---driving,
ride---riding
过
程
C、某些单词要双写词尾的字母： swim----
swimmingrun----running
下列单词属于这种类型，必须要记住：
5t:
get（得到）
forget（忘记）sit（坐）put（放）cut（切）
shop（购物）
run（跑）
3p:
skip（跳绳）
2n:begin(开始)
1m;
swim（游泳）
1g:
dig（挖）
巩固练习：
stop（停）
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swim________
make_________
skip_________
dance_________
like________write________
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姓名
任课教师：
年级
授课时间：
日(星期
)
四
性别
课题
四年级下册重点语法巩固
教学
知识点：现在进行时态用法
能力：能用英语对现在进行时的肯定句、否定句、及疑问的答语
目标
考点：能用英语现在进行时态谈论人们的活动。
难点
重点
现在进行时的构成、现在进行时态用法
一、现在进行时态。
1.现在进行时：表示正在进行的或正在发生的动作。
2.标志词；now,look,listen
3.句子的结构如下：be(amisare)+动词ing
例如;teningtothemusicnow.
ldrenaredrawingpicturesnow.
!Sheissinging.
!MrLiisplayinggames..
4.动词的ing形式有如下方法：
A、一般情况在动词后直接加 ing：go
---going,wash---washing,fly---flyin
B、以不发音的e结尾，去掉e加ing，如：drive---driving,
ride---riding
过
程
C、某些单词要双写词尾的字母： swim----
swimmingrun----running
下列单词属于这种类型，必须要记住：
5t:
get（得到）
forget（忘记）sit（坐）put（放）cut（切）
shop（购物）
run（跑）
3p:
skip（跳绳）
2n:begin(开始)
1m;
swim（游泳）
1g:
dig（挖）
巩固练习：
stop（停）
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run________
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swim________
make_________
skip_________
dance_________
like________write________
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sing________
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姓名
任课教师：
年级
授课时间：
日(星期
)
四
性别
课题
四年级下册重点语法巩固
教学
知识点：现在进行时态用法
能力：能用英语对现在进行时的肯定句、否定句、及疑问的答语
目标
考点：能用英语现在进行时态谈论人们的活动。
难点
重点
现在进行时的构成、现在进行时态用法
一、现在进行时态。
1.现在进行时：表示正在进行的或正在发生的动作。
2.标志词；now,look,listen
3.句子的结构如下：be(amisare)+动词ing
例如;teningtothemusicnow.
ldrenaredrawingpicturesnow.
!Sheissinging.
!MrLiisplayinggames..
4.动词的ing形式有如下方法：
A、一般情况在动词后直接加 ing：go
---going,wash---washing,fly---flyin
B、以不发音的e结尾，去掉e加ing，如：drive---driving,
ride---riding
过
程
C、某些单词要双写词尾的字母： swim----
swimmingrun----running
下列单词属于这种类型，必须要记住：
5t:
get（得到）
forget（忘记）sit（坐）put（放）cut（切）
shop（购物）
run（跑）
3p:
skip（跳绳）
2n:begin(开始)
1m;
swim（游泳）
1g:
dig（挖）
巩固练习：
stop（停）
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run________
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make_________
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like________write________
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