精选--小学小学四年级的英语学习知识点总结计划英语语法总结计划.docx
景物描写片段-教师资格证面试报名时间
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小学四年级英语知识点总结英语语法总结
一、名词复数规则
1. 一般情况，直接加 -s，如： book-books,
bag-bags, cat-cats
2. 以 s. x. sh. ch 结尾，加
-es，如： bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表 )
3.
以“辅音字母 +y ”结尾， 变 y 为 i, 再加
-es，如：family-families, strawberry-strawberries
boy-boys
5.
以 o 结尾
有生命的加
piano-pianos
但
4.
以“ f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为
v, 再加 -es，如： knife-knives leaf-leaves
es 无生命的加
s， 如： potato-
potatoes tomatoes photo-photos
woman-
women,
policeman-policemen,
不
规 则 名 词 的 复 数 ：
man-men,
Chinese, goose-geese
不可数名词没有复数形式：
policewoman-policewomen, child-children, foot-
feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people,
Chinese-
paper, juice, water,
milk,
rice,
tea
在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待
二、一般现在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：
2.表示经常性或习惯性的动作。如：
The sky is blue.
天空是蓝色的。
I get up at six every day.
我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：
The earth
goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：
often, usually, sometimes,
every 等
一般现在时的构成
主语 +动词原形。
如：
We study English.
我们学习英语。
(he, she, it， my father 等
)时
或 ）
当主语为第三人称单数
主语 (三单
)+动词的三单形式（要在动词后加
如： Mary likes Chinese.
玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语 + don't(
doesn't ) + 动词原形 (+其它 )。
bread, too.
一般疑问句： Do( Does ) + 主语 +动词原形 +其它。
I
do. No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用
bike?
如： I don't like bread. He
doesn't like
如： Do you go to school by
bike?
Yes,
does构成一般疑问句。
如：
Does she go to school by
Yes, she does.
No, she doesn't.
特殊疑问句： 特殊疑问词 +一般疑问句。
如：How dou you go to school? How does your father
go to
work?
动词的第三人称单数的变化规则
.
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1．一般情况下，直接加 -s，如： cook-cooks, make-makes
wash-washes, watch-watches, go-goes
2．以 s. x. sh. ch. o 尾，加 -es，如：
3．以“ 音字母
+y” 尾， y i, 再加 -es，如： study-studies 但 play-plays
不 化
have-has
三、现在进行时
1． 在 行
表示 在正在 行或 生的 作。
+be+
+be not +
be
+主
+
ing.
如：
ing.
I
I
am
eating.
am not
eating.
Are
you
eating？
2． 在 行 的肯定句
基本 构：主
在 行 的否定句
基本 构：主
在 行
的一般疑 句
基本 构：
在 行 的特殊疑 句
基本 构：特殊疑
如： What
+ be +主
+
ing?
如：
ing. 如：
are
you eating?
的 ing 形式（ 的 在分 ）的 化
1 一般情况下直接在
后面加
read--reading
play---
playing
ing
sleep---sleeping
study---studying
clean--cleaning
2 以不 音的字母 e 尾的 ,去掉字母 e，再加 ing
come
---coming
write---writing
make---
making
dance---dancing
ride---
riding
have---having
take---
taking
3 以重 音 （重 音 即两个 音中 一个元音并且重 的音 ） 尾，呈
“ ，
元， ” 构的 ，双写末尾的 音字母，再加
ing
stop--stopping 停
cut--cutting 切
sit--sitting 坐
get--getting 得到
run--running 跑
begin— beginning
开始
dig--digging 挖
swim--
swimming
游
四、一般将来时
一、
概念 ：表示将要 生的 作以及打算或者准 做某事。句中一般有以下 状 ：
tomorrow, this weekeng, next
day(week, month, year ⋯ ), 等。
二、 基本 构
：
①主
+ be going to + 原形；
②主
+will+
原形 .
I am
going to play football tomorrow
（明天） . = I
will play football tomorrow.
三、 否定句 ：在 be
（ am, is, are）后加 not，主
例如： I ’ m going to
have a picnic this afternoon.
→ I’ m not
going to have a picnic this afternoon.
+
be not going to +
原形。
.
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四、 一般疑问句 ： 把 be 提到句首， some 改为
any, 第一二人称互换。
Be + 主 + going to + 动词原形 ?
例如： We are going to swim this weekend.
→ Are you going to swim this weekend?
五、一般过去时
1． 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连
用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作
2． 一般过去时 Be
动词的变化 ：
⑴ am 和 is 在一般过去时中变为
was。（
was not=wasn ’ t）
。
⑵ are
在一般过去时中变为 were。（ were not=weren ’ t）
⑶ 带有
was 或 were 的句子，其否定、疑问的变化和
were 后加
not，一般疑问句把 was 或 were 调到句首。
3．没有 be
动词的一般过去时
肯定句：
否定句：
一般疑问句：
主语 +动词过去式？
主语 +didn’ t
+ 动词原形？
Did+ 主语 +动词原形？
⑵疑问词当主语时：疑问词
is,
am, are 一样，即否定句在
was 或
如： Jim went home yesterday.
如： Did
Jim go home yesterday?
如： Jim didn ’t go
home yesterday.
特殊疑问句：⑴疑问词 +did+ 主语
+动词原形？
如： What did Jim do
yesterday?
+动词过去式？如： Who went to home
yesterday?
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加 -ed，如： clean-cleaned, cook-
cooked
2．以不发音的 e 结尾的在词尾加 d，如： like-
liked live-lived
3．末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加
stop-stopped
-ed，如：
4．以“辅音字母
+y”结尾的，变 y 为 i ， 再加 -ed，如： study-studied 但 play-
played
5．不规则动词过去式：
am, is-was,
are-were, do-did,
take-took,
swim-
swam
see-saw,
get-got, go-went,
come-came, have-had, eat-ate,
draw-drew,
fly-flew,
,
sing-sang, put-put,
make-made, read-read, write-wrote,
六、比较级
1、比较级在句子中的运用：
两个事物或人的比较用比较级，
一般句式的构成：
A + is
are+
形容词比较级 + than + B
A 是主格 B
是宾格
如： She is taller than me.
2．形容词加 er 的规则：
⑴ 一般在词尾加 er 如： small--
smaller clean--cleaner
⑵ 以字母 e 结尾，加 r 如：
fine--finer nice--nicer ；
；
比较级后面一般带有单词
than 。
.
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⑶闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加
-er 如：
big--bigger hot--
hotter
；
⑷ 以“辅音字母 +y ”结尾，先把 y 变
i，再加 er 如： heavy--haevier easy--easier。
3．
不规则形容词比较级：
good-better,
七、 There be 句型与
have, has 的区别
1、
There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在 there be
句型中，主语是单数，
物品， be 动词根据最接近
be 动词用 is
主语是复数， be 动词用 are 如有几件
be
动词的那个名词决定。
3、 there be 句型的否定句在 be 动词后加 not
, 一般疑问句把 be 动词调到句首。
4、 there be 句型与 have
(has) 的区别： there be 表示在某地有某物（或人）； have (has)
表示某
人拥有某物。
5、some 和 any 在 there be 句型中的运用：
6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
some 用于肯定句， any
用于否定句或疑问句。
How many +
名词复数
+ are there + 地点短语？
.
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八、人称代词和物主代词
人称代词
主格
单数
I （我）
物主代词
宾格
me
形容词性
my （我的）
名词性
mine
第一
人称
复数
单数
第二
人称
复数
we（我们）
you（你）
us
you
our （我们的）
your （你的）
ours
yours
you（你们）
he（他）
you
him
her
your （你们的）
his（他的）
her
（她的）
yours
his
hers
单数
第三
人称
复数
she（她）
it （它）
they（他们
她们 它们）
it
them
its（它的）
their （他们的 她们的 它们的）
its
theirs
.