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小学四年级英语第二学期教学计划
高志娟
一、学情分析：
在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的了
解，大多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活
跃，绝大多数学生能按时完 成课后作业。但少数学生学习积极性不高，
纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合， 学习英
语的能力已经出现两极分化现象。
二、教学目的和要求
本教材的 教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学
习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培 养学生具有一
定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使
他们初步具有 用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观
察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方 文化，培养学生
的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基
础。
三、教学重点和主要目标：
本册教材的特点是：1．强调语言运用 。2．注重能力培养3．突
出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言
的运用，注重能力的培养，突出 了兴趣的激发，重视双向交流，融合
学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。

教学重点和主要目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个
单词和24个句子（包括学校 、时间、衣服、天气、购物、农场动物、
数字、颜色等几个话题），并简单运用。
3、能听、做6个TPR活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学方法及措施：
鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：
1、 融会话教学与情景表演之中。
2、 巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
３、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
４、继续加强 基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，
帮助学习相对滞后的同学。针对部分学生“喂不饱”的 现象，本学期继
续把C部分的教学内容滲透到AB的教学环节中，同时继续加强口语
练习和日常 用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力
运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。

五、教学进度及课时安排：
周安排二课时每个单元共１２页，第１－２页呈现 本单元的主要
教学内容（不占用课时）；第３－８页为重点教学内容，各用一课时，
共６课时完 成。第９－１２页为选学内容（不占用课时）。
课时安排如下：
教学内容
Unit 1 Ｏur School
Unit 2 What Time Is It
Unit 3 Is This Your Skirt
Recycle 1
期中复习检测
Unit 4 It’s Warm Today
Unit 5 How much Is It
Unit 6 At a Farm
Recycle 2
总复习

课时
６课时
６课时

３课时
３课时
６课时
６课时
６课时
３课时
６课时



６课时