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小学四年级英语下册教学工作总结(1)
小学英语四年级英语教学工作总结

不得不感慨，时间飞逝，日月如梭。转眼间一个学期已
经过去，回顾这学期自己的教学工作，既 有令人欣慰的收获，
又存在困扰自己的不足。本学期在教学中我严格遵从教学的
五个环节，课前 认真备课，做到既备教材，又备学生，因材
施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。通< br>过学习英语课程标准，我知道了，小学阶段英语教学的主要
目的是激发学生学习英语的兴趣，培养 学生学习英语的积极
性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语
感和良好的语音 、语调基础，为进一步学习英语打下良好的
基础。现将结合本学期实践教学总结如下：
一、学习英语的情况分析
1.学生学习的年龄特点。处于四年级的小学生，是中年
级 向高年级转变时期，心理上略为叛逆，并且已初步有些自
己的思想，人生观和价值观。加之他们生性活泼 好动，注意
力十分难以集中，学习英语的时间短短才两年，学习习惯养
成还不是很好，学习基础 和成绩都不够理想。
2.英语基础不扎实。三年级开始英语学习，这一年他们
刚接触英语还属 于不开窍的阶段，对于英语单词，对话可能
没有那么强的理解能力和语感，导致在四年级的英语学习上，部分同学表现出吃力和混淆的现象。
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小学四年级英语下册教学工作总结(1)
3.学习英语的意识不够强烈。家长 与老师配合的同步辅
导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。家庭辅导的
缺乏，少了家长 的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂
来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英< br>语学习内容忘得快，学习自觉性也不高。 回家受到家长监
督听与读，背与默就变得尤为重要了。
二、教学工作的总结
1. 认真备课、面向全体授课。教学中，备课是一个必不
可少 ，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分
或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极 性。课前
我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经
验与学生的学习情况，认真 编写好教案制定好教学计划，并
不断地加以完善，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，
尤其 是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，
给予他们耐心地辅导，使他们的学习成绩跟上班 里的其他同
学，帮助他们树立学好英语的信心。
2. 充分利用教材的优势，进行情景教学。 课堂上充分运
用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、
启发、教育学生一方法 。以游戏、唱英语歌等方式提高了英
语学习兴趣。并将字不离词，词不离句，句不离景的语文学
习方法，大胆的带入英语教学中。教学中学生大胆质疑，注
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小学四年级英语下册教学工作总结(1)
重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学
习积极性。
3. 课后反 思和批改作业方面。每上好一堂课，我们教师
都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆
满进行，反思学生的问题，更重要的事自己的问题，反思自
身在高效课堂中是否发挥了导师即指 导和辅导的作用，这样
我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。对于学生的作
业总是按时及 时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，
在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取了当 面
批改，一一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了
教学质量。
4. 对于 后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时地关注
他们，课下也花大量的时间进行辅导，督促记忆，检查背 诵
并及时指导作业。
5.在与学生相处方面一定要多付出感情，微笑面对他们，
原谅 他们的过错，和他们平等的相处。我尽量试着做到以情
动人，真诚待人，我在学生面前从不虚伪、掩饰、 欺哄，做
到言出必行。也让学生经常做做，换位思考，相互理解。做
学生学习上的好老师，生活 上的好朋友。
三、今后努力的方向
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小学四年级英语下册教学工作总结(1)
1、作业布置方面的缺失。没能抓好 作业的检查，对于组
长，学习委员，缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不
按时完成作业， 一些口头作业实效不大。
2、在教学方面我发现自己形成了一种定式，总认为学生
无法接受， 不能理解，时间长了就没有创新以及大胆实践的
勇气。我应该多学习教学方面的理论以及多听有经验教师 的
课，进行学习，不断提升自己，努力严格要求自己，不断形
成自己独特的教学风格。
3、学困生的个别辅导也是我以后要进行探索的内容，在
这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习 中能积累丰富
的经验，也能取得良好的效果。
4、在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力
提高自己的课堂效率。
总之 ，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报
也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然 在今
后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经
验和教训，发挥优势，改善不足 ，虚心学习，继续努力！力
争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。



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