小学四年级英语下册教学总结
课外活动英语-英语心得
小学四年级英语下册教学总结
小学四年级英语下册教学总结（精选3篇）
小学四年级英语下册教学总结1
本学期我担任四年级英语教学工作，在教
学中我严格遵从教学的
五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努
力实
施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的
目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养
学生学习英语的积极性，使
他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、
语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良
好的学习氛围、激发学生的兴趣是
搞好小学英语教学的重要一环。下
面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了
解
学生原有的知识技能的质量，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学
习新知识可能会有哪些困
难，采取相应的措施；考虑教法，解决如何
把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每
节课的
活动。
二、在课堂教学中
第一，在课堂上，认真授课
，运用实物教具、情景教学、体态语
言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生
的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教
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学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，
我及时讲解，让他们多 练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二，在批改作业方面。学生的作业总是按时及时 地批改，并详
细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学
生的作业还采 取面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，
大大提高了教学质量。
第 三，在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌
曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对 话，背书，记单词。
三、在辅导学生方面
首先，根据我所任教班级的 实际情况，优生不多，中、下层生却
俯视皆是。因而对占相对多数的中、下层生。我注意帮助他们找到优 、
缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：下层生也
是孩子，厌恶、责骂只能 适得其反，他们应享有同其它学生同样的平
等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差 生，我
真正做到以情动人：做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚
伪、欺哄，做到言出必 行；其次做到接受，即能感受差生在学习过
程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、 冷漠，
错误的想法和指责等，信任中、差生，鼓励他们自由讨论；最后做到
理解二字，即通过学 生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高
兴地接受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步和发展 。
当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实
际工作中出现的 问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸
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索。
小学四年级英语下册教学总结2
尤浪帆时光飞逝，又一阶段的小学英语教
学工作即将告一段落。
回顾本学期的教学历程，我学到了不少的小学英语教学知识和技巧，
也意
识到自己教学中存在的诸多问题。前车之鉴后车之师，为了更好
的从事小学英语的教学工作，先将本学期
工作作如下总结。
重视教学设计，激励学生主动学习。只有备好课，才能上好课。
一个优秀的教学设计必然会诞生一堂生动、活泼的高效课。本学期，
我坚持备好每一节课，以“激励学生
主动学习，积极参与学习活动”
为理念精心设计每一个教学环节，最大限度调动学生参与学习的积极性，给学生学习提供广阔的舞台。学习不再是一种枯燥的听说写记，
而成了一个个新颖有趣的游戏活
动，课堂充满了欢笑声，学习效果也
是有了明显的提高。
积极学习，提高自身能力
。我是刚接任小学英语的教学工作，对
这门课程还不是太了解，不能够完全胜任教学工作。因此，在平时
的
工作中，我积极学习，努力提高自身能力。首先，纠正自己的发音，
练习语气语调。我的英语
还是过去学的，有许多地方发音与现在的不
同。为此，我利用学校的畅言系统和多媒体网络，积极学习英
语发音，
练习句子的语气和语调，从零开始，从零起步，与学生共同学习，共
同提高。在英语教
学上，我利用闲暇时间，积极向有经验的同事进行
请教学习，不懂就问，并认真做好笔记。半年来，我长
进不少，开始
感到英语教学有了一些轻松。
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多样训练，巩固提高学生所学。“温故而知新”，复习和测试是巩
固学生课堂所学知识的最有效的手段。
我采用了机动灵活、形式多样
的复习和测试，有效巩固了学生所学知识。改变了以往单一的一个个
提问的形式，大胆使用集体提问，提高了复习提问的效率。在口头提
问检测的基础上，我实行了笔试提
问，解决了学生会背会念不会写的
问题。采用了知识竞赛的形式，充分调动了学生复习的积极性，培养<
br>了学生主动复习的良好习惯。鼓励学生积极参与提问、检查、改卷等
复习提问的各个环节，让学生
亲身体验，以多种形式去学习、复习课
堂所学知识，以期在不知不觉中得到提高。通过多种形似的复习练
习
和检测，学生的复习有了起色，复习的习惯开始养成。
我的小学英语教学才刚刚
开始，虽然探索到一些比较好的方法，
但仍有许多的问题亟待解决。相信在今后的教学中，我会加倍努力
，
刻苦学习，不断提高自身素质，做一名合格甚至优秀的小学英语教师。
小学四年级英语下册教学总结3
这学期担任四年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工
作总结如下：
一、英语学习的情况分析
1、总体的.学习基础和学习习惯养成都比较好，学生也比较习惯
我的教学方法和教学制度，措施。单由于学生基础不是很好，兴趣不
浓厚，成绩依然不理想。
2、教学上的一些困难：四年级英语下册的难度在小学英语教学
中是一个分水岭，四年
级二期开始涉及的语法复杂化，抽象化。这一
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点在PRACTI
SE和试卷中体现出来，试卷的分值结构也比三年级试卷
复杂，题型上也加深了很多，如阅读理解等。所
以教师的教学任务繁
重，教师教学以及学生接受都比较困难，再加上一星期的课时也不多，
课文
的内容的多容量，上课节奏十分紧凑，学生巩固的时间相对减少。
二、教学工作
1、我注重培养学生的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼学
生的听说能力，利用一
切机会让学生们练习听说能力，创造说英语的
一切机会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做
游戏一样
礼仪实物寓玩与教。
2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节
，备学生，
还要备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极
性，备课时掌握
每一节课的教学内容和重点，难点，同时还要和根据
学生的实际情况，采用不同的教学方法。此外老师每
天上课都要有充
足的精神，这样比较容易带动学生的积极性。
3、及时培养学生的
良好的学习习惯，课前多预习，课堂上要求
学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。在书写作业中，
开始让
学生抄写句子，当出现大小写不分的情况时，及时给学生分析，重视
对学生书写规范性的
培养课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向
老师或是成绩好的学生请教。
三、不足之处
作业布置方面的缺失。对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，
致使
有部分学生不按时完成作业，一些口头作业实效不大。因为英语
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的特殊情况，只希望学生能自觉学习，没有严格地督促这些学生进行
课后复习和检查，以后绝对不能忽视
。应制定具体的计划和目标，对
学生进行有计划的辅导。
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