四年级下册语文试卷完整版本
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四年级下册语文试卷
人教版四年级下册语文期末试卷
(答卷时间：90分钟)
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想
检验和展示自己这段时间的语文收获吗
?请仔细做好下面每
一道题，祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 读拼音，规范地写词语。(4分)
he xie shēn
yin zhuāng shi ji
xiang
( )
( ) ( ) ( )
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3
分)
弧( ) 徽(
) 幼( )
狐( ) 微( ) 劝( )
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号
里改正。(2分)
全神惯注(
) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估
枝烂叶( )
四、我能按要求填写，我一定行!(10分)
1、把下面的四字词补充完整。(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人(
) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。(4分)
己所不欲 春江水暖鸭先知
青草池塘处处蛙 大
漠孤烟直
竹外桃花三两枝， 。
，长河落日圆。
黄梅时节家家雨， 。
，勿施于人。
3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作
者的姓名哦!(1分)
4、写一句你积累的歇后语。(1分)
五、我能选择正确的词语填空。(3分)
感激 感动 聪明 高明 虽然，但是， 不是，而
是，
1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的
医术也很( )。
2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒
斯。
3、乡下人家的生活(
)单调，( )却很充实。
六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习
中知道了《
》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文
综
合性学习活动中，通过搜集资料，
我找到并了解了
《___________》的异国风光和《_______________》的古代
田园风光。(3分)
七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题
目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。(15
分)
若是在夏天的傍晚出去散步，
常常会瞧见乡下人家吃
晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞
，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他
们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐
的
田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人
静的夜里，
它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，
织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠
曲，让那些辛苦一天
的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，(
)什么季节，( )有一
道独特、迷人的风景。
1.在文中(
)里填上合适的关联词,你一定会!(1
分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(2
分)
融洽( )
独特( )
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。(2分)
(1)
(2)
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写
一句。(2分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。
(2分)
(1)提出问题，总起作用。 (2)总结全文，点明中
心。
(3)承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请
你也说说原因。(2分)
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?
用一两句话写一写。(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣
赏?(2分)
(1) (2)
二、阅读短文，完成下面的练习。(15分)
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是
蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山
谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓
的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜
色的
蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山
谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像
谁在空中
撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客
一到这里 就会被
成群的蝴蝶团团围住
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多
么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、我能给短文加上一个合适的小题目。(1分)
2、我能从文中找出下列词语的近义词。(2分)
五彩缤纷( ) 马上( )景色(
)壮丽( )
3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。
(1)、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像
。”这句话中把
比作
。
请你也照样子写一句：
。(3+2分)
(2)、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢
迎
!”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写
的动作，这里把蝴蝶当作
来写。从文中再找出一
个类似的
句子，用“ ”画出来。(4分)
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。(3分)
第三部分:写作积累与运用(40%)
一、小练笔。(5分)
在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了
眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不
便。请把你的感受写下来。
二、习作(35分)
这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编
个寓言或童话;
可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己
关注的人和事写进习作，总之，我们可以采用不同的形式，<
br>自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自
己最想写什么。写的时候要把内容写清
楚，学习运用平时积
累的语言材料。
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