北京市回民学校-考研报名费多少

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1.三月桃花水
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的
丝绸,映照着蓝天？
啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵
樱花,点点洒在了河 面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是 一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那
忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响 ；那纤细的低语,是在和刚
刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了 长发,如雾如烟；
它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,
很 早很早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊,三月桃花水！
比银子还亮啊,三月桃花水！
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊 ！掬一捧,品一
口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1、理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水

的情

景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种 的
写法，

写出
了 。


2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？



4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

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我看见


我还看见


5、写一句关于春天的谚语。





2.___________________________

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十 分喜欢这
生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），
春天一到，一下子就 铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水
灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草 跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它
们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有 空来欣赏一下，一定会
叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它 永远不会向暴风雨低头。有一天，
一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小 草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我
相信，它们是不会 在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管
脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“ 你看，我们是多么顽强
啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命
力是多么（坚强 顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、 短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。
2、用“”划去（ ）里用得不恰当的词语。
3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，
猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。

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4、 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB： _______________ABCC：__________________
AABC：_____________ AABB：__________________
5、 我从文中划线的句子中体会到了什
么？ 。
6、 用“√”选择正确的答案。
（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）
（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ）
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们
的赞美之情。（4分）
3.鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里
看了不少带图的书。这位老 师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画
着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头 而以两乳当作
眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住
了。他念 念不忘，梦寐（mèi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长
妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给 鲁迅买回了这部书。一见面，长妈
妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你 买
来了。”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就 自己攒
钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，
总是舍不得零花 ，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书
使他得
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益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（h
ào hǎo）蜜切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹
或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，
很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chóng zhòng)新 装订。看书的
时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食
指在书面 上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意
为自己准备了一只箱子，把各种各样的书 整整齐齐地放在里面，放了樟脑
丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了 他的一生。鲁迅一生清贫，最
大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。
1、划去括号中不正确的读音。
2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。
______________________________________________ _________________
___________
3、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪

浅”的“匪”意．思是：A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟
“不”搭用，表示必须。
得益匪浅：
_________________ ______________________________________________
______

4、用“_______ ”画出第5、6自然段的中心句。
5、读了短文，你有什么启发？
__________________________ _____________________________________
_________ __
6、写出短文的主要内容。
________________________ _______________________________________
_______ ____

4.时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

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流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代 打麻
将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头 将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，
“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好 学的人！”
“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成
一个 十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便 向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩
子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。 他仍然按老样子
生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通
一声跪 下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷
笑说，“给你再多的青春，你也不会 得到真正的生命。”时光老人那么生气。
从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1.“返”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。
“返老还童”的意思是________________________________________________ ____
2.“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。
3.回答问题。
（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“_ ___”
把有关句子画下来。

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭 着，他说：“我真后悔呀！”
你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？
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（3）流浪汉第二次见到时 光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青
春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意 思？