三年级阅读及答案2
河北省电大-谁是最可爱的人读后感
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的
大
字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完
一篇文
章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:
书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:
“书怎么可以煮呢?
“书是精神食粮嘛,既
是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。 ”爷爷看
我疑
惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时
候读书,常
常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮
书'这样,他作
起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,
下笔如有神’。我们
学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否
则,就很难把语文学
好。” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你
可以从‘煮’语文书入
手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声
读上几遍,仔细品味一番,多
有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体
会文章情感,还可以牢记妙词佳
句……好处可多啦。肚子里的词多了, 今后说话和写文章还会犯愁吗?
”
爷爷的话使我豁然开朗,
还真有道理呢。
“煮书”
1
、
根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
心里怎么
想,手就怎么做,形容运用自如。( 得心应手)
② 一下子明白过来。
③ 心里不明白,不理解。
(豁然开朗)
(疑惑不解)
2
、
造句。不仅……还……她不仅举止优雅大方,还平易近人。
3
、
你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:只有做到博览群
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书的人,写作时才能妙笔生花。
4
、
杜甫是怎样“煮书”的,请用“
~
'画出相关部分的句子;我
们学语文该怎样“煮书”?请用“ ”画出相关部分语句。
5
、
“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?
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