人教版小学美术一年级上册教材分析
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人教版小学美术一年级上册教材分析
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育
人教版美术
实验教材。本册教材共有二十课,以素质教育为导向,以促进学生的
全面发展为宗旨
,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材
体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究
性美术实践活动
为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审
美感受和视
觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,
以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则
,选择符合一年级身心
特点的教学内容设计课题。
教材根据新课程标准的精神,安排了四个新的学习领域。
“造
型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思
想的学习领域), “
设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,
围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息
,美化生活
及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。), “欣赏、评述”
(指学生对自
然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成
审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。),
“综合、探索”(指
通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解
决问题
的美术学习领域。)这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生
的生活,受到了小朋友们的喜爱。“造型-
表现”领域使用多种材料和
手段,体验造型的乐趣,表达情感和思想的学习领域。造型是具有广泛
含义的概念,但在本学习领域中指的是运用线描、雕塑、拓印等手段
和方法,创作视觉形象的艺术创作
活动。表现则是美术创作活动的两
个方面,造形是表现的基础,表现是通过造型的过程和结果而实现的。
“设计-应用”领域实质是运用一定的物质材料和手段,围绕一
定的目的和用途进行设计与制作
,传递交流信息,美化生活及环境,
培养设计意识和实践能力的学习领域。
“欣赏-评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进
行欣赏和评述,逐步形成审美趣
味和提高欣赏能力的学习领域。
教学目的要求:
1.初步认识形、色与肌理等美术语言,
学习使用各种工具,体
验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所
感所
想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。
2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简
易的
创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其
他美术活动的区别。
3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面
语言对欣赏对象进行描述,说出
其特色,表达自己的感受。
4.采用造型游戏的方式,进行美术创作、表演和展示,并发表
自己的创作意图。
5.加强动手能力的锻炼,培养观察能力、想象能力、操作能力。
6.在老师指导和激励下,
学生经过努力克服困难制作成作品,
培养学生的成功感,帮助学生树立自信心。
7.学生对剪刀、胶水等有较熟悉的操作,特别是提高粘、贴技
能。
教学重点: <
br>1.认识常用的色彩及形状,并能用语言表示各种色彩,体验不
同媒材工具的使用效果。用撕、剪
、贴、画、吹等多种方法表达自己
的想法。
2.探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感
受。
3.欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术美,学习剪纸、撕纸、折纸
造型表现的方法。
4.探索用线描的形式表现各种物体。教会学生会看制作的方法,
知道一些符号所表示的意思,正确进 行手工劳作,培养学生对手工劳
作的兴趣,灵活使用工具。
教学难点:
1.学生对感受物体的发表,并用简单的语言来表示。
2.引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,
引导学生表现自己的所见所闻。
3.培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感
受,在学习活动中能举一反三进 行探究。
4.领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习
观察艺术作品,对作 品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感
受。加强学生动手能力的锻炼,培养他们不怕困难、独立 完成工作的
信心和毅力。
教学措施:
1.教师联系各学科的课堂要求,根据美术 课的自身特点,明确
地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。利用
课堂教 学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷
模,学习正确作画方法,充分调动起学习气 氛。
2.选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式
并渗透英语美术术语, 在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习
美术的兴趣。注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松, 要积极鼓
励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力和创造能力。
3.加强学生的思想 教育、端正学习态度,明确学习目的,培养良
好的学风。课前教师准备好手工劳作的成品,使学生在劳作 前有一个
清晰的制作模式。积极钻研教材,认真备好课,充分做好课前准备。
4.通过欣赏手工制作成品,培养学生的评价能力和动手制作的兴
趣,操作技能。
教具学具准备:
水彩笔、油画棒、彩色铅笔、记号笔
、橡皮泥、卡纸、双面胶、
剪刀、废旧纸盒及和课程相关的图片资料等。
课时安排:
第1课 认识美术工具 2课时
第2课 大家都来做 1课时
第3课 彩线连彩点 1课时
第4课
第5课
第6课
第7课
第8课
第9课
第10课
第11课
第12课第13课
第14课
第15课
第16课
第17课
第18课
第19课
第20课
下雨啦
1
五彩的烟花 2
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鱼儿游游
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花儿寄深情 2
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会滚的玩具 1
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美丽的植物和动物
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课时
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