部编教材 小学科学一年级《发现物体的特征》教案
代驾协议-四年级下册美术教案
课题：
《发现物体的特征》
学习时间 总 2 课时
科学知识概念目标
1．我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特
征。
2．可以用一些科学词汇来描述物体的特征。
科学探究目标
1．用各种感官观察和描述不同的物体。
2．用两两对比的方法对物体进行观察。
目标预设
科学态度目标
发展进一步研究物体的兴趣和愿望。
科学技术、社会与环境目标
感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满
足不同的需要。
学习重点
重点：用观察和比较的方法对物体的特征进行描述。
难点：学会用两两对比的方法进行观察，学会用科学词汇描述物
学习难点
体特征。
玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑
学习准备
料杯、学生活动手册、班级记录单、课件等。
教研组共案
内容版块 设计意图
教师活动 学生活动
课前调
整
同学们，你们喜欢
玩猜谜语
的游戏吗？那
我来说你来猜。（出示
导入
（学生可以从橡皮
谜语：体形有圆
又有
直接进入
的颜色、形状、用途来
学习内容
方，皮肤有白又有黄，
表述自己的理由。）
发现哪个字写错，马上
摇头来帮忙。谜底：橡
皮）
一、观
察物体
亲历实验
掌握其结
构、特
点、用途
发现物体的特征
2．你为什么猜它
是橡皮呢？
二怎样观
察：
利用眼、鼻、手等多种
感官进行细致观察
在未经教师允许的
情况下，不能用嘴接触
任何物体
三、对比
观发现物体我们要观察木块有4人一组，通过小
更多的特
察两个物体
什么特征，可以先将木组合作，将物体进行两
征
块与乒乓球对比，找出两比较，看看有没有更
它们的不同之处。木块多的发现。
是正
方体，乒乓球是球
形，它们的形状不同，
所以说形状就是物体的
一个特征。这种方法叫
两两对比观察法。然后
把木块再分别与螺母、
橡皮、泡沫块、纸片、
一次性塑
料杯依次比较
观察，看你能不能发现
木块更多的特征。
四、小结
怎样详细记录物体
的特征呢？
指导学生填写记录
表格
发现物体的特征 作业设
计
看 大小、颜色、形
状
板书
设计
对比观察法
摸 表面粗糙程度
掂 轻重
闻 气味
两两
教
学
反
思