繁分数(小学数学培优)教师版
青岛恒星技术学院-姑嫂饼
繁分数
分子和分母中还含有分数或四则混合运算的分数叫做繁分数。
解题技巧
繁分数计
算通常无法应用运算定律和运算性质进行计算,因此繁分数计算过程就是化
简的过程,要分别对分子和分
母逐步进行运算、化简,这就需要有扎实的基本功:
概念清楚,运算迅速准确,还需要探索和掌握一些灵活的解题方法,化“繁”为“简”。
化简下列繁分数。
6
6
7
7
7
5
5
5
14
14
【分析】知识点:繁分数的化简,先找到主分数线
,分子、分母分别化简至最简分数,如
是带分数形式则先化成假分数再化简,用分子乘分母的倒数。
难度:A 出处:网络
6
6
798
12
7
6
【解答】
7
,
,。
5
5
5
535
5
14
14
化简
1
1
1
3
4
13
2
48
1
1
1
410
【解答】
3
,
4
。
1
3
3
19
2
48
16
快乐Isee 成功Isee
1
2
计算:
2
1
3
1
4
5
【分析】知识点:繁分数的计算,分子、分母分别计算后,在化简。
难度:A 出处:2012春季五年级竞赛底稿
7
【解答】原式
6
7170
1
6
20
<
br>3
。
20
1
1
计算:
1
6
2
4
3
5
【解答】原式
11
6
10
。
11
12
2
5
2
2
5
计算:
(3
1
8314
12
4.375)19
8
9
【分析】知识点:复杂的四则混合运算,按照运算顺序分别计算分子、分母。
难度:B
出处:2012春季五年级竞赛底稿
2
5
2
2
521
11
(
21
11
)
【解答】原式=<
br>831487
56
87
59
(3
1
12
35
8
)19
817993
21
。
924
1798
56
7
4
11
计算:
182
6
2
7
13
1
(华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛试题)
3
3
3
4
5
8
16
7
1
23
【解答】原式=
46<
br>2
7
12
23
4
17
。
13
1
3
12
8
4
8128
3
26
快乐Isee 成功Isee
计算:
1
1
1
2
13
1
4
【分析】知识点:多层繁分数化简,找到主分数线后,从最低层开始化简
。
难度:B 出处:2012春季五年级竞赛底稿
【解答】原式=1
1
11130
1
1
1
1<
br>
。
1
13
43
43
2
1
1
1
3030
13
2
430
131
3
4
计算:
1
1
1
1
(“迎春杯”数学竞赛决赛试题)
1
1
1987
【解答】原式=
1
1
=
1986
1987
1
1987
13973
=
3973
。
1986
已知:
1
1
1
8
11
,则
x
等于多少?(小学数学奥林
匹克竞赛决赛试题)
2
1
x
1
4
【分析】知识点:解繁
分数方程,两边多次同时取倒数。
难度:C
出处:2012春季五年级竞赛底稿
【解答】有
1
1
113<
br>2
1
8
1
3
8
,得
1
1
2
8
,
x
1
4
x
1
4
2
1
x
1
8
3
2
2<
br>3
,则
1
1
2
3
,
4
x
4
x
1
4
3315
2
,
所以
x
2
4
4
。
A,
B,C
为正整数,满足算式
241
5
A
,求
A2B
3C
。
B
1
C1
36
快乐Isee
成功Isee
【解答】因为
2441
11
为真分数,
4
,
B
1
,所以
1
,则
11
55C1
BB
C
1C1
所以
A4
。
15111
14
则
1
,同理有
B1
,则
,
即
B
1
C144C14
5
B
C1
所以
C1
4
,
C3
。则
A2B3C4213315
。
我们规定,符号“○”表示选择两数中较大数的运算,例如:3.5○2.9=2.9○3.5=3.
5.符
号“△”表示选择两数中较小数的运算,例如:3.5△2.9=2.9△3.5=2.9。 <
br>23155
(0.625
V
)(
d
0.4)
333
84
请计算: (小学数学奥林匹克竞赛初赛)
1235
(
d
0.
3)(
V
2.25)
3104
【分析】知识点:定义新运算,结合繁分数计算。
难度:C 出处:网络
155
384
5
155
2
7
25
。 【解答】原式=
1
838412256
2.253
0.625
规定
(3)234
,
(4)
345
,
(5)456
,……。如果
□,那么方框内应填的数是多
少?
【解答】
111
(16)(17)(17)
(
111(17)
1617181
)1
=
1
。
(16)(17)(17)(16)
1516175
(1)计算:
123246369481251015
135
261039154122051525
【分析】知识点:繁分数结合分数数
列求和。
难度:C 出处:2012春季五年级竞赛底稿
123
1
3
2
3
5
3
123
2
【解答】原式
1351
3
2
3
5
3
135
5
(2)计算:
1
11111
2481632
【分析】知识点:聚沙成塔,如下图所示:
46
快乐Isee 成功Isee
难度:C
出处:2012春季五年级竞赛底稿
【解答】原式
1
32
。
【教师备用】
1
2
2
3
3
4
2829
1. 计算:
3
3
1
4
2
5
27
3
29
28
27
30
3<
br>5
4
7
5
55
28
29
57<
br>30
5
11
19
27292
8
283029
解:原式
10
34
22<
br>5
3855
29
292757
30
2
3
4
5
3028
29
3
0
7
4
11
2、计算:
182
6
<
br>13
135
3
3
4
16
7
<
br>9
17
1
23
解:原式
18
13
115
26
233
7
16
4
1
6
12
1
1
16
3
4
513
3
121
124
3
2
12
计算:
2
1
1
3
3
1
3
4
【解答】原式
2
0.1
2
7
1
1.25
计算:
58
18.255
11
2
3
5
【解
答】原式
0.10.45.7
6.
18.255.53.2
2
0.65
620
65
124
1
3
56
快乐Isee 成功Isee
21
<
br>
5
1
1
2
1
1
2
2
2
2121
21
【解答】原式=
2
22
2
2
55
5
1
2
5
5
5
1
1
22
2
1
2
计算:
2
计算:
20579420035
200479458917
20579420035
(
20031)79458917
20579420035
2057942003
5
(20031)79458917
200379
479458917
【解答】原式
2057942003520
579420035
200379479458917<
br>200379420517
512
1
1717
繁分数化简的常用技巧
化带分数为假分数:繁分数中的分子或分母若含有带分数,则把带分数化为假分数再
化简。
化小数为分数:繁分数中的分子或分母若含有小数,则一般可把小数化成分数再化简。
化分数
为小数:繁分数中的分子或分母部分所含有的分数可化为有限小数,则可把分
子或分母中的分数化为小数
再化简。
化小数为整数:若分子、分母都是小数还可以利用分数的基本性质,分子与分母同时
扩大相同的倍数,把小数化成整数再化简。
化复杂为简单:繁分数的分子或分母部分若含有加减运算,
则先加减运算再按繁分数
化简方法进行化简。繁分数的分子、分母都是连乘运算可以分子、分母直接约分
化简。
化多层为单层:化简复杂的繁分数要学会分层化简。
66
快乐Isee 成功Isee