中秋节广告-教师学期工作总结

三年级的学生总结
篇一：三年级下册工作总结范文
在不断的摸索和 学习中，我和孩子们走到了三年级，为
了追寻自己的目标而努力奋斗着，虽然有很多时候想要放
弃，觉得太辛苦了。但只要看到孩子们一张张稚嫩的脸庞，
一种责任感和强大的动力顿时注入全身，促使 我再一次全身
心的投入所热爱的工作中，向着自己制定的方向继续努力—
—让孩子们更健康的成 长。这学期的工作让我有了不少的经
验，总结如下：
一、及时做评价。评价是学生学习和 工作的催化剂。及
时对孩子们的进步或退步做出评价的尝试，对于学生认识自
我、树立自信是十 分重要的。每个星期一的班会时间和每个
星期五的班干会，不管有多忙，都不会耽误。在这两个会上，< br>让学生对上星期的学习和工作进行自我评价和互相评价，我
也做出正确而带有鼓励性的评价。有了 明确的方向和指导，
班干部都比较负责任，渐渐的比前更懂得了各司其责，并且
开始配合别的班 干部开展工作，以前爱互相管制的情况渐渐
少了，理解和支持渐渐多了；有了老师的鼓励和大家的肯定，
同学们学习的积极性提高了，轮流值日的同学更认真了，地
面变得更干净了，洒水更及时了…… 二、班干实行每月选举
制
我只是班级中平等的一员，班级的事情由孩子们决定，

我参与其中指导、引导而非凌驾于班级之上发号施令。如果
我摆出高 高在上的姿态，反而会被孩子们孤离。同样的道理，
班干部做的时间长了，大多会有一种骄傲或高高在上 的心
态，不仅对于学生的成长不利，而且在班级里开展工作不顺，
难得民心。这学期，我班每月 都进行一次班干连任投票，工
作负责任，对同学关心、热心有爱心的，则会多票通过连任；
反之 ，平时不随和、对同学态度恶劣、不负责任的班干则会
被淘汰，在班里进行重选。这一决定，有效的提高 了班干工
作的责任感，同时也有了危机感，会更注重自己的学习和品
行，努力做到品学兼优，争 取下次多票通过。而没有当上班
干的同学，也会在这方面努力进步，争取当选。三、值日个
人轮 流、劳动自主这学期值日继续个人轮流，而大扫除则改
为个人自由报名，在班里贴上劳动榜，根据参加大 扫除的次
数和得优秀值日生的次数，记录在劳动榜上，做为期末劳动
奖的参照，这样，劳动由被 动改为主动，孩子们的积极性不
言而喻。四、更好的沟通这学期，我经常与家长联系，及时
和任 课教师沟通，了解孩子的情况，结合孩子实际情况及时
调整各种学习方法。比如有段时间数学老师和英语 老师提出
有学生不能按时完成作业，我自己略有感觉，班会上就这个
现象和大家讨论原因和解决 办法，大家认为原因有三点1、
每门功课都有作业，放学时有的会忘记。2、写作业的时候
小伙 伴来玩喊自己出去玩。3、不想写作业。找出原因后，

我们又一起 找出了解决的办法：怕忘记的准备一个小小的本
子放在文具盒里，每布置一门作业就记录一下，回到家打 开
文具盒就行了；对于小伙伴来玩的办法就多了，有的认为让
家长把自己锁在屋里，有的认为藏 起来，有的认为在学校写
完再回家……最后我们决定，后两项组合在一起解决，就是
拉着小伙伴 一起学或者直接告诉他，是好朋友的等着，不让
写作业的不是好朋友。再用同样的道理告诉自己，大家都 在
学习，我不能落后，要学会自觉。时刻提醒自己，就会慢慢
好起来。由于及时的沟通和调整， 大家的学习积极性又迅速
的高起来，作业基本上都能按时完成了，学习成绩也有了明
显的提高。 总之，在不断的摸索和调整中，我和孩子们都有
了进一步的成长，最后借助我班邵梦的作文《我想当一位 教
师》中的一句来结束这学期的工作：做老师虽然有点累，但
是我一定要坚持下去。
篇二：三年级语文总结
小学三年级语文教学论文
作文教学是小学语文教学的难 点，可是如何指导好作
文、写好作文也是老师和学生都深感头痛的。其实，小学生
作文就是练习 把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经
历的事情，用恰当的语言文字表达出来。小学生作文是练笔 ，
是习作，它不同于写作，那么如何指导小学生写好作文呢？
结合自己多年的教学实践谈几点不 成熟的看法。

一、教会学生观察生活
作文 来源于生活，没有生活的积淀就没有写作素材的积
累。但是由于小学生知识、阅历、感悟等方面的欠缺， 即使
有了生活，也很难捕捉到写作素材。为此培养学生的观察能
力就显得尤为重要。小学作文教 学第一必须培养学生留心观
察事物的习惯和能力，引导学生做生活的有心人。而同时想
象又能使 观察到的素材得以扩展、丰富，故在培养学生观察
能力的同时，也要注重想象力的培养。例如我教学三年 级上
册园地二的习作，习作要求学生写下平时观察中新的发现，
或是观察中发生的事。在习作之 前，我先让学生确定自己想
观察什么事物，把要观察的事物带到班级进行认真的观察，
然后把自 己观察到的和同学交流，老师指导学生有顺序地观
察。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文来就 容易
多了。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，
逐步养成细致观察的好习惯。有 了观察的第一手材料，写作
时，学生就有内容可写，而且也可以写得真实动人了。
二、培养学生作文兴趣
“兴趣是最好的老师”“知之者不如好知者，好之者不
如乐知者” 都强调了兴趣的作用。初学作文的小学生不必那
么一本正经，允许学生怎么说就怎么写，尤其在遣词造句 方
面，应该允许学生大胆使用生动优美而富有哲理的口语，使
句子更加丰富多彩。兴趣一旦被激 发起来，学生想写、乐写、

敢写就能克服对习作的厌倦心理，让学 生注意观察身边的人
或事物。借助成功的例文多读、多思、多想、多动笔随时记
录，久而久之就 对作文产生了兴趣。
三、利用知识的迁移，从会想、会读到会写
读写结合。阅读教 学与作文教学是相互联系融会贯通
的，在指导作文训练时，我们可以充分利用知识的迁移，利
用 学生在阅读教学中已经形成、掌握的知识和技能去影响和
解决写作问题。阅读能力的提高必定有助于作文 素质和能力
的提高。在教学中，可以通过绘声绘色的朗读激发学生的学
习兴趣；也可以通过轻声 读和默读领会理解课文内容，或者
通过教材中的“读写例话”“基本训练”等内容，学习其中
的 写作知识，在学习的基础上将教材中零散的、片断的写作
知识系统化成整体知识，这样有利于在作文过程 中将知识转
化为能力。鼓励学生多看优秀范文，总结写作技巧。万事开
头难，对于小学生的写作 来说，开好头成为至关重要的一个
环节。为此，对于语文教师来说不妨尝试模仿式写作的教学
方 法。
四、积累好词佳句，丰富习作语言
常言道：“不积跬步，无以致千里”，如果 学生平时没
有注意积累优美的词句，就会造成词汇量少、语言贫乏，等
到写作时感觉无话可说， 不知道用什么词句表达更清楚、更
生动，这就需要平时勤于积累好词佳句，提高语言的储备量，

丰富自己的语言。
首先，课文内容是学生积累优美词句的最好资源。
语文课本上的每篇课文都是编者精心挑选出来的 ，其中
好词佳句相当丰富。我们可以在学生理解课文的基础上让他
们背诵自己喜欢的自然段，摘 抄好词、佳句，积累语言材料。
平时每讲完一篇课文，我都会让学生把好词佳句抄在本上，
每学 期下来，每个学生都有厚厚的一本积累材料，也大大丰
富了他们的语言，哪怕是平时作文特别不好的学生 ，也有话
说了。
其次，课外阅读也是积累语言材料的好资源。在我班我
要求学生 每天中午到校后阅读课外书。当然在选择课外读物
时，要求必须是健康向上的，适合小学生的课外书。相 对于
三年级的学生来说，最好还是选一些让学生读起来通俗易
懂，而且感兴趣的书籍，如可以是 一些成语故事、儿歌、童
话、寓言；还可以是谚语集、歇后语集、名言警句集等。要
求学生在阅 读的同时，要做好笔记，摘抄好词佳句，并且要
熟读成诵。坚持让学生每周至少写一篇周记，要求学生把 本
周所学
的好词佳句要尽量运用上。班里有计划地每月组织开展
读书交流会、习 作竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，由此
来提高学生课外阅读和积极积累语言积极性，并加深他们对< br>语言本身及其运用的印象；此外，教师还可以引导学生从生

活中去领悟，去积累。比如从互联上查阅资料、咨询老师长
辈，或外出时留心观察并做记录等等来积累语 言材料。只要
坚持下来，经过长期慢慢的积累和内化，这样学生写作的语
言资料库就会不断地丰 富和完善，孩子们在写作时就会有词
可用、有话可说了。
总之，小学生写作水平的提高不 是一蹴而就就能完成
的，要结合小学生实际情况，因材施教，慢慢培养写作兴趣。
此外不能将写 作孤立于语文之外，要将写作和语文教学的其
他方面以及其他学科的教学有机地结合起来，达到相互促< br>进，最终达到全面发展的目的。
篇三：小学三年级家长会总结
家长会总结
张 帆
忙忙碌碌中，时间总是过得很快。为了及时地将学生的
在校情况反馈 给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的
了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发
展，在学校的统一安排和组织下，我校一到六年级在本月召
开了家长会，并达到了预期的效果。
一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合
学校的工作，准时到学校参加家长会。
本班共有学生51人，除郭峰源的家长请假外，其余家
长全部到会。由此可见，我班学生的家长对孩子的 教育是非

常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况 来
看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，家长
会的气氛热烈、友好。
二、班主任及任课教师全面详细地将学生的在校情况以
及期中考试情况汇报给家长。
如学 生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使
家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于 学
校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教师对家长提出一些建议:
如应注意学生的养成教育、良好心理素质的培养，认真
辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而 应以穿校
服为主、注意孩子
的营养，控制孩子的零花钱等等。通过这些建议，尽量
使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面
健康发展。
四、家长对学校、教师的建议
在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出
了许 多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下:
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识
的学习。
2、部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管
学生，多对学生进行思想教育，使学生成材。

3、希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的
了解孩子的情况。
本次家长会增进 了学校、家庭之间的了解，增强了双方
的沟通和信任，取得了预期的目的。通过这次家长会的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定
要改变自己的家庭教育观念，学习先进的 家庭教育方法，同
时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
我相信，以后的教 育教学工作会更加顺利，班级管理会更加
完善，家校沟通会更加和谐。
篇四：三年级学生期末评语
篇五：小学三年级下学期工作总结
三年级下学期班主任工作总结
XXX
时间过的很快，一转眼，来XX小学工作已经一年了，
本学期紧张而又忙碌的工作也已临近尾声。
担任XX小学三年级班主任的这一年来，工作有喜有忧，
有苦有甜。通过坚持不懈的努力和 学生的配合,这一学期班
级管理的各个方面都比上学期好了许多，上了一个新的台
阶。这一学期 ，我主要从以下几方面着手管理班集体：
一、工作做到细处，耐心培养学生良好的习惯。
毕竟他们才是三年级的学生，我知道他们的特点还是好
动、好玩，自我约束力和自觉性还是 比较差，所以培养他们

良好的习惯是提高学习的关键。可习惯的养 成不是短时间就
能做到的，让他们一下子形成良好的习惯不太现实。因此，
必须在日常的班级管 理中，耐心的教育他们，真诚的引导他
们，期待他们的每一点进步。
我在了解每位学生的 基础上，从每一件生活、学习中的
小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学
生 创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。还利用班会课加
强学生的思想教育，通过耐心细致的讲解，让学 生明确了哪
些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有
进步的学生，我多鼓励、 多表扬，对表现差的学生也尽可能
采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总
结、 评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、
生活习惯。
二、有严有松，帮助后进生提高。
对后进生最重要的是要做到思想上不歧视，感情上不厌
倦，态度上不粗暴。当然行为上也要严格要求。要用自己的
一片真诚爱心，给予他们特别的关爱，多跟 他们交流，走进
他们的内心世界。
另外，还要善于发现他们的闪光点，及时给予肯定、奖
励，使他们也能自信地面对学习和生活。对于他们身上出现
的不良行为，也不能掉以轻心，发现 他们的错误就要及时指
出，严格要求。另外就是利用课间休息时间多找他们谈心，

深入细致地做他们的思想工作；在课堂上多给他们创造条
件，鼓励他们举手发言 ；同时，课外积极辅导，为他们创造
一个良好的学习环境。
三、培养一批小助手，发挥他们的带头作用。
首先，在班会课上让他们自己选举出喜欢的班干部 。然
后，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，
消除班内不利于班级管理和成 长的消极因素。最后，和学生
共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生
做到的 ，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处
理的，尽可能的让班干部去做。
事实 证明，只要你能信任他们，敢于放开手脚让班干部
去管理班集体，他们一定能交出一份满意的答卷。通过 一学
期的历练与培养，几位小干部把班级管理
有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提 高，他们的
威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其
他同学树立了良好的学习 榜样。
四、与家长紧密配合，一起管好孩子。
要教育管理好学生，做好自己 的班主任工作，除了做好
学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，
取得家长 的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能
把学生教好。
这边的学生家长都比较朴实，愿意与教师互相配合。他

们也明白， 孩子的进步，离不开教师，也离不开他们自己。
平时，一发现学生的不良倾向，我就及时联系家长，向家 长
介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学
生的教育工作。特别是对那些顽皮 的同学，更要与家长多联
系，与家长共同管教。
五、工作中存在的不足
工作没有十全十美，总会有需要改进的地方。本学期，
我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细 致。有时
侯想到了，却由于各种原因，没有及时把事情做了，留下一
些遗憾；有时见学生犯错误 ，也会比较急躁，态度生硬，措
辞不当；另外，和家长的配合，也还有待于进一步加强。
值得欣慰的是，经过全体师生的共同努力，我班己经
基本形成了班风较正、同学之间团结友爱、互相帮助 、遵守
纪律的良好局面。下一学年我将会继续努力，用心用力，争
取更大进步，使自己的班主工 作做的更好。
XX小学三年级
XXX
XX-7-1
篇六：小学三年级家长会总结
家长会总结
三年徐文丽
一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合

学校的工作 ，准时到学校参加家长会。本班共有学生38人，
家长全部到会。由此可见，我班学生的家长对孩子的教 育是
非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况
来看，家长们认真听取了老师对 学校各方面工作的汇报，家
长会的气氛热烈、友好。
二、班主任及任课教师全面详细地将 学生的在校情况汇
报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长
等。使家长对学生 的在校情况有了更多更细致的了解，以利
于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三 、教师对家长提出一些建议：如应注意学生的养成教
育、安全教育、认真辅导孩子的家庭作业、不要给学 生过多
的零花钱、注意孩子的营养等等。通过这些建议，尽量使家
庭教育和学校教育保持一致， 同时也有利于学生的全面健康
发展。
四、家长对学校、教师的建议 在召开家长会的过程 中，
部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建
议和意见，现在简要总结如下：
1.学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的
学习
2.学校应在 力所能及的情况下多组织一些有意义的活
动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3.部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管学
生，多对学生进行思想教育，使学生成材。
4.希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了
解孩子的情况。 本次家长会增进 了学校、家庭之间的了解，
增强了双方的沟通和信任，达到了预期的目的。通过这次家
长会的召 开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷
表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的 家庭
教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好
每一名学生。我相信，以后的教 育教学工作会更加顺利，班
级管理会更加完善，家校沟通会
更加和谐。
二零一二年十月
家长会总结
三年徐文丽
在学校领导的关心和大力 支持下，在三年级各老师的精
心筹备和组织下，在全体班主任的全力配合下，于XX年1
月5日 下午成功举行了三年级家长会，并达到了预期的效果。
从这次家长会召开的情况来看，班级家长人 数来得齐，
学生家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长
会。由此可见，我班学生的 家长对孩子的教育是非常重视的，
对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们
认 真听取了我们对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热

烈、友好。
在家长会上，校领导就学校情况向家长们做了详细的汇
报；在随后的交流会上，我和科任老师们在会上介绍了各科
的情况，老师们平易实在的话语，针对性强 的说明或建议，
得到了家长们一阵阵热烈的掌声，得到了大家的认同。接下
来还进行了双向交流 ，教师和家长、家长和家长互相交流教
育孩子的心得体会，李玉家长和董喆家长针对如何培养孩子
的学习习惯和读书习惯做了精彩的发言，大家对自己感兴趣
或难以判断的学生问题互相咨询，共同提高 。家长会开成了
讨论会、交流会，气氛相当活跃。本次家长会还增加了家长
代表讲话的环节，通 过请家长代表介绍教育孩子的方法和经
验，让其他家长学到了教育孩子的好方法和与孩子沟通的良
方。
家长们也给学校的工作和各科任老师教育学生的方法、
观念等问题提出了不少的建 议。如：1、希望学校不要频繁
更换老师，学生难适应，学习成绩退步大； 2、希望各老师
严 管学生，使学生成材；3、培养学生学习的自觉性，教会
学生学习的方法；4、希望学校和老师能够经常 和家长取得
联系，更多的了解孩子的情况。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增 强了双方
的沟通和信任，达到了预期的目的。会后，我们都写出了提
纲、小结、报告等，大家非 常认真，做了多方面的思考。我

相信，家长会后三年级的教育教学 工作会更加顺利，班级管
理会更加完善，家校沟通会更加和谐。 二零一三年一月
家长会发言稿
三年徐文丽
尊敬的各位家长：大家下上好！我是三年五班主任，很< br>高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作
的大力支持，在这里我代表学校和我们 班的38名学生向你
们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非
常关心的问题， 把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同
责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解< br>现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后
对孩子的教育中做到有的放矢。同时也 希望和家长们交流孩
子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
现在，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位
家长汇报：
一、认识三年级
各位家长都知道三年级是一个转折的年级，但为什么是
转折的年
级各位家长 并不十分清楚。既要教给他知识，又要培养
他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级< br>刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪
水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看 一下孩子们的试卷就

会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的 字词之外，多
音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、
谒后语、改写把字句、 被字句、阅读理解、习作等都在等待
着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这
也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
二、汇报班级工作。
我们班 共有38名学生，大部分同学学习积极努力，成
绩优异，学习热情高，作为班主任和语文、数学老师，我 对
我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他
们的自我约束力还比较差，缺乏持 之以恒的耐力，在学习的
过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位
家长和老师 密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
下面谈谈在班级管理中的具体做法：
一 、调动学生积极性，形成良好班风
我从抓好班风建设开始，依靠良好的班集体习惯，给学
生创造逐渐克服
不良习惯，使不良 行为受到约束和限制的氛围，使全班
学生都能养成良好的行为规范，才能有良好的班风。而良好
的开端，则是成功的一半。每一天的开始，我都把它看成是
培养学生各种良好习惯的极好机会。学期初, 学生制定个人
目标，纪律情况到学生的家庭表现都作了管理，且奖励制度
宽松，基本上全班每个 学生都能得到奖励，我通过勤观察、

勤发现、勤表扬、勤纠正，让 做得好的同学有光荣感，让做
得不好的同学以前者为目标，不懈追求，从而激发学生的上
进心， 人人都不甘落后，认真完成作业；课堂上学生积极思
考，大胆发言，气氛十分活跃；课间，学生能做有益 的游戏，
踢毽子、跳绳，不追逐打闹，形成遵守纪律、团结友爱的好
风气。为增强班集体的凝聚 力，让每个学生都感受到自己是
班级的一份子，我让每个学生都有机会参与班集体的管理，
如要 举行一些活动，班上要实行一项新的管理制度等，我都
会在班上向学生宣布，并征求他们的意见，不管是 谁提的建
议，只要是好的就采纳，从而提高要求自己了，管理同学。
良好的班风激发了学生强烈 的集体荣誉感，有利于促使每个
学生对自己的行为进行自我约束。
（一）品德方面：我应 该很自豪的说，我们班的同学都
很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好
的。 比如教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东
西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几 个同学去
看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了
积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这
也说明学生与学生也是不一样的，他 们同样存在着基础，智
力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
全班38名同 学，学习很好的约 26人，较好的约5人，一般

的约4人，较不理想的约5人。
（1）表扬学习优秀的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
（4）学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的
原因：个别作业写不完；有的常忘记 做：部分学生写字太潦
草，有的学生写字没有恒心、耐心。
篇七：三年级下册工作总结范文
三年级下册工作总结范文 -总结
[] 在不断的 摸索和中，我和孩子们走到了，为了追寻
自己的目标而努力奋斗着，虽然有很多时候想要，觉得太辛苦了，。但只要看到孩子们一张张稚嫩的脸庞，一种感和强
大的动力顿时注入全身，促使我再一次全 身心的投入所的
中，向着自己制定的方向继续努力——让孩子们更的。这的
工作让我有了不少的 ，如下：一、及时做。评价是学生学习
和工作的催化剂。及时对孩子们的进步或退步做出评价的尝
试，对于学生、树立是十分重要的。每个星期一的班会和每
个星期五的班干会，不管有多忙，都不会耽 误。在这两个会
上，让学生对上星期的学习和工作进行自我评价和互相评
价，我也做出正确而带 有鼓励性的评价。有了明确的方向和
指导，都比较负责任，渐渐的比前更懂得了各司其责，并且
开始配合别的班干部开展工作，以前爱互相管制的渐渐少

了，理解 和支持渐渐多了；有了的鼓励和大家的肯定，们学
习的积极性提高了，轮流值日的同学更认真了，地面变 得更
干净了，洒更及时了……二、班干实行每月选举制
我只是班级中平等的一员，班级的 事情由孩子们决定，
我参与其中指导、引导而非凌驾于班级之上发号施令。如果
我摆出高高在上 的姿态，反而会被孩子们孤离。同样的，班
干部做的时间长了，大多会有一种骄傲或高高在上的心态，< br>不仅对于学生的成长不利，而且在班级里开展工作不顺，难
得民心，《》()。这学期，我班每月 都进行一次班干连任投
票，工作负责任，对同学关心、热心有的，则会多票通过连
任；反之，平 时不随和、对同学态度恶劣、不负责任的班干
则会被淘汰，在班里进行重选。这一决定，有效的提高了班
干工作的责任感，同时也有了危机感，会更注重自己的学习
和品行，努力做到品学兼优，争取下 次多票通过。而没有当
上班干的同学，也会在这方面努力进步，争取当选。三、值
日轮流、自主 这学期值日继续个人轮流，而大扫除则改为个
人自由报名，在班里贴上劳动榜，根据参加大扫除的次数和
得值日生的次数，记录在劳动榜上，做为劳动奖的参照，这
样，劳动由被动改为主动，孩子们的 积极性不言而喻。四、
更好的沟通这学期，我经常与联系，及时和任课沟通，了解
孩子的情况， 结合孩子实际情况及时调整各种学习。比如有
段时间老师和老师提出有学生不能按时完成作业，我自己略

有感觉，班会上就这个现象和大家原因和解决办法，大家认
为原因有三点1、每门功课都有作业，放学时有的会忘记。2、
业的时候小来玩喊自己出去玩。3、不 想写作业。找出原因
后，我们又一起找出了解决的办法：怕忘记的准备一个小小
的本子放在文具 盒里，每布置一门作业就记录一下，回到家
打开文具盒就行了；对于小伙伴来玩的办法就多了，有的认< br>为让家长把自己锁在屋里，有的认为藏起来，有的认为在写
完再……最后我们决定，后两项组合在 一起解决，就是拉着
小伙伴一起学或者直接告诉他，是好的等着，不让写作业的
不是好朋友。再 用同样的道理告诉自己，大家都在学习，我
不能落后，要自觉。时刻提醒自己，就会慢慢好起来。由于< br>及时的沟通和调整，大家的学习积极性又迅速的高起来，作
业基本上都能按时完成了，学习成绩也 有了明显的提高。总
之，在不断的摸索和调整中，我和孩子们都有了进一步的成
长，最后借助我 班邵梦的《我想当一位教师》中的一句来结
束这学期的工作：做老师虽然有点累，但是我一定要下去。
〔三年级下册工作总结范文〕随文赠言：【受惠的人，
必须把那恩惠常藏心底，但是施 恩的人则不可记住它。——
西塞罗】
篇八：三年级小学生读后感300字
读《草船借箭》有感
在假期中，我读了这个故事有很多。《草船借箭》是《隐

身登陆》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄，他因妒忌诸葛亮
的聪明才干，要诸葛 亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下
子就识破了周瑜的阴谋，但他从大局出发，不与周瑜斤斤不计较，凭着自己渊博的学识，用妙计向曹军借了10万支箭，
使周瑜不得不甘拜下风。
在生活中，像周瑜这样妒忌心强的人，虽然很多，但像
诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不 少。
有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，
马上向我道歉，我一咕噜爬 起来，怒气冲冲的向他吼道：“对
不起就完了吗？于是我们俩个人闹翻了。下课后，他对我
说： “对不起，你也把我推倒吧！”现在回想起来，他为了
我们的友谊，可以不记前嫌，而我却认为他是应该 的，我真
糊涂！
如今我明白了一个道理：一个人只要克服了妒忌心理，
心胸宽阔 ，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害
人害己。
读《鸿门宴》有感 在 寒假我读了一本叫《一个轻而
易举的胜利》，其中有一篇叫《鸿门宴》的故事我感触很深。
刘邦 在项羽面前肯忍一时之气，才得以逃脱，他要是和项羽
一般骄横气盛，恐怕早就死在鸿门了。
纵横古今，凡事忍字当头才能成大事，否则空有一勇字
在身。成功不可能没有委屈和挫折。 忍眼前之气，君子报仇，

十年不晚！韩信肯忍胯下之辱，蔺相如肯 忍廉颇的狂言。舍
得舍得，有舍才有得。如果一味冲动，心里忍受不了一点怨
气，眼里容不了半 粒沙子，又怎么能办大事、成大谋呢？
刘邦在这方面胜过项羽，也就注定了结局。鸿门宴上，试想刘邦项羽要是对换一下，那项羽是必死无疑了。狂妄自
大的他的字典里不可能有低头道歉，俯首 称臣，做事果断的
刘邦的字典里也不可能有妇人之仁。果然，项羽最后无法忍
受战败之气，自觉 无颜见江东父老，悲壮自刎。刘邦呢？几
乎可以说打了一辈子败仗，但是他照活不误。刘邦输的就是小仗，忍得就是小气，自然赢得就是大气，成的就是大事。
小不忍则乱大谋，古人总结多少用血留下的沧桑经验，
是多么富有哲理。
篇九：三年级班主任最新个人年度总结范文
三年级班主任工作岗位
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转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，
在×××（改成三年级班主任岗位所在的单位）三年级班主
任工作岗位上，我始终秉承着“在岗 一分钟，尽职六十秒”
的态度努力做好三年级班主任岗位的工作，并时刻严格要求
自己，摆正自 己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和
同事们的支持帮助下，我在三年级班主任工作岗位上积极进
取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的三年级班主任所有工

作任务，履行好×××（改成三年级班主任岗位所在的单位）
三年级班主任工作岗位职责，各方面表现 优异，得到了领导
和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成三年
级班主任岗位所在 的单位）三年级班主任工作岗位上的学
习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断
提高自身修养
一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，
并用以指导自己在 ×××（改成三年级班主任岗位所在的单
位）三年级班主任
篇十：小学生三年级日记作文
XX年9月4日星期二 今天早上，我和妈妈骑着自行车
去学校，路上有许许多多来来往 往的人，有的去上班，有的
去上学。突然我发现一位骑着三轮车的阿姨的油壶掉下来
了，她没发 现，妈妈追上去告诉她。我去捡油壶，当时人很
多我又背着沉重的书包，我下车捡油壶，那位阿姨跑过来 说：
“谢谢你小朋友，你真是个好孩子啊”我说：“不用谢。”
妈妈也夸我。我说：“帮助别， 快乐自己，举手之劳,我们
能做的还有很多。