特别的爱给特别的你(三年级)
学生自我介绍范文-四年级语文教学计划
2015年南海区首届中小学心理教师专业能力大赛
南海区首届小学心理教师专业能力大赛
特
别
的
爱
给
特
别
的
你
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参赛者:潘慧珍
联系电话:
参赛学校:九江镇儒林第一小学
2015年南海区首届中小学心理教师专业能力大赛
《特别的爱给特别的你》教学设计
一、【设计理念】
儿童
进入了中年级,很多家长会发现这一时期的儿童对父母的意见或命令不再那么唯命是从,
而是试图发表自
己的看法,在家里他们总是试图摆脱他们的管束,开始讨厌保护和命令,喜欢独立,
进入了 “不听话时
代”、“歪理时代”。正是因为这样,亲子之间的关系也会越来不和谐了,影
响了孩子的健康发展。本节
课旨在通过活动和体验,让学生再次体会父母的爱,并能用自己的方式
表达对父母的爱。
二、【教学对象】三年级
三、【教学目标】
认知目标:通过活动,使学生初步认识父母需求。
技能目标:学生能用自己的方式表达对父母的爱。
情感目标:学生再次体会父母的爱,激发学生爱父母。
四、【教学重点】学生能用自己的方式表达对父母的爱。
【教学难点】学生能用自己的方式表达对父母的爱。
五、【活动分组】7或8人为一组
六、【活动形式】小组讨论、游戏教学。
七、【活动准备】PPT课件
八、【活动过程】
一、 图片导入 (2’)
思考:看了这些温馨的画面,你想起了什么?
(生回答感受,师生交流)
小结:是呀,那是生活中常有的情景啊,那是我们可爱的父母在用
他们的方式爱着我们。同样地,
我们可以用哪种方式表达对父母的爱呢?今天我们走进特别的爱给特别的
你的课堂,探讨那份专属
父母的爱。
【设计意图】
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2015年南海区首届中小学心理教师专业能力大赛
二、
观视频,谈感受:(4’)
(一)播放泰国的《垃圾超人》视频片段。
(二)思考与讨论:
1、看了这视频,你觉得视频中的男孩是怎样做来表达对妈妈的爱?
2、联系自己的实际生活,想想我的父母需要我怎么做才是给父母想要的爱?
小结:不同的
父母有不同的要求,他们或许对你明确提出来,或许还需要你细心地发现,什么是他
们想要的爱。
【设计意图】
三、升华拓展(4’)
(一)案例探讨:播放录音(家长的心理话)。
(二)制作“特别的爱给特别的你”卡片。
【设计意图】
四、歌曲《特别的爱给特别的你》(1’)
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