1~3年级数的运算知识点整理
林黛玉进贾府教案-大学生实践心得体会
数的运算
：
一年级上
1~5的的加减法
1. 加号
算式的读法（3+1=4 读作3加1等于4。）；
2. 减号 算式的读法（4-1=3
读作：4减1等于3。）
3. 认识“0”
6~10的加减法
1. 在结
合实物认识6~10各数的基础上，先比较在加减的方法，如：学习6和7，先认识6
和7，然后探究5
、6、7的大小，以及第几等问题，之后探究6和7的组成，再学习6加
1、加2……，最后解决问题。
2. 在学习10后加入了连加、加减混合（都是没有括号）。
20以内的进位加法
1. 9加几
2. 8、7、6加几
3. 5、4、3、2、加几
一年级下
20以内的退位减法
1. 十几减9
2. 十几减8、7、6
3. 十几减5、4、3、2
100以内的加法和减法（一）
1.
整十数加、减整十数
2. 两位数加一位数、整十数
3. 两位数减一位数、整十数
加减混合或连加连减中包含小括号
二年级上
100以内的加法和减法（二）
1.
不进位加（笔算-竖式 十位各位）
2. 进位加
3. 不退位减
4.
退位减
5. 连加、连减和加减混合（笔算）
表内乘法（一）
1.
乘法的初步认识
2. 2~6的乘法口诀
3. 3、4的乘法口诀
4.
乘加乘减
5. 6的乘法口诀
表内乘法（二）
1. 7的乘法口诀
2. 8的乘法口诀
3. 9的乘法口诀
二年级下
表内除法（一）
1. 除法的初步认识
平均分 除法
2.
用2~6的乘法口诀求商
表内除法（二）
1. 7、8、9的除法
混合运算
1.在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
2.在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减
法。
3.算是里有括号的，要先算括号里面的。
有余数的除法
1. 除法的竖式计算。
三年级上
万以内的加法和减法（一）
1. 口算两位数加两位数（不进位）
2. 口算两位数减两位数（不退位）
3. 笔算几百几十加减几百几十
万以内的加法和减法（二）
1. 三位数加两位数或三位数（各位 十位满十进一
连续进位）
2. 出现了先估一估再计算的题目要求
3. 三位数减三位数（不退位笔算）
4. 三位数减两位数退位
5. 被减数中间有0的退位减法笔算（403-158）
以及利用加法为减法验算
倍的认识
1. 通过图形认识“倍”
2.
通过除法认识“倍” （12÷4=3 12里面有3个4 就是4倍）
3.
求一个数的几倍是多少的应用
多位数乘一位数
1. 口算乘法（整十整百乘一位数
十几乘一位数 20×3 12×4）
2. 笔算乘法（12×3 16×3
24×9三样例题）
3. 0乘一个数
4. 604×8
5.
280×3的笔算
6. 乘法估算 29×8 学习约等号
三年级下
除数是一位数的除法
1. 口算除法例题1：60÷3 想一想600÷3
例题2：120÷3
2. 笔算除法 例题1：45÷2（通过口算引导到笔算） 例题2：52÷2
例题3：256÷2 例题4：256÷6
例题5：0÷5（0除以任何不适0的数都得0）
例题7：650÷5
245÷8 例题8：267÷3估算
例题9：估算应用 182个菠萝，每箱装8个
18箱子够吗？
（1）182≈180
（2）18≈20
20×8=160
两位数乘两位数
1. 口算乘法 例题1：15×3
想一想150×3 例题2 ：6×10
2. 笔算乘法 例题1: 14×12 例题2
：48×37
例题3 ：应用45×12×5 12×5×45
例题4 ：应用
三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成
2队,每队平均分成3组。每组有多少人?
60÷2=30（人）
30÷3=10（人）或 3×2=6（人） 60÷6=10（人）