北京林业大学分数线-福建高考题

趣味运动会
教学目标：
1.进一步加深对乘除法意义的理解，熟练利用乘法口诀计算。
2.进一步加强解决实际问题的能力，提高根据题意提问题并解决问题的能力。
3.训练学生的发散思维。
教学重点：
1．进一步巩固乘除法计算，提高学生提问题和解决问题的能力。
2．提高学生解决实际问题的能力。
教学难点：培养学生的发散思维。
教具：课件
学具：课堂练习卷子
教学过程
教师活动
一．谈话引入
1．今天光明小学的操场上很热闹，咱们一起去看看吧。
出示主题图
2．仔细观察一下，说说你从画面中知道哪些信息？
3．这是一场趣味运动会，比赛项目花样 很多。智慧老人打算
在咱们学校也开一场趣味运动会。他把筹备这场运动会的机会给
了咱们班。 看！他给我们提供了一些体育用品。
二. 购买体育用品
1.课件出示体育用品单价
2.淘气和笑笑统计出了本班同学喜欢的体育用品，有毽子、皮球、沙包和跳绳，还了解到每个毽子是3元，每个皮球是9元，
每个沙包是2元，每根跳绳是5元 。学完统计后，他们统计出了
本班同学喜欢参加这些体育项目的人数，你知道都是多少人吗？
出示课件：



每个
（根）几元
参加人数

3.仔细观察这张统计表，你能利用我们学过的知识来提个问
题吗？
生：买一个皮球的价钱是买一个毽子的几倍？
指名列式解答
师：谁还能仿照他的样子再提一个这样的问题？（两三个学
生）
生提加法问题，谁比谁便宜（贵）多少元，多（少）多少人。
师再让一两个学生提类似的问题。
师板书问题、列式 （三种类型）
4.参加跳绳的人数是扔沙包人的2倍，参加跳绳的有几人？
5.买一个毽子的价钱的几倍就是买一个皮球的价钱？
3 元 9 元 2 元
毽 子 皮 球 沙 包
跳 绳

5 元

8 人 4 人 6 人
12 人

加这些体育项目的人数。




学生根据统计表中的
信息提问题并解答。







学生回答老师的提问
6.看来同学们掌握得真不错，回答问题也很精彩。智慧老人
学生活动



集体交流












学生用已有的知识来
说出用“正”字统 计的参

夸咱们真不愧是个会学习的好孩子。看！他给我们带来了一些挑
战。
（1）挑战一：体育用品的单价图
二（1）班准备用40元购买3种体育用品，可以买些什么呢？
（2）挑战二：体育用品的单价图
刚才同学们说的很好，我们进入第二个挑战。
赵老师花了72元购买体育用品，她可能买哪些体育用品？
下面我们四人小组合作交流一下。活动要求：
1． 1人说，其他同学认真听，发言时不重复别人的算法。
2． 每组选一名同学列式做记录，把同学说的算式写在这张
纸上。
3． 交流的声音要小，自己本小组能听到就可以了。
4． 交流完就坐直坐正。
5．汇报交流，投影展示。
三.解决实际问题
1．在大家的精心筹备下，体育用品 都买来了，淘气和笑笑遇
到难题了，咱们一起看看他们在发愁什么呢？
24名同学报名参加50米赛跑，应该怎样分组呢？
2．想一想每组有几人？
3．同学们提出的方案可真多呀！小组讨论他们该选择哪种方
案比较合适呢？为什么？
4.前面问题同学们掌握得都很好，老师也想考考你们这些问
题掌握地怎么样？

（1）有12人参加跳绳比赛，
可以分成几组？
（2）有27人进行拍皮球比赛 ，3人一组，
___________________________?
（3）2人一组 进行踢毽子比赛，分成了8组，
___________________________?
四.动手设计
1．下面咱们轻松一下。展示鼓号队的队列表演
2．这是咱们学校鼓 号队比赛表演的照片，他们多神气呀，为
咱们学校赢得了不少荣誉，你们知道他们为什么总获得第一吗？
（他们不仅有精神，演奏得好，队形也很新颖）
3．智慧老人想让咱们班同学为学校参加体操 表演的18名同
学设计表演队列，看哪个组设计得好，智慧老人就会把最佳设计
奖杯送给你们。
要求：1.同桌两人合作，共同设计，用学具盒中的圆片在白
色垫板上摆放。学具盒中的绿色圆 片代表男生，黄色圆片代表女
生，男女生各有9人。
2.操作完后，想一想怎样用算式表示出你们摆的总人数正好
是18人。
看哪个小组互相谦让，会合作，完后坐直坐正。
3．学生汇报
五.总结
同学们这节课表现真不错，说说你的收获吧！



集体交流





小组合作，讨论72元
可以购买哪些体育用品。








学生集体交流每组应
分到几人。
小组讨论选哪种方案
更合适
拿出小卷子，学生动
手笔答
（学生能够根据条件
正确补充问题，并列式计
算。）







集体交流






同桌合作设计表演队
列，并用算式计算摆的总
数。

板书设计
趣味运动会
1．买一个皮球的价钱是买一个毽子的几倍？
9÷3=3
2．买三个沙包需要多少钱？
2×3=6（元）
3．参加比赛的一共有多少人？
8+6+4+12=30（人）
4．参加踢毽子比赛的人比扔沙包的多多少人？
8-6=2（人）
5．参加跳绳的人数是扔沙包人的2倍，参加跳绳的有几人？
6×2=12（人）