解“最值问题”的几种方法
三八妇女节活动-中学副校长述职报告
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解“最值问题”的几种方法
作者:陈龙
来源:《课程教育研究·学法教法研究》2018年第11期
【中图分类号】G634.6 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2018) 11-0286-02
最值问题是
我们所熟悉的问题,如今,经历了中学乃至大学的知识学习,我们接触到了各
种各类的最值问题,同时我
们也相应学习了求解各类最值问题的方法,而这些方法也有助于我
们解决生活中各式各样的最值问题,下
面我就为大家归纳下求解最值问题的几种方法.
一、配方法
对于可以转换成“一元二次函数型”的函数,我们都可以利用配方法对其最值进行求解.
例1 求在区间内的最值.
分析 本题看上去较为复杂,包括不同类型指数的运算,
但稍加观察的话,你就会发现,
此中的函数是可以转化为“一元二次型的函数”,再之后,答案也就呼之
欲出了:
又,有,所以,当时,取得最大值为;当时,.
二、判别式法
对于一元二次方程,我们可以利用来判断其是否存在实根,那么对于一
个一元二次函数,
若其值域不为空集的话,那么我们就可以认为方程的判别式,由此求得原一元二次函数
的值
域,进而就可以求得该一元二次函数在某定义域内的最值情况.
例2
求函数的最值.
分析 本题可以利用配方法进行求解,但过程较为繁琐.观察原题,
可以发现函数的值域不
会为空集,因此可以考虑到利用判别式法进行求解.解法如下:
原等式可化为:
()
可以得到
若,则有;若,则有.
于是,则;若,则.