英语人教版三年级上册课后把各个单词写两遍
西北大学法学院-七夕表白攻略
三年级上册英语第二单元Unit2 Colours教学设计
第二课时
Teaching contents A let’s learn Let’s do
Teaching aims：：
1. 进一步巩固 Good morning.
Good afternoon.. 等问候语，
能在情景中准确运用This is …。
2 .能听说、认读blue, green, yellow,
red这些表示颜色的单词;
能说I see green…
3.
能听懂所接触的指示语Show me…,并能按照指示语做出相
应的动作。
Main
and difficult points:
学习表示颜色的单词blue, green,
yellow, red, 一词的 gr
发音较难，教师要多带读。
Teaching
aids:
1. 教师准备 blue, green, yellow,
red的单词卡片和颜色卡片。
2.教师和学生都准备红、黄、蓝、绿色的蜡笔。
3. 教材相配套的本课时录音带。
Teaching procedure :
Step 1 Warm-up(Revision)
师生之间相互问候：
T: Good morning Good afternoon Hello , boys
and girls.
S: Good morning Good afternoon
Hello , teacher.
T: What’s you name?
S: My name is …
T: This
is….每个同学站起来介绍自己的同桌。让每个同学拿
出自己上节课画的人物图给大家介绍。
Step 2 Presentation
1. 这些同学画的真好Let’s
paint！Let’s draw a rainbow. What
colour do you
see? 出示彩色粉笔,引导学生回答：I see….(red,
yellow ,green,
blue)
2. 用blue, green, yellow, red
的单词卡片和颜色卡片再次讲
授单词。学生适当跟读。
注意：一词的发音较难，教师
要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。
3. 让学生听录音，跟读Let's learn
部分的词汇，边听边读，边
认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。
4.
巩固新知识：用相应的粉笔写出该颜色单词；给单词涂上相
应的颜色。
5.让学生准备
好蜡笔，教师边发指令边做动作。学生发指令小
组比赛。6.听录音，做Let's do
部分的游戏。
Step 3 Practice
1.教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包
括物品和学生的服装。
2带领学生一起唱Colour song
Step 4 Homework:
抄读本课单词，跟同学交流。
板书设计： Unit 2
Colours
Good morning Good afternoon Hello ,
boys and girls.
Good morning Good afternoon
Hello , teacher.
What’s you name?
My name
is …
This is….
blue, green, yellow,
red
I see redgreenblueyellow……
Show me blue……