人教版初一英语上册语法总结大全
沙拉酱怎么吃-军人入党申请书
Starter Unit 1 Good morning.
1. Good
morningafternoonevening.
早上（上午）下午晚上好。
答语相同。称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：
Good
morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别
用语）
2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3. A: How are you?
你（身体）
好吗？
B: (I‘m) fineVery
wellI‘m OK, Thank . How are you?
And you?
我很好，谢谢。你呢？
A: (I‘m)fineOK, too.
我也很好。
4. thanks = thank you 谢谢
Starter Unit 2 What‘s this in English?
1. What‘s thisthat? 这那是什么？ What is = what’
It
‘s aan + 单数物品 （△不说ThisThat is．．．）
This、that是指示代词 这、这个 this指近的 that指远的
1)
What‘s thisthat? 这那是什么？
2) What‘s thisthat?
这那是什么？
It‘s a ruler. （这那是）直尺。
It‘s an
apple. （这那是）苹果。
2. What‘s thisthat in
English? 这那用英语怎么说？
It‘s aan + 单数物品
（△不说ThisThat is．．．）
What‘s this in
English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What
‘s
that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。
in + 语言：用某种语言 in 为介词 in
ChineseEnglishJapanese用汉
英日语
3. a 和an是不定
冠词，只用在可数名词单数前面，表示―一‖。a用
在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开
头的单词前。这
里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：
a pen
pen 一支钢笔 (p为辅音音素)
an orange ‘ ɒrindʒ 一个桔子
(ɒ 为元音音素)
4. P停车场；停车位 NBA（美国）全国篮球协会
kg千克 ；公
斤 5. Spell it, please. = Please spell
it. 请拼读它。
K – E - Y.
Spell ―pen‖, please. = Please spell pen.
请拼读―pen‖。 P – E - N.
注：please置于句末时，前面要加逗号。
Starter Unit 3 What color is it?
2.
问颜色：What color
1) What color is + 单数名词？
2) What color are + 复数名
词？ It‘s It
is + 颜色. They‘reThey are + 颜色.
如
1) What color is the key?（这把）钥匙是什么颜色的？
It‘s （It is）yellow. （它是）黄色的。
2) What
color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？ They
‘re
(They are) red.. （它们）是红色的
. color 1)
n.颜色 2) v. 给．．．．．．着色，把．．．．．．染成某种颜
色 color
sth + 颜色：把某物涂成„„颜色 Color the pencil red.
把铅笔涂
成红色。 4. It‘s black and white. 它是黑白色的。
And是并列连
词 如 apple and banana 6. The key is
yellow. 钥匙是黄色的。 The是定
冠词，表示―这（个），那（个），这些，那些‖
，在元音音素前读 ði: ，
在辅音音素前读 ð ə
。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知
道的人或物，或上文提到的人或物。
1)
The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特
指） 2)
Where is the teacher? 老师在哪？ （双方都知道）
3) He has
a pen, the pen is black.
他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文
提到的事物）
12. 英语句子成分：
组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：
主语、谓语、宾语、表语、定语、状语
、补足语等。 一、主语（subject）: 句
子说明的人或事物。
sun
rises in the east.太阳从东方升起。 （名
词） likes
dancing.他喜欢跳舞。（代词）
二、谓语（predicate）:
说明主语的动作、状态和特征。
study English. 我们学习英语
2. He is asleep. 他睡着了。 四、
宾语：动作、行为的对象
1.I like China. 我喜欢中国。（名
词） can help me.
你能帮助我。（代词）
双宾语-----间接宾语（指人）和直接宾语（指物）
Tom‘s mother buy him some books. 汤姆的妈妈给他买了一些书。
13 冠词 ：冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。冠
词可以说
是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
冠词分为不定冠
词，an、定冠词和零冠词三种。零冠词指的是不用冠词的情
况。
不定冠词表示泛指，定冠词表示特指。 不定冠词的用法-1
不定冠词有和an两种形式。用在以辅音开头的词前，用在
以元音
开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是
根据读音而不是根据字母。
1) 用于可数名词的单数形式前，表示一
There is a tiger in the
zoo. 动物园里有一只老虎。 定冠词的用法
1) 用以特指某（些）人或某（些）事物
This is the house where Luxun once lived.
这是鲁迅曾经住过的房子。
2) 用于指谈话双方都明确所指的人或事物
Open the door, please. 请把门打开。
3)
用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用―a或an‖，以后再
次提到用―the‖）
Once there lived a lion in the forest. Every
day the lion asked small anima
ls to look for
food for him. 从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要
小动物们为他寻找食物。
5) 表示世界上宇宙中独一无二的事物
the sun 太阳 the moon
月亮 the earth 地球 the sky 天
空 the world 世界
7) 表示方向、方位
in the east 在东方 in the west
在西方
in the front 在前面 at the back 在后面
in the bottom 在底部 at the top 在顶部 on the right
在右边
on the left 在左边 15) 某些固定的表达法
in
the morning 在早上 in the afternoon 在下午
in
the evening 在晚上 go to the cinema 去看电影
go to the theatre 去看戏 all the year round 一年到头
on the way to 前往...去的路上
介词短语与冠词
at
table 在进餐 at the table 在桌子旁边 at desk 在读书
at the desk 在课桌旁 at school 在上学 at the
school 在学校里
in class 在上课 in
the class 在班级里面 in bed 卧床
in the
bed 在床上 go to bed 上床睡觉 go to the bed 在床上
go to hospital 去看病 go to the hospital 去医院
Unit 1 My name‘s Gina.
1. 介绍自己：My
name‘s+名字 我的名字叫．．．．．． I‘m+名字 我
是．．．．．．
2.询问姓名
1)What‘s your name? 你叫什么名字？
Alan艾伦 My name‘s Alan我的名字叫艾伦 I‘m Alan 我叫艾伦
What‘s = What is name‘s = name is I‘m = I am
2)What‘s his name? 他叫什么名字？
His name
is Eric He is Eric他的名字叫埃里克。
3)What‘s her
name?她叫什么名字？
Her name is Mary. She is
Mary. 她叫玛丽。
英文名字与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim
Green, 名
是Jim，姓是Green。
△名字：first
name（第一个名字）或 given name 姓氏：last
name（最
后的名字）或family name（家族的名字） 全名：full name
缩写
词 有 I am=I‘m you are =you‘re is not =
isn‘t are not= aren’t
3. Nice to meet you.
见到你很高兴。（初次见面用语。）回答
Nice to meet you. 或Nice to
meet you, too.
4. How do you do? 你好！回答：How do
you do? 你好！ 5. Mr ，Mrs ，
Miss 和Ms
Mr ['mistə(r)] 先生Miss [mis] 小姐，女士；（年轻未婚女子）
Mrs ['misiz] 太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）
6. Is he
Jack? 他是杰克吗？ （一般疑问句 一般以 yes or no 来回
答） Yes, he
is. 是的，他是。（在简略肯定回答时 不能用缩略） No, he isn
‘t. His
name‘s Mike. 不，他不是。他的名字叫迈克。 与之对应的是
特殊疑问句 Are
you Helen? 你是海伦吗？
Yes, I am.是的，我是。 No, I‘m
not. I‘m Gina. 不，我不是。我是
吉娜。 9. 问电话号码：
What
‘s yourhisher telephone number?
It‘s + 号码.
电话号码的读法：用基数词按顺序读出。―0‖可读Oo或
zero. 10.
isamare的用法：
I用am, you用are. 1) I am 14,
how old are you? 我14岁，你多大
了？ is连着他她它
2) HeShe is a student.他她是个学生。
What color is it?
单数用is,复数用are. 3) The key is yellow.
钥匙是黄色的。
4）He and I are students. 他和我都是学生。
11. ID card 身份证
12. Three and five is
eight. 三加五等于八。 What
‘s nine and seven?
九加七等于几？
四）代词
处要求 my your his
her 这四个形容词性物主代词 (五)数量词
1、 基数词
2、 one two
three four five six seven eight nine ten eleven
twelve thirt
een fourteen
Unit 2
This is my sister.
1. parent: father or mother
父亲或母亲
parents: father and mother父母（双）亲
2. 介绍他人
1) This That is．．．这／那位是．．．．．．
２）These Those are．．．这／那些是．．．．．．
This is
my friend Jane.这（位）是我的朋友简 That is my grandfather.
那
(位)是我的祖父。 These are my brothers. 这些是我的兄
弟。
Those are my parents. 那些是我的父母。
3. 指示代词
this these这这些。一般用来指时间或空间上较近的事
物。 that
those那那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。
4. This is my
friend. 复数 These are my friends. That is
my brother.
复数 Those are my brothers.
5. Who‘s she? 她是谁？
She‘s my sister.
她是我妹妹。 Who‘s he? 他是谁？
He‘s my brother.
她是我哥哥。
Who‘re they? 他们是谁？
They‘re my
grandparents. 他们是我的祖父母。
Who‘s = Who is
Who‘re = Who are
She‘s = She is He‘s = He is
They‘re =They are
6. Oh, I see. 哦，我明白了。
7. Have a good day!
愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表达祝愿，
祝愿对方一天里有好的心情和运气。
Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替。
Have a good evening, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快！ 8. You,
too. 你
（们）也一样。
9. Bye Bye-bye Good-bye
再见 10. thanks = thank you 谢谢
11. the photo of
your family = your family photo
are two nice
photos of my family.这有两张我家人的漂亮照
片。 Here are
…表示“这是„„；这（儿）有„„”，用于介绍或引入话
题，也可用Here is …
来表示单数的概念。
Here is your book. 这是你的书
13. family
1）指家庭时是一个整体概念，是单数。 如:
the family is rich.这个家庭
很富有。His family is a big
family他的家庭是个大家庭。
2) 指家人时是复数，因为它指家庭成员。
Our family all like playing football.
我们家的人(家庭成员)‖喜欢踢足
球。 My family are watching TV
at home. 我家人正在家看电视。
14. family tree 家谱（家庭关系图）
male 男 female女 15.名词复数
（English book,
Page94.）
可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：
1)一般情况在词尾加-s ，清辅音后读s，浊辅音和元音后读z。如：
book----
books buks desk---desks desks bag----bags bægz
game----
games geimz key----keys ki:z
2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-s，
读iz. 如：bus----
buses bʌsiz box----boxes bɒksiz
fish----
fishes ‘fiʃiz watch----watches ‘wɒtʃiz
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读z。如：
family----
families
baby----babies party----parties
strawberry----strawberries 4)以f或fe
结尾的词
①变f或fe为ves。读vz。该类词有：knife刀，life生命，wife妻
子，self
自己，leaf叶 子，thief贼，half一半，wolf狼，等等。
②直接加-
s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof
证据
③两种都可以的有：handkerchief
手绢----
handkerchiefs handkerchieves
5)以o结尾的词
①以―辅音字母+o‖结尾的词，有生命的加-es，如：
potato----
potatoes，tomato----tomatoes， hero英雄----heroes；
无生命的加-s，如： photo----photos, kilo----
kilos,piano----pianos
②以―元音字母+o‖
结尾的词，加-s，如：radio----radios, zoo----zoos
常
见的不规则变化有：
man--men男人 woman--women 女人
foot--feet脚 mouse--mice老
鼠 child--children孩子
deer----deer 鹿 sheep----sheep绵羊
Russian
---Russians俄国人 German---Germans德国人
American--- Americans美国人
Chinese---
Chinese中国人 Japanese--- Japanese日本人
Swiss---
Swiss瑞士人
Unit 3 Is this your pencil?
1)
人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或
宾格，但在
口语中常用宾格。
① I am hungry, please give me something to
eat.我饿了，请给我一
些吃的东西。 （作主语） （作宾语）
②( ) like ( ), and ( ) likes ( ) ,
too.我喜欢她，她也喜欢
我。 ③ Who told him that news?
谁告诉他那个消息的？ It‘s meI. 是
我。
2) 并列人称代词的排列顺序：
人称代词在并列使用时，单数的顺序是
第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人
称
→第三人称。 you, he, and I你，我，他 you and I我和你
he and I 我
和他 you and he 你和他
we and you
我们和你们 you and they 你们和他们 we, you and
they
我们，你们和他们
3)
形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，
在句中作
定语。名词性物主
代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），
在句中作主语、表语或宾语。
① This is your ruler, it is not
mine.这是你的尺子，不是我的。
②
. 这是他的书，你的在桌子上。
③ (他) doesn‘t have
an eraser. ＿＿ （我的）is in the bag. Give ＿＿
（他）＿＿（你的）.
他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。 2. Is
thisthat．．．? 这
那是．．．．．．吗？
Yes, it is.
No, it isn‘t. 是的，这那（它）是。 不，这那(它)不是。
△回答时，要用it来代替this和that。不可回答
Yes, thisthat
is. No, thisthat isn‘t.
1）Is this your
pencil ? 这是你的铅笔吗
Yes, it is. It‘s
mine是的，它是我的（铅笔）。
No, it isn‘t. It‘s hers.
不，不是的。这是她的（铅笔）
2）Is that your schoolbag?
那是你的书包吗？
Yes, it is. It‘s mine是的，它是我的（书包）。
No, it isn‘t. It‘s his. 不，不是的。那是她的（书包） It‘s =
It is isn
‘t = is not
3. Are these
those … ? 这 那些是„„吗？
Yes, they are. No,
they aren‘t. 是的，这那些（它们）是。 不，这
那些(它们)不是。
△回答时，要用they来代替these和those。
不可回答Yes, these
those are No, these those aren‘t..
1) Are these your books? 这些是你的书吗？
Yes, they are. 是的，这
些（它们）是。
No, they
aren‘t. They are hers. 不，这些(它们)不是。这些是她的
（书）。
2)Are those her keys? 那些是她的钥匙吗？ Yes,
they are. 是的，那些
（它们）是。
No, they aren‘t.
They are mine. 不，那些(它们)不是。那些是我的（书）。
aren‘t =
are not
4. Excuse
me.请原谅打扰了(客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、
打断别人说话等场合。)
SorryI‘m sorry. ―对不起，抱歉‖（用于向别人表示歉
意） A:
Excuse me. Where is my pen? 打扰了，我的钢笔在
那？ B:
SorryI‘m sorry, I don‘t know. 对不起，我不知道。
5.
What how about …? ―……怎么样？‖
―……又如何呢？‖。后
接名词，代词或动名词。
1）向对方提出建议或请求。例如：
How about going out for a walk? 出去散散步好
吗？
What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？
2）征询对方的
看法或意见。例如：
What about her playing
the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么
样？ What about the
TV play? 那个电视剧怎么样？ 3) 询问天气或身
体等情况。例如：
What about the weather in your home
town? 你们家乡的气候如
何？ How about your uncle
now? You can‘t leave him by himself. 你
叔叔近来身
体好吗？你们不能单独让他生活。 4) 寒暄时用作承接上下文的转折
语。例如：
I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？
5) 对所陈述的
情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：
——My memory
is good. I‘ve never forgotten
anything.我的记忆力很
好，从不忘记什么。
——What about
that time you left your key to the office at
home?那次
你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？
6. thanks
thank you for．．．因．．．．．．而感谢
for是介词，后接n pron
v-ing. (名词代词、动名
词) Thanks for the photo of
your family. 谢谢你的全家福照片。
Thanks for helping
me. 谢谢你帮助我。 Thank you for your help. 谢谢
你的帮助。
构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中，其
他情况用do。 2.
dodoes
1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。
Do you have a soccer ball? 你有足球吗？ I don‘t
know. 我不知道。
Does Jim have a sister? 吉姆有妹妹吗？
What does he like? 他喜欢
什么？
He
doesn‘t like English. 他不喜欢英语。 2) 作实义动词，―做，干‖。
I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。
Bob does his homework every day.
鲍勃每天都做家庭作业。
3) 在一般现在时中，dodoes
可用来替代上文出现过的动词，以避免
重复。 Do you have a soccer
ball? 你有足球吗？Yes, I do. 是的，我有。
（do 代have）
Does she have an eraser? Yes, she
does. I don
‘t have a soccer ball, but my
brother Alan does. 我没有足球，但我的哥
哥艾伦有。
3.
Let‘s do sth. ―（让）我们做某事吧。‖表示建议。(let‘s = let us)
肯
定回答一般用That sounds good.（那听起来很好）OK.好的 All
right.
好的
Great.好极了 Good idea. 好主意
否定回答一般用sorry, I．．．
1) 让我们上学去吧。好的。
2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许
多家庭作业
要做。
4. let sb.
do sth. 让某人作某事
1）让他踢足球。
2）让海伦回家吧 5. We‘re late! 我们迟
到了！be late for….
„„迟到 Don‘t be late for school.不要
上学迟到。
6. play + 球类名词：打踢……球（注意：球类运动不用冠
词）
play ping-pongbasketballvolleyballtennissoccer 7.
sound
1)连系动词，―听起来‖，后接形容词作表语。
That
story sounds very interesting.那故事听起来很有趣。
2)名词―
声音‖（泛指自然界中的各种声音）。 The sound is too
loud.声音太
大了。
8. We play it at school with
our friends.我们和我们的朋友在学校
踢。 1）at school 在学校
2）with “和；与；跟„„在一起” 9. It‘s easy for
me.这对我来说挺
容易的。 for的用法
1）供……用，给……的
Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗？
Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。
2）作……
用（表用途）
Do you need bags for
sports? 你需要运动包吗？
I need a cup for milk.
我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说
For
lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。
For girls, we have T-shirts in all
colors.女孩子们可以买到各种颜色的
T恤衫。
4）以……的价格（表交换、价格）
You can buy socks for
only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美
元的袜子。
5）for oneself 亲自
Come and
see for yourself.你亲自来看看吧。 10. sports club
体育俱
乐部 Sport―运动‖，修饰名词时，总是用复数形式。sports
meeting
运动会sports shoes
运动鞋
11. playdo
sports做运动 TV看电视
TVon the radioon the
computeron the phone 在电视上在收音
机上在电脑上在电 上
电子产品上用介词on。
day 每天 She plays
sports every day. 她每天都做运
动。 everyday日常的
everyday English 日常英语 class 下课
后 after
school 放学后 16. 辨析interesting与interested
1)
interesting可作表语，指某人事物本身有趣；也可作定语修饰人
或物
①
The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语) ②
I
have an interesting book.我有本有趣的书。（作定语）
2)
interested用于begetbecome interested
in…(对……感兴趣)这一
结构中。 He is interested in
playing football.他对踢足球感兴趣。 17.
时态概说
在英语中，不
同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式
来表示，这种表示动作发生时间的各种动词形式称
为时态。
I am 14 this year. 今年我14 岁。
I was 13 last year.去年我13 岁。
He plays soccer
every day.他每天都踢足球。
He played soccer
yesterday.昨天他踢足球了。
时态包括两方面的因素，一为―时‖即时间，一为―态‖即
方式。从
时间上看，英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分；从方式上
看，每一时间内的
动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之
别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间，表现
出四种不同的
方式，每一种―时间---方式‖构成一种时态，因此英语中共有16 种
时态。
18.一般现在时
一般现在时表示现在的状态，如：He is 12. She
is at home. 表示经常
的或习惯性的动作，如：I go to school at
7:30 every day. 表示主语具备
的性格和能力等，如：She likes
apples. They know English.
1) 动词be
2)
The stone is too heavy,________people
can move it.
15. go to school 去上学 in
hospital 在住院
go to the school去学校 in
the hospital在医院里
16. get up起床 go to bed 睡觉
17. what time when
都可对时间进行提问，表示―什么时候‖。what time用来询问具体
的时间点；
when既可用来询问具体的时间点，还可用于询问时间段。
1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。
What time When do
you usually go to school? 你通常几点去上学？
2）询问钟表示的具体时间时，只能用what time, 不能用
when。 What
time is it?几点了？
3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用when，不能用
what
time。 When is the Music Festival? 音乐节是什么时候？
18.感叹句
感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下
，
what修饰名词，how修饰形容词、副词。
1）what感叹句的结构为：
a an + 形容词 + 可数名词单数
What + 形容词 +可数名词复数
+ 主语 + 谓语 + 其他 ！
形容词 + 不可数名词
② What a
good boy he is!他是一个多么好的男孩啊！
②What an
interesting book it is ! 多有趣的书啊 ！
③ What
delicious broccoli (it is) !多好吃的花椰菜啊 ！
④What
beautiful flowers in the garden ! 花园中的花式多么美丽啊 ！
2）how感叹句的结构为：
How + 形容词副词 + 主语 +
谓语 + 其他 ！
How interesting the book is !
这书多有趣啊 ！
How beautiful the flowers in the
garden are ! 花园中的花式多么美丽
啊 ！ How well he draws !
他画得多好啊 ！
love to listen to him! 人们喜欢听他（演奏）。
1）people―人，人们‖，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓
语动词总是用复数。
The people there are teachers. 那儿的那些人是老师。
2）
hear listen to
listen to―听……‖强调―听
‖的行为，不一定听见；hear―听见，
听到‖，强调―听‖的结果。
①Please listen to me. 请听我说。 ②I can‘t hear .
我听不见。
20. Can you think what his job is?
你能想出他是做什么工作的吗？
what his job
is是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语从句。
宾语
从句若是特殊疑问句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。
How old is
he? Do you know how old he is?
What‘s
your name? I want to know what your name is.
21. best wishes致以最美好的祝愿
①best wishes
to sb.向某人致以最美好的祝愿 Best wishes to you.向
你致以
最美好的祝愿。
②best wishes for + 节日
―致以……节日最美好的祝愿‖
Best wishes to you for
Teachers‘ Day.向你致以教师节最美好的祝
愿 22. 时刻表达法
1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。
8:00 eight
(o
‘clock) 9:05 nine o five 7:15
seven fifteen 7:30 seven thirty
6:45 six forty-five 6:55 six fifty-five
2) 逆读法：先说分钟数，再
说小时数
① 钟数≤30用―分钟数 + past +
小时数‖来表达（即几点过了几
分） 15分常用a
quarter(一刻钟,四分之一)来表示
30分
常用half(半，一半)来表示
9:05
five past nine 8:24 twenty-four past eight
7:15 a quarter past seven (fifteen past
seven) 7:30 half past seven (
thirty
past seven)
② 钟数＞30用―（60-分钟数）+ to + (小时数+
1)‖来表达（即几
点差几分）
③ 7:31 twenty-
nine to eight 8:45 a quarter to nine (fifteen to
nine
)