小学五年级奥数 等积变形演示教学

巡山小妖精
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2020年10月20日 10:35
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理想中的学校-三重一大内容

2020年10月20日发(作者:陆仲亨)




奥数拓展:等积变形
(一)故事导入:
有一个富翁留 了一块三角形的土地给两个儿子,两个儿子要求平分这块地,这可伤透了他们的脑筋,因
为他们不知道怎 样去测量、平分。同学们,你们能想出多少种方法将这块土地平分成2个面积相等的三
角形吗?
根据这个问题,你能得出什么结论?
结论一: 。
(二)即学即练:
1. 你有什么方法将任意一个三角形分成3个面积相等的三角形?

2. 如图,把△ABC的底边BC四等分,那么甲、乙两个三角形的面积谁大,为什么?

如图.三角形ABC中.D是AB的中点.点E、F.G、H把BC平均分成五份.阴影部分 的面积占三角形
ABC面积的几分之几?

(三)思维探索:
(平行线间 的等积变形)如下图,△ACD和△BCD夹在一组平行线之间,且有公共底边,那么△ACD和△
BC D的面积关系是怎样的?为什么?

(四)即学即练:
结论2:夹在 间的一组同底三角形面积相等

1. 如图,在梯形ABCD中共有8个三角形,其中面积相等的三角形有哪几对?

1
2019 春季班






(五)结论总结:
一个三角形的 面积变化与否取决于它的高和底的乘积,而不仅仅取决于高或底的变化。同时也告诉我们:
一个三角形在 面积不改变的情况下,可以有无数多个不同的形状。为便于实际问题的研究,我们还会常
常用到以下结论 :
(1)等底等高的两个三角形面积相等;
(2)底在同一条直线上并且相等,该底所对的 角的的顶点是同一个点或在与底平行的直线上,这两个
三角形面积相等;
(3)若两个三角形 的高(或底)相等,其中一个三角形的底(或高)是另一个三角形的几倍,那么这
个三角形的面积也是另 一个三角形面积的几倍。
(六)例题梳理
【例1】等积变形的等分点应用
1. 如图,在直角三角形ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,如果△AED的面积是30平方厘米.求△AB C
的面积?

2. 如图,A为三角形DE边上的中点,BF为CD边上的三等分点 ,如果三角形ABC的面积为5,求三角形
ABD和三角形ACE的面积。




3. 在平行四边形ABCD中,直线CF交AB于E,交DA延长线于F,若三 角形ADE的面积是1,求三角形BEF的
面积。

【例2】平行线中的等积变形

2
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1. 下图是由大、小两个正方形组成的,小正方形的边长是4厘米,求三角形ABC的面积。

2. 已知四边形ABCD和CEFG都是正方形,且正方形ABCD的边长为10厘米,那么图中阴影 三角形BFD的
面积为多少平方厘米?

3. 如图,有三个正方形ABCD,BE FG和CHIJ,其中正方形ABCD的边长是10,正方形BEFG的边长是6,
那么三角形DFI的 面积是______.

三.出门考
1. 如右图,已知在△ABC中,BE= 3AE,CD=2AD.若△ADE的面积为1平方厘米.求三角形ABC的面积.




2.如图,是大小两个正方形组成的图形,大正方形边长是8厘米,小正方形边长 为6厘米,求阴影部分
的面积.

1. 如图,A、B分别是长方形长和宽的中点,那么四边形ABCD面积占长方形面积的几分之几?

3
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四.课后作业
1.选择
11(1)两根长1米的绳子,第一根剪去
3
,第二根剪去
3
米,剩下的( )
A. 第一根长 B.第二根长 C.一样长
(2)把
7
8
的分子加上7,要使分数大小不变,分母应加上( )。
A.7 B.8 C.9
(3)把一根绳子分成两段,第一段长
5
9
米,第二段占全长的
5
9
,比较这两段绳子的长度( )
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法比较
(4)如果一个圆的直径增加1厘米,那么它的周长就增加多少厘米?( )
A.3.14厘米 B.6.28厘米 C.9.42厘米
(5)有若干张长6厘米,宽4厘米的长方形纸,要拼成一个正方形,且没有剩余.最少需要(
张这样的长方形纸。
A.12个 B.15个 C.9个 D.6个
(6)一个半圆形花坛的直径是4米,则这个花坛的周长是( )米.
A.12.56 B.6.28 C.10.28
2.
4
7
的分子加上28以后,要使分数的大小不,分母应加( )。
3.一个分数,分子、分母之和是30,如果在分子上加8,这个分数就等于1。这个分数是多少?


4.一个分数,分子和分母的和是35,约分后的分数是
3
4< br>,这个分数原来是多少?


5.

他们俩谁跑得快一些?




4
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6*.有一个分数,分子加上1可约简为
11
,分母减去1可约简为,这个分数是多少?

45
每日一练
第一天:周天(5月13日)
1.如图,在三角形ABC中,D是AB边上的三等分点,E是 AC边上的四等分点,三角形ABC的面积是24
平方厘米,求三角形ADE的面积.
2.直线CF与平行四边形ABCD的AB边相交于E点,如果三角形BEF的面积为6平方厘米,求三角形 ADE
的面积是 平方厘米。


第二天:周一(5月14日)
1. 图中有三个正方形,大正方形ABCD的边长是10cm ,中正方形BEFG的边长是8cm,求如
图图形阴影部分的面积.


5
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2. 如图,在三角形ABC中,D是BC的中点,AF=FE= EC,已知三角形CDE的面积是3平方厘米,三角形
ABC的面积是多少平方厘米?

第三天:周三(5月15日)
1. 如图,ABCD和CEFG是两个小正方形.已知小正方形边长4厘米,求△AGE的面积.

2. 正方形ABCD、正方形BEFG和正方形RKPF的位置如图所示,点G在线段DK上,正方形 BEFG的边长
为4,则△DEK的面积为( )
A.10 B.12 C.14 D.16

3. 如下图,每个小正方形的边长都是1厘米,阴影部分的面积是大长方形面积的几分之几?


第四天:周四(5月16日)
1.如图由大小两个正方形组成,已知大正方形的边长是12厘米,求阴影部分面积.


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2. 如图,已知D是BC的中点,E是CD的中点,F是AC的 中点。已知三角形DEF的面积是6平方厘米,

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那么三角形ABC的面积是多少平方厘米?
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