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小学生五年级数学下册同步练习题
查字典数学网为大家整理了小学生五年级数学下册同
步练习题，希望对大家有所帮助，谢谢。
一、填空。
(1)12和4这两个数，( )是( )的因数，( )是( )的倍数。
(2)18的因数有( )，30以内7的倍数有( )。
(3)一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是( )。
(4)1-20的自然数中，质数有( )、合数有( )。
(5)两个都是质数的连续自然数是( )和( )。
(6)1是( )数，是( )，是( )，不是( )数，也不是( ) 数和( )数。
(7)最小的偶数是( )，最小的质数是()最小的合数是( )。
(8)有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是( )。
(9)一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的
合数，百位上的最小的奇 数，这个三位数是( )。
(10)三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是( )、( )和( )。
(11)100以内最大的质数与最小的合数的和是( )，差是( )。
(12)凡是5的倍数，个位上一定是( )或( )。
(13)既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是( )。
(14)27至少要加上( )就是3的倍数。
(15)两个质数和为18，积是65，这两个质数是( )和( )。
二、判断题。下列说法正确的在括号里打，错误的打。
(1)两个相邻的自然数中，必定有一个是奇数。()
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(2)3的倍数，一定是9的倍数。()
(3)奇数都比偶数小。()
(4)自然数A(A不等于0)的最小倍数和最大因数都是A。()
(5)一个质数，它的因数也一定是质数。()
(6)同时时2、3、5的倍数的数，不一定是偶数。。()
(7)质数一定是奇数，合数一定是偶数。()
(8)任何一个奇数加1后都是2的倍数。()
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。
(1)一个数是3的倍数，这个数各位上数的和( )。
①大于3 ②等于3 ③是3的倍数
(2)一个合数至少有( )。
①一个因数 ②二个因数 ③三个因数
(3)一个数的因数的个数是( )的。
①有限 ②无限 ③1和它本身
(4)既不是质数又不是合数的是( )。
①1 ②2 ③3
(5)423=14，我们可以说()。
①42是倍数②3是因数③ 42是3的倍数
(6)两个奇数的和()。
①一定是奇数 ②一定是偶数 ③可能是奇数也可能是偶数
(7)相邻的两个自然数相减，差是( )。相邻的两个偶数相差( )
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教
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< br>谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士
之师称“教习”。到清末，学堂兴起 ，各科教师仍沿用“教习”
一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的
教育生 员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学
正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称 “训导”。于民间，
特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经
师”。在 一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为
“院长、西席、讲席”等。①1 ②2 ③3 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教
谕”。至元明清之县学一律循之不变。 明朝入选翰林院的进士
之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”
一称。其 实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的
教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授 ”和“学
正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，
特别是汉代以后 ，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经
师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称 教师为
“院长、西席、讲席”等。以上就是关于小学生五年级数学下
册同步练习题，谢谢查阅。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一
换。要求学生抽空抄录并且阅读成 诵。其目的在于扩大学生
的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛
一些, 可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
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爱心、 探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可
以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多 的鲜活生
动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
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