好段摘抄-高一开学周记

五年级下学期数学教学总结_教学工作总结
《五年级下学期数学教学总结》是一篇好的范文，好的范
文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。
篇一：2015年五年级数学下册工作总结
2014—2015学年度第二
五年级数学教学工作总结
时间过的真快，不知不觉一学期又要结束了。在这半年中，
我担任的是五年级（4）班的数学教学工作。我努力适应新时期
教学工作的要求，从各方面严格要求自己 ，虚心向有经验的老师，
在张国红主任的身上我学到了把教材内容与生活实际紧密联系
的教学经 验，在李娟老师的身上我学到了灵活的教学方法，在陈
彩宽教导的身上我学到了严谨的课堂教学语言，在 莫壮宏老师的
身上我学到了丰富的课堂评价??我时常向科组的其他老师请教，
结合本班的实际 情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，
有组织，有步骤地开展。为了使今后的工作取得更大的 进步，现
对本学期教学工作做以下总结 ：
一、以课堂教学为核心，落实教育目标。
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，
对学期教学内容做到心中有数。学期中， 着重进行单元备课，掌
握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生
怎样学， 学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现
教师的引导，学生的主动学习过程；充分理解课后 习题的作用，
设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探

究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的
探究结果，学生进行比较、交流、讨论 ，从中掌握知识，培养能
力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形
成能力 ，发展思维。
最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生
普遍对数学课感兴趣 ，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习 或
第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合我们
班学生遗忘快、不会复习的特 点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每
节知识串；每单元整理复习形 成知识链，一学期对整册书进行整
理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形
成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、
实践提供了可能。
3、作业的布置与批改
因为每一位学生之间都存在着一定的水平差异，所以，布置
作 业时，要做到因材施教，分层次要求。根据每一位学生的特点
选择一些具有针对性的练习让学生完成。批 改作业时，针对不同
的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题，分
析练习产生 错误的原因，鼓励学生独立作业的习惯。
4、注重对后进生的辅导。
首先我把真诚的爱给予 后进生、寻找出每个后进生学习毛病
所在，做到从思想上对不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不过于简单，用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们
的心灵之门。其次我努力让自己发现 他们的“闪光点”，比如：在
课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖

励；课外积极辅导、
跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个 健康良好的环
境。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方
法慢速度学习；注 重他们的学习过程。逐步培养他们的学习兴趣，
提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态 度，使学
生敢于回答问题，乐于思考；必要时实行一对一的辅导。
二、教研教改方面。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的
荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具 有新的教学理念，刻苦
钻研新的教材。我认为现在对于课程改革环境下的教师，光有一
桶水是不 够的，要根据学校与班级的实际，拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在 工作中，我深
知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实
践中不断提高自己 的教育教学水平及班级管理水平。在校内，我
积极参加每一次的教研活动，虚心学习，及时消化，吸取别 人的
精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向
书本学习、向身边有经验的 老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，本人将在今
后的教学工作中，吸取别人的长处， 弥补自己的不足，力争取得
更好的成绩。
2014—2015学年度第二学期 五年级数学教学工作总结
刘学启
2015-6
篇二：2016年五年级下册数学教学工作总结
五年级下册数学教学工作总结

教师：李时学
2016年7月日 1
五年级下册数学教学工作总结
教师：李时学
本学期我认真学习关于新课改的教学理 论，从各方面严格要
求自己，教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，并全面完成。
为使今后 的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如
下：
一、认真备课
备课做到不 但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及
学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学办法，并认 真写好
教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准
备，并制作各种利于吸 引学生注意力的有趣教具，如长方体、正
方体教具。课后及时对该课作出总结，写好教教后反思。
二、努力提升专业技术水平
尽力增强专业技术能力，提高教学质量，教学做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上利用分组开展比赛的
形式，调动了学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的主
体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，
在 课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每
一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学 习需求和学习能力，
让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业
布置作业做 到有针对性，作业量适中。同时对学生的作业批
改及时、认真，有评分。将他们在作业过程出现的问题作 出分类
总结，开展透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学办法，做

到有的放矢。
四、做好后进生指导
在辅导方面，我加大 了后进生的指导力度。对后进生的指导，
并不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，让他
们对学习萌发兴趣。通过各种方法激发他们的求知欲和上进心，
让他们意识到学习并不是一项任 务，也不是一件痛苦的事情。而
是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，
再教给他们学习的办法，提高他们的技能。并认真细致地做好查
漏补缺工作。后进生通常存在不少知识 断层，在做好后进生的转
化工作时，我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层
补充完 整，如：补通分就会计算异分母分数加减法，这样他们就
会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增 加。
五、紧抓学风
五年级大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
但有 为数不少的学生，因为基础薄弱，学习上存在的问题不敢问
老师，作业也因为
怕分数低而找别 人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严 厉
批评抄袭作业的做法。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了
认真的习惯，形成了良
好的学风。
总之本学期，取得了一定的成绩。但还存在着不足，部分学
生的知识结构 还不是很完整，基础的知识系统还存在不少真空的
部分,这些都有待于以后改进。
篇三：小学五年级数学教学工作总结
小学五年级数学教学工作总结

2010--2011学年度第二学期
太白中心小学 柳 琴 < br>时间过的真快，不知不觉一学期又结束了，回顾这一个学期
的教学工作，可以说每天对我来说都是 全新的也都是充实的！
本学期我继续担任五年级数学教学工作，我还是对自己充满
信心我对自 己严格要求，认真学习新课标并按照课标要求认真备
课和教学,使教学工作有计划，有组织，有步骤地开 展，在工作
中我积极主动的和同事探讨教法研究教材，从中吸取教学经验，
取长补短，提高自己 的教学业务水平。结果一学期下来，锻炼了
自己，也提高了能力。现对本学期的工作情况作出总结，希望 能
发扬优点，克服不足，总结经验教训，在教学上能有更大的进步！
一、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密 。备课时力
求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教 案，力争
突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后
记。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现
于每节课中。
（1）在平 时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生
为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和 孩子的
年龄特点，灵
活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识
的过 程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培
养。
2）创设生活情境，激发探究 欲望。教学中始终围绕学生的
日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生

感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
（3） 以课堂教学为载体，进行课题研究。在搞好教学的同
时，我还积极参加学校的教学 课题。认真学习相关的理论知识，
积极参加课题组的研讨，
二、常抓课堂管理、营造和谐的课 堂氛围。良好的课堂氛围
是提高教学质量的前提条件。为此，本人结合数学学科的特点，
针对学 生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。课堂上，
提倡动静相宜，动时，积极热烈，敢于动手操 作、乐于参与实践
活动，畅所欲言。静时，暝思苦想，勤于思考。作为教师，我必
须尊重学生的 人格，维护学生的自尊，平等地与学生交流，蹲下
来跟学生说话，倾听学生的心声。活跃的思维，频动的 闪光点，
让学生成为课堂上真正的主人。
三、精心设计作业，认真及时批改
布置作 业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生
的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况 ，将他们在
作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有
关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢、
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生 进行相应的辅导，以满足不同层
次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅
导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要
的是学习思想的辅导，要提高后进生的成 绩，首先要解决他们心
结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
从而自 觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学
习的方法，提高他们的技能。
五、虚心请教其他老师。

在教学上，我有疑必问，积极 主动的和同事探讨教法研究教
材，同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克
服 自己的不足，改进自己的教学工作
总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，
能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向
课堂要质量。当然也有不足之处：个别 同学知识掌握不够扎实，
学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分
析问题 和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别
辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉， 不断努力。

这是篇参考内容，讲的是关于学生、学习、他们、教学、
学期、知识 、认真、自己等方面的内容，希望对大家有用。





2011年学校工会工作安排深入学习贯彻党的 十七大 精神
和中国工会 十五大精神加强对&ldquo
国庆思想汇报中国共产党团结带领全国各族人民,坚持深度
调 整谋求农业现代化,健全各项政策法规,一切
我是90后演讲稿范文老师们、同学们： 大家好！ 90后，
同学们，每次我看到这个词的时候，总是不由自主的想

五年级下学期英语教学工作总结_教学工作
总结
夕阳学区中心校 宫迎妮 本学期，我担任五年级英语教学
工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨 的治学态度，勤恳、
坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够根
据的特点采 取不同的教学方法，取得了一些的成绩。经过一个学
期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在 本学期的教
学总结：
基本情况：五年级共6人。
教学情况：
一、教学就 是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教
者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学 生情况，
有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候，
我还不懂得了解学生对 教学的重要性，只是专心研究书本，教材
想方设法令生动，学生易接受。但一开始就碰了钉子，在讲授第
一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂
而又不死板的课，认为教学效果 如期理想，怎知小测出来知道不
如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不
懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在
上课前根本没有了解清楚学生的实际情况 。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，
又要备教法。备课不充分或者备 得不好，会严重影响课堂的气氛
及学生的积极性；一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅。
平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时
掌握每一节课的教学内容及重点、难点 ，同时还要能根据学生的

实际情况，采用不同的教学方法。所以， 老师每天都要有充足的
精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
二、在课 堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，
回答问题。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。 为了更好
地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量
的作业、练习，并且对 试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好
总结，以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级，尽量做到
精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、
脑并用，最大限度地给学生创造 良好的学习氛围。在课后，认真
做好学生工作，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的
信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要
学、乐学。
三、课后，及时培 养学生良好的学习习惯。课前多预习，课
堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真
完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。
一学期的教学工作自己付出了很 多，收到的回报也不少：领
导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的
渴求 ，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，再创
佳绩。
五年级下学期英语教学工作总结
(转 载于 在 点 网)夕
阳
小
学
宫 迎 妮 2012-6-21

《五年级下学期英语教学工作总结》是篇参考，涉及到学
生、教学、学期、年级、课堂、英语 教学、老师、情况等范文相
关内容，觉得好就按（




2011年学校工会工作安排深入学习贯彻党的 十七大 精神
和中国工会 十五大精神加强对&ldquo
国庆思想汇报中国共产党团结带领全国各族人民,坚持深度
调 整谋求农业现代化,健全各项政策法规,一切
我是90后演讲稿范文老师们、同学们： 大家好！ 90后，
同学们，每次我看到这个词的时候，总是不由自主的想