一代枭雄曹操-高中周记500字

微课教学设计
授课教师姓名 欧阳娟 微课名称 推理
知识点来源
□学科： 数学 □年级：二年级下册 □教材版本：新
人教版□所属章节：第九单元 数学广角--------推理
录制工具和方法 手提电脑
一年级已经渗透了找规律、排列组合，本册渗透推理的数学思想方法，以后还要进一步学习复杂一点的排列组合、可能性(也就
是概率)、运筹、等量代换等高等 数学思想方法。通过本单元学习
可以让学生掌握一些简单的推理经验，能根据多个条件推导出结
论。
设计思路

教学设计

内容
1、通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、
推出理论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。
2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。
3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。


重点：
:培养学生的分析推理能力和观察能力。

难点：
培养学生有序、全面思考问题的能力。

【探究新知】
教学例1
在上面语文、数学书的基础上增加一本品德书，大家再来猜一
猜它们分别是什么书？课件出示。
(1)课件出示3本书。
让学生明确条件和问题。
(2)小组合作，交流思想，推出结论。
(3)指名说说是如何推理的。
生1：我把人名和书名写成两行再连线。
生2：把小红和语文连起来。
生3：小丽拿的不是数学书，那肯定拿了品德书。把小丽和品
德书连起来。
生4：剩下的小刚肯定拿了数学书，把小刚和数学书连起来。
(4)小结：小红拿的是语文书，说明小丽和小刚拿的是数学和
教学目的
教学重点难点
教学过程

品德书。这样根据条件，可以想 到，小丽拿的不是数学书，那么就
是品德书，小刚拿的就是数学书了。

【课堂小结】
提问：今天你学得开心吗？有什么收获？
小结：我们学习“猜一猜” ，这其实是数学里的简单推理知识，
希望同学们遇到这些问题时，能冷静地去判断、推理。