蓝染忽右介-月度工作总结格式

人教版二年级下册数学总复习知识点汇总
（一）分拆成几个几加几个几：
在 “5个3加3个3等于8个3”、“5个3减3个3等于2个3”的基
础上，学习两位数乘一位数的分拆 方法，主要是把一个两位数分拆成10和
几，分拆成最简便方法就是分拆成整十数和一位数，也就是把十 几分拆成
十和几。还可以先通过交换，然后来分拆；
注意：我在分拆因数的时候，要分拆比较大的因数，书写时要注意格式。
如将14×6这类表内乘法题拆成两个表内乘法题来完成。
(1)可以先交换，变成17×5=10×5+7×5=85，
也可以直接处理 5×17=5×10+5×7=85
(2)可以先交换，变成17×5=9×5+8×5=85，
也可以直接处理 5×17=5×9+5×8=85
（二）正方体的展开图：正方体 的展开图有很多，形状也是不同的，共有
11种之多。由6个正方形的组合图形有多个，不是所有的6个 正方形组合
成的图形都能折出正方体的。
（三）连乘，连除
1、会读连乘、连除和 乘除混合运算的算式，掌握运算顺序，并能正确的进
行计算，提高列综合算式的能力
2、通过 连乘、连除和乘除混合的计算，熟练表内乘、除法计算；理解连乘、
连除应用题的数量关系，掌握解答方 法，进一步提高综合运用知识的能力。
运算顺序：

(1)在整数四则运算中 ，计算含有加减法、又含有乘除法的式题，其运算顺
序是先算乘、除，后算加、减。
(2)计算含有括号的式题时，运算顺序是先算括号里面的，再算括号外面的。
(3)小括号 里面既含有加减法、又含有乘除法的式题，运算顺序是小括号里
面，先算乘、除法，后算加、减法。
（四）相差多少
求一个数比另一个数多多少或少多少的问题，也就是求两个数相差多少的问题是用减法计算，因为从较大数里去掉和较小数同样多的一部分就是比
较小数多的另一部分，所以 用减法计算。
（一）要点：
1、认识千以内的数，知道10个100为1000。
2、能正确读、写千以内的数，并在数位表中表示出来。
3、会将千以内数进行分拆，会把数表示成由几个百、几个十和几个一组成。
难点：
1、对千以内数的分拆。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，
百位上的数表示几个百。根 据数位来写，百位是几，就是几百，十位是几，
就是几十，个位是几，就是几，然后将这些数写成连加形 式
2、数中间、末尾有零的读写法。读数时，一个数的末尾不管有几个零，都
不读；一个数的 中间连续有几个零，都只读一个零。
（二）两数比较大小的方法：
数射线（千）读写千以内的数
拓展题：十位上可以填几？3□2 ＜ 345

（三）位值图上：掌握个位、十位和百位各自的位值。
一个数从右 往左依次是（个）位、（十）位、（百）位、（千）位。右起
第二位是（十）位，千位是右起第（四）位 ，十位右边是（个）位，十位
左边是（百）位；
最大的一位数是（9），最小的一位数是（1 ），最大的两位数是（99），
最小的两位数是（10），最大的三位数是（999），最小的三位数是 （100），
最大的四位数是（9999），最小的四位数是（1000）。
三、三位数的加减法
要点：它是按照口算、估算、笔算的顺序安排的，具体内容有：正确口算
整十、整百数的加减；进行加减法的估算，并解释估算的过程；三位数的
加法，三位数的减法， 结合有关的计算还要掌握探索规律与解决问题。
（一）整百数、整十数的加减法：
整百数加减整百数的计算方法就是把几个百加或减几个百；
1、抢答题，看谁算得又对又快。
800-300= 700-30= 730-450=
600+100= 60+80= 250+360=
900-200= 590+40= 320-280=
2、算一算，比一比，在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
100+300○700-200 250+310○500
380-190○200 270+30○640-340

3、拓展题．（供学有余力的学生完成）
( )+350=750 400-( )=80
( )-70=210 280+( )=780
（二）三位数加一位数
横着看，只要计算几十加几，百位上的数不变
加法规律：十位是9，个位上的数又相加满十， 答案中百位上的数就要多1，
如果三位数中十位上的数不是9，不管进位还是不进位，百位上的数都不变 。
减法规律：相同数位上的数相减”、“个位不够减向十位退1再减”。
（三）三位数加减法
三位数加三位竖式计算规律：相同数位上的数一定要对齐，哪一位相加满
十必须向前一位进一，不管几位数加几位数竖式的算法是一样的。
三位数减三位竖式计算规律 ：哪一位不够减就要从它的前一位退1，使本位
上能加上10，然后再减。（多位数加减法也一样）
关键是简便方法计算：如245 － 127 ＝
算法一：245 – 100 = 145 先减百
145 – 20 = 125 再减十
125 – 7 = 118 最后减个
递等式计算：
245 – 127
= 245 –100 – 20 – 7 先减百
= 145 – 20 – 7 再减十
= 125 – 7 最后减个

= 118
算法二：
245 – 127
= 245 – 7 – 20 – 100 先减个
= 238 – 20 – 100 再减十
= 218 – 100 后减百
= 118
算法三：
245 – 127
= 248 – 130 被减数与减数同时增加3，
= 240 – 130 + 8 变成减去一个整十数，
= 110 + 8 整十数减整十数再加上一个个位数。
= 118
（四）估算与精确计算
估算的方法：可以把加数看成接近的整百数或几百几十后，再相加。也 可
以用“移补”的方法，看作几百或几百几十再相加。
（五）应用题：解决实际问题的能力，并学写算式答句：
兔的只数×每只兔子的腿数+鸡的只数×每只鸡的腿数=鸡兔共有的腿数
师：18条腿有几种可能？生：4种
师：那么就写出4个这样的式子
( )×4+( )×2=18 ( )×4+( )×2=18
( )×4+( )×2=18 ( )×4+( )×2=18