北京高考语文-广东中考时间

1阅读短文，回答问题。（10分）
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各
样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一
眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝
里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
1、在文中找出一对反义词：__________和
__________。
2、从这 段话中找出描写鸟蛋颜色的词语：
______________________________。
3、 密密麻麻：__________、__________、
__________。
4 、这段话中第一句主要写_____多，第二
句主要写________多，第三句主要写
__ ______照
2阅读
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)
盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚 。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红
的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产
国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶
子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐
等葡萄（17分）
1．找出描写颜色的词，写在横线上。（7

分）
2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄
架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的
（ ）各种各样。（2分）
3．用“ ﹏﹏”画出文中的一个比喻句，
并填空。（4分）
这句话把_____________ 比作
__________________________ 。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
（4分）
3阅读短文，回答问题。10分
湖中的鳄（â）鱼想吃掉湖边树上的小狒
（fâi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒
也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心
岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向
湖心岛 游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱
的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了
狒狒的肝才能治 好。”小狒狒吃了一惊，知
道鲫鱼鳄鱼要害自己。他深思了一下说：“你
怎么不早说呢？我的肝 还挂在树上呢，你快
把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又
掉头游回岸边。狒狒一上岸，急 忙爬上树，
再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
1、这段故事共有（ ）句话。

3、短文讲的是（ ）的鳄鱼想吃
（ ）的狒狒，假装背他到（ ）
去玩。
4、我觉得短文中的狒狒既（ ）又
（ ）。
5、读了短文，我知道了在遇到危险时：
____________________

4阅读。
（一）
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这
只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又 用触角碰
碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放
豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
这篇短文有（ ）个自然段。
在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻（ ） 明白（ ） 团结一致
（ ）

读了短文，我知道了小蚂蚁是靠 来传递消息。
我还知道蚂蚁是 把食物搬回家的。
5阅读短文，完成练习。（12分）
春
天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小
花一朵 一朵地盛开，有红的、 黄的、粉的、
紫的五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相
争奇斗艳地比衣裳。美丽的蝴蝶在空中 飞
舞，像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像勤
劳的工人，在忙着做工。春天的鸟儿特别活
泼，唱的歌婉转动听。春天的阳光轻洒在大
地上，让人感觉暖洋洋的。
在这美好的春天，到 处是鸟语花香，充
满着生机和活力。我们可不要让这美好的春
光溜走了！
1、这段话共有 个自然段，第一自
然段有 句话。（2分）
2、这段话中，作者抓住
了 、 、 、 和
等来描写春天的美景。（5分）
3、用“ ”画出文中的比喻句。
（2分）
4、在这美好的春天里，到处
是 ，充满着
和 。 （3分）

十一、写话（16分）
同学们，美丽的春天来了！春天来到

了我们的校园。请你拿起
手中的笔，写一写校园的春
天吧！
















































































































































6 认真阅读下面的短文，完成下面的练习
吧！（9分）
停水之后 今天上午，我打开水龙头想洗手，可一
滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸
好我家有一 口井，奶奶淘米、洗菜方便多
了。一会儿，来了一位阿姨，她是马路对
面商店的。她拎着一个大 桶，来我家打水。
奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，
水多着呢！”阿姨打好水，说了谢 谢就走
了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马
路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯
眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”
我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，
尽管提 吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，

小朋友，你可真懂事！”
今天到我家来打水的有好多好多人，
我可真开心！因为，我们给别人带来了
方便。
1、当别人来打水的时候，我和奶奶是
怎样做的？从课文中画出来。（3分）
2、今天，“我”过得开心吗？ 为什么？
（3分）

3、你向对文章中的小朋友说些什么？（3
分）


十二、写话。（15分）
在生活中,很多时侯需要我们伸出双
手 ，献上爱心。我们都有好多机会帮助别人，
你周围有需要帮助的人吗？你会怎样帮助
他们？拿起 笔来，写一写吧！

7阅读短文，回答后面的问题。（10分）

蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗
牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗牛说：
“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么
怎么）。”蚯蚓忽然笑了 起来：“哼！你要想
到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白
自己爬的多慢呀！”蜗牛不理它 ，慢慢地爬
上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，
就钻到泥里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不
见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。

1、给文章加个合适的题目。（2分）
2、划掉文中括号里不恰当的词语。（2分）

3、 蜗牛先是在_______爬，再爬上了
_______，最后爬到_______。（3分）
4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为
____________ 。（3分）
8阅读短文，回答问题。（9分）

小 闹 钟
我有个好朋友，就是 放在我枕（zhĕn）
头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、
三根指针像三只小胳膊似的 “滴答滴答”地

转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话 ；早上
我睡得正香时，是它把我唤醒，催（cuī）
我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、给短文标上自然段序号。（3分）
2、我知道短文中的“好朋友”指的
是： 。（2分）
3、用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
（2分）
4、我喜欢小闹钟是因为
9 读读短文，完成后面的练习。（11分）
音 乐 疗 法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失
眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医
院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，
病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听
着， 就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士
进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好
长时间没 有美美地睡上一觉了，你们给我施
了什么魔(mò)法？”百灵鸟护士说：“哪有
什么魔法呀， 还记得我们给你放音乐听吗？
音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系
统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效
(liáo xiào)呢！”
1．这篇文章共有（ ）个自然段。（2
分）
2．牛伯伯因为
____________________ ________________，

所以住进了_________________ __。（2分）
3．“哪有什么魔法呀„„对各种病都有疗
效呢！”这句话是_______ __对
_______________说的。（2分）

10阅读短文，回答问题。(9分)
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶
奶戴着眼镜补衣 服，他问是什么道理，妈妈
和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起 了妈妈的眼镜，哟！模
模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差
点摔一跤。它生气地说：“妈 妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶
年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼
镜。”
事情往往是这样，别人适合的东西，对
自己不一定适合。
⒈根据课文内容填空。（6分）
⑴妈妈适合戴( )，奶奶适合戴
( )。
⑵妈妈戴眼镜（ ），奶奶戴眼镜
（ ）。
⑶小猴戴妈妈的眼镜的感觉是
( )，戴奶奶的眼镜的感觉是
( )。

11读短文，完成练习。（8分）
小华家最近安装了一部电话。一天，爷
爷病了，爸爸连忙拨 打120，救护车很快就

到了。小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电
话救护车就 来了？”爸爸告诉小华：“120
是急救电话号码，像这样的服务电话还有很
多， 110是匪 (fěi)警(jǐng)电话，119是
火警电话，114是查号电话，121是天气预
报电 话，122是道路交通事故报警电话。”听
了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
1、在文中找出与下面词语意思相反的词写
下来。（2分）
慢——（ ） 少——（ ）
3、用部首查字法查字典：（3分）
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查 部，
总的笔画数是 画，在短文中的意思为
（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）
4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？
你知道吗？（3分）

八、阅读短文，回答问题(15分)
树叶和树根

太阳照在树叶上，树叶为大树 制造养料，
在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功
劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。 它
常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶
呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”
这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷
从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又

吸足了充足的水和养料，并把它们送到树
梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新
长出的小 树叶虚心多了 因为它们懂得了
不光自己有功劳 还有默默工作的树根呢
１、请从文章里找出一对反义词（4分）
11阅读
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)
盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚 。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红
的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产
国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶
子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐
等葡萄（17分）
1．找出描写颜色的词，写在横线上。（7
分）
________________ _________________
________________
2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄
架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的
（ ）各种各样。（2分）
12荷叶姐姐
下 雨了，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站
在池塘里。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；
一群蜻蜓飞过 来，躲在她的伞下；一只鹭鸶

走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，
躲在她 的伞下„„
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨
里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，
赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞
上，一亮一亮的，那是荷 叶姐姐在高兴地眨
着眼笑呢！
1、把合适的词语用线连起来。（4分）
一条 青蛙 飞
过来
一只 鹭鸶 游
过来
一只 小鱼 走
过来
一群 蜻蜓 跳
过来
2、荷叶姐姐把伞给
了 、 、 、 „„（4
分）
3、请你画一把荷叶姐姐的伞。（2分）


4、 想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们
会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎
么回答呢？（4 分）

5、你喜欢荷叶姐姐吗?为什么？（2分）


13阅读短文，回答问题。（12分）
一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔
上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射
出， 又像流星一样从天而降，觉得很开心，
很有趣。
1、短文共有 句话。（1分）
2、读了短文，我知道
了 。（2分）
3、文中的哪句话是比喻句？请用“———
——”划出来。（2分）
4、给多音字注音并组词。（4分）
（ ）
（ ）
弹 觉
（ ）
（ ）
13阅读短文，回答问题。（18分）

（一）
猫是捉老鼠的能手。它的耳 朵很灵敏，
能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及
时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老 鼠

逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出
各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利 的爪子，
能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。（1分）
2、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。（1
分）
3、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）
和（ ）。（4分）
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
（2分）
①猫的耳朵很灵活。（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）
（二）
早晨，森林里散发出阵阵清香 。树缝中
间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各
种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到
那棵树上。树上的露水沙沙地落花流水下
来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。
1、这段共有＿＿＿＿＿句话，写了早
晨＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景色。（2分）
14阅读短文，回答问题。（18分）
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出
现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑
了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得
更加绿油油 的了。柔软的小草也醒过来，点
着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）

一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖 擞
地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开
翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯
蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏
[cánɡ zànɡ]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗
上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一
只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美
丽的图画。
1.划掉文章中（ ）里不正确的字。（4分）
2.划掉文章中[ ]里不正确的读音。（2分）
3.根据解释，在文章中找出相应的词语，写
在括号里。（4分）
（1）清爽而新鲜。 （ ）
（2）精神振作。 （ ）
4.按短文内容填空。（4分）
（ ）的图画 （ ）的小草
（ ）的柳枝 （ ）的水珠
5.荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮
晶晶的。这一句话把 比
作 。（4分）