一年级数学上册第三单元《分一分》测试题
安徽高考录取-浮士德读后感
2018~2019学年度第一学期新兴小学教学设计(测评课)
课题:
第三单元《分一分》测试题
学 科: 数学
执教班级: 一年级
测试目标:
检测学生是否会按一定的
标准对物体进行分类,并且经历数学检测
活动的过程,获得数学活动的积极体验。
执教教师: 杨 云
课时安排: 1课时
测试内容
一年级数学上册第三单元《分一分》测试题
一、说一说,可以怎样分。
二、找出每行中不同的是什么,圈一圈。
2018~2019学年度第一学期新兴小学教学设计(测评课)
三、按照用途将下列物体进行分类。
四、把车涂上颜色。
五、分别按照颜色和形状将下列物体进行分类。
2018~2019学年度第一学期新兴小学教学设计(测评课)
1、红色的有:( )个;绿色的有:(
)个。
2、平面图形有:( )个;立体图形有( )个。
评讲内容 <
br>本试卷从基础知识、能力测试方面对学生的知识和能力进行较全面的检测,试卷与教
材密切取系,
关注学习的生活实际。题量、难易适中,覆盖面较广。本试卷共有五道大题,
前四道题都是对基础知识的
运用,最后一题是能力测试,有一定难度。
一、成绩分析:
一年级参加考试的有30人,平均分是85.6分,及格率为87.7%,优秀率为80.0%。
二、答题情况分析:
前面四题大多数学生都做的非常好,只有个别几位同学由于粗心没有做对
,出现错误
最多的是第五题。主要是考核学生对按一定的标准对物体进行分类,学生在这部分失分比较多,主要有:①学生的思维不够开阔。②审题能力差。
三、从本次测试的难易程度和所取得的成绩来看,个别小朋友有所落后。存在不足之
处:
1.个别学生的字迹较潦草,书写不认真,要培养小朋友认真书写的习惯。
2.学生的听读能
力和审题能力还需要进一步加强,有些题目学生会做,但是没有听懂意
2018~2019学年度第一学期新兴小学教学设计(测评课)
思,有些学生对试
题的题目要求不明确,不理解题目意思。在以后的练习中我会加强学生
对题意理解的训练以及题型的多样
性练习。
四、今后要改进措施
1.注重学生良好学习习惯的培养,如:听课认真、审题细心
、答题仔细、书写规范、
勤于思考、乐学善问等等。
2.关注生活,培养实践能力加强教学内
容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到
生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关
联的题目,加强实践活动,强
化应用意识,从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力
。
3.根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。