小学语文六下《语文园地一》作业单
小学生作文拜年-大一学期总结
小学语文统编教科书六年级下册
《语文园地一》作业单
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一 、体会详写与略写，完成练习。
1.文章主要写什么，次要写什么，是根据（
）决定的。
A.作者的喜好 B.作者想要重点表达的意思 C.版面的需要
2.下面的说法不正确的是（ ）
A. 要想突出中心，就要详略安排得当
B. 读文章时不用分清文章的主次
C. 习作时，先想好要表达哪些主要内容
，写得具体详细一些，次要内容则简略一点。
3.如果以端午节为题写一篇习作的话，想一想哪些内容
需要详写，哪些略写，为什么这样写。请拟出
写作提纲，可以用提纲式也可用思维导图。
词句段运用
二、按要求完成词语练习。
1.请用成语代替下面一段话中的4个“很多”。
星期天小亮和小芳一起去公园。回家后爸爸问他们见到了什么，小亮说：“公园里游人很多
（
），花的颜色很多（ ），游乐的项目很多（
）。商店里的小商品很多
（ ）”。
2.根据句子意思，在括号里填入与画横线词语意思相同但说法不同的词语。
节日期间，泉城济南各个景点迎来了大批游客，趵突泉人头攒动，大明湖（ ），千佛山（
），
芙蓉街（ ）。
我发现填进去的词语意思
，这样用词的好处是
3、你知道这些习俗的吉祥寓意吗？
（1）元宵节的时候吃汤圆：
（2）端午节赛龙舟：
（3）过年倒贴福字：
你还知道哪些寓意吉祥的习俗？请写出两条。
书写提示
三、观察图片上的字，你能用较快的速度照着抄写图片上的字吗，并记录下所用时间。用时（
）
分钟。
积累运用
四、积累运用珍惜时间的名言诗句。
（1）小明整天不思学习，这时你会对他说：
（2）“ ”是啊，燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永
远期盼着明天，这是不行的。
（3）期末时，老师在我的评语中写下“
”，告诫我要珍惜时间，努力学
习。