广东农工商职业学院-激励短信

2019-2020学年六年级下学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、 积累·回顾（16分） (共4题；共16分)

1. （5分） 比一比，组成词语。
脾________ 待________ 须________ 蹲________
牌________ 侍________ 烦________ 遵________
2. （4分） 把词语补充完整。
争________恐________ 欲________又________
踌躇________ ________无其事
鱼________出 ________不可________
________上________ 响________霄
3. （5分） 日积月累。
（1） 平时背________，________有人帮。
（2） ________则大信立。—《韩非子》
（3） ________一树高，万条垂下________绦。不知细叶谁裁出，________ 。
（4） ________，雨纷纷，________慕前去祭扫。过端午，赛________粽香 ________满堂飘。
（5） ①巳②酉③亥④卵⑥申⑥戊（填序号）
________兔 ________蛇 ________ 猴 ________鸡 ________狗 ________猪
（6） 古人把贝壳当作________ ，所以，用“贝”作偏旁的字大多与________有关。
4. （2分） 根据课文内容填空。

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（1） 洛阳亲友如相问， ________ 。《芙蓉楼送辛渐》
（2） 螳螂捕蝉， ________。塞翁失马，________
（3） 百啭千声随意移，________。《画眉鸟》
（4） ________，人直朋友多。
（5） 有朋友的人，像 ________ ；没有朋友的人，像________。
二、 提炼·运用（10分） (共2题；共10分)

5. （6分） 将下列国学常识连一连。
文房四宝________ 琴棋书画
雅人四好________ 梅兰竹菊
花中君子________ 笔墨纸砚
中医四诊________ 望闻问切
6. （4分） 造句：时而…时而…时而…时而…
三、 应用·提升（6分） (共1题；共6分)

7. （6分） (2019六下·龙岗期末) 请认真阅读下列一组材料,然后完成练习题。 有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳.那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼,这就是我的生 命,
单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白的糟蹋它.一切全由自己决定,我必须对自己负责。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让限的生命体现出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命, 绝不让它
白白流失,使自己活得更加光彩有力.
—节选《生命生命》作者:杏树子

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刘侠12岁就得了一种怪病,经医师诊断 为幼年型类风湿关节炎,这是一种自体免疫系统不全而引发的慢性疾病,
身体99%的器官坏死,只有手 指可以动,完全无药可治,患者等于被宣判了漫长的死刑,在死亡之前是无尽的疼痛、更
疼痛和更加疼痛 的凌迟.
生病之后,刘侠看着自己的关节一个个坏掉,渐渐不能走不能跳,身体的痛苦倒容易忍受,最 大的痛苦是来自内
心,“我不知像我那样既没有念过多少书,又瘫痪在床上的病人到底有什么用?我活着 到底是干什么?仅仅为了自己
受苦、拖累家人吗?我真的要在病床上躺一辈子,永远做一个废人吗?”
于是她告诉自己,如果三年还不康复的话,就不要活了。结果,好不容易熬了三年,还是没有好!她想: 好吧,再延
长三年好了,如果再不好,就绝对不要活了!
在她的右手腕上,有一堆密集的小白 点,那全是针痕,每遇到需要静脉注射或抽血的时候,医生就摇头叹息,他们
举着针管一戳再戳,就是找 不到那可怜的血管。有些医生一针又一针的“失败”,常弄得满头大汗,拿针管的手都在
发抖,刘侠就忍 住病安慰他们:“不要紧,慢慢来!我是0型血,人们说0型血的人都很勇敢.”
-节选《杏林子生平》
请你借助于以上阅读材料,谈一谈你对“虽然生命短暂,但是,我们却 可以让有限的生命体现出无限的价值。”
这句话的理解。
四、 阅读·感悟（35分） (共3题；共35分)

8. （11.0分） (2018六上·获嘉月考) 阅读下文，回答问题
西施病心而颦其里，________________，归亦捧心而颦其里。其 里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈

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妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。
（1） 按原文填空，把课文补充完整。
（2） 解释划线的字。
①归亦捧心而颦其里。
亦：________ 捧：________
②坚闭门而不出
坚：________ 闭：________
9. （11.0分） (2020六上·通榆期末) 课外阅读
语文书
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时 髦的服装。你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……．毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，
都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里邀游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女 孩；你带
我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过了5个春 秋。你源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提
笔写这篇文章时，不禁心潮 起伏，说不完对你的感谢！
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
（1） 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我个心觉着的语文书”三个意思，在文中“”分段。
（2） 短文中第2、3、4自然段都是具体写________。
（3） 根据意思，从文中找出成语写下来。
①形容器物的小而精巧。________ ②形常连续不断。________

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（4） 写出一处写语文书作用的句子。
（5） 本文的写法是（ ）
①借物抒情 ②借物喻理 ③借物喻人
10. （13.0分） 阅读短文，回答问题。
家乡秋天的景色可美啦！湖面上的水波闪闪发亮。岸边树上的 叶子一片片飘落下来，真像飞舞的彩蝶。菊花开
得正艳。那迷人的清香，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的彩蝶 。
（1） 这段话有________句，是围绕着第________句写的。
（2） 这段话先写了________的景色，再写了________的景色。
五、 习作（30分） (共1题；共33分)

11. （33分） (2018四下·潍坊期中) 习作
题目：我真______________（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）
要求：①把题目补充完整。
②围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。

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参考答案
一、 积累·回顾（16分） (共4题；共16分)

1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、

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3-4、
3-5、
3-6、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
二、 提炼·运用（10分） (共2题；共10分)

5-1、
6-1、
三、 应用·提升（6分） (共1题；共6分)

7-1

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、

四、 阅读·感悟（35分） (共3题；共35分)

8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4

、

9-5、
10-1、
10-2、
五、 习作（30分） (共1题；共33分)

11-1、


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