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2019学年第二学期六年级语文期末学业检测
（本试卷总分100分，答题时间100分钟）
一、积累与运用
（一）基础知识（12分，每题2分）
1.下列句子中加点词语的书写和读音都正确的一项是__________
A.他妈妈正拿着一把锅铲在锅里搅和（huó） 。
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B.河边枯柳树下的记住瘦削（xiao） 的一丈红， 该是村女中的罢。
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C.宪兵、侦探、警察，一涌（yōng） 而入， 挤满了这间小屋。
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D.我呆呆地望着来来往往吊唁（yàn） 的人， 想到我永远见不到伯父的面了。
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2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是__________
A.见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
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B.那是个春天的早晨，暮色沉沉，好像快要下雨了。
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C.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
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D.孩子们在家中也能照样有声有色地玩耍。
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3.“中国现代 话剧史上成就最高的剧作家曹禺，在1929年进入清华大学西洋文学系二年级
以后，潜心钻研戏剧， 广泛阅读从古希腊悲剧到莎士比亚戏剧及契诃夫、易卜生、奥尼尔
的剧作，这为他1933年夏秋之间， 完成了《雷雨》的创作带来巨大影响。”这个事例与下
列观点最吻合的一项是__________
A.书籍是人类进步的阶梯。
B.破书破万卷，下笔如有神。
C.读书好，多读书，读好书。
D.书读百遍，其义自见。
4.下列不宜作为“珍惜粮食”的公益广告语的一项是__________
A.粒米虽小你别扔，勤俭节约留美名。
B.珍惜粮食，远离浪费。
C.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
D.盘内一分钟，厨内更多功。
5.下列对写倡议书的说法不正确的一项是__________
A.倡议书要有简明的标题。
B.依据倡议的对象一定要顶格写上称呼。
C.倡议书正文部分要写清楚倡议的内容。
D.倡议书最后一定要署名并写上日期。
6.下列对《鲁宾逊漂流记》中鲁宾逊经历叙述不正确的一项是__________
A.流落荒岛，探索环境。

B.搭建住所，创建家园。
C.劫持英国商船回国。
D.救星期五的父亲。
（二）古诗文默写（10分；每空2分）
7.粉骨碎身浑不怕，____________________。（《石灰吟》）
8.盈盈一水间，____________________。（《古诗十九首》）
9. ____________________，惟弈秋之为听。（《学弈》）
10.李贺在《马诗》中 向我们描绘富于特色的边疆战场景色的句子是__________，
__________。

二、古诗文阅读理解（16分，每题2分）
（一）课内古诗阅读（4分，每题2分）
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
11.这首诗的作者是__________（人名）。
12.对这首诗的理解不正确的一项是__________
A.第一句中的“地白”其实是写月色皎洁。
B.第二句中的“冷露”其实是写夜很深了。
C.第三句中的“人尽望”，指亲人思念他。
D.第四句中“秋思”二字点出了本诗主题。
（二）课内文言文阅读（6分，每题2分）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰： “日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
13.解释文中加点词的意思。
（1）问其故__________ （2）孰为汝多知乎__________
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14.用现代汉语解释文中画线句。

一儿以日初出远，而日中时近也。
15.从这个故事中，你得到怎样的感悟呢？（写出一点）
（三）课外文言文阅读（6分，每题2分）
鄱阳县民黄赭，入山采荆杨子，遂迷不知道。数日 ，饥饿，忽见一大龟，赭便咒曰：
．．
“汝是灵物，吾迷不知道，今骑汝背，示吾路。”龟即回 右转，赭即从行。去十余里，便
至溪水，见贾客行船。赭即往乞食，便语船人曰：“我向者于溪边见一龟 ，甚大，可共往
取之。”言讫，面即生疮。既往，亦复不见龟。还家数日，病疮而死。一选自《搜神后< br>记》
16.文中“遂迷不知道”加点词正确的解释是__________
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A.迷路 道理 B.着迷 道理
C.迷路 道路 D.着迷 道路
17.对文中画线句子理解正确的一项是__________
A.我从前在溪河边看见一只乌龟，非常大，我们一起前往获得指路。
B.我从前在溪河边看见一只乌龟，非常大，我们可以一起去把它捉来。
C.我刚才在溪河边看见一只乌龟，非常大，我们一起前往获得指路。
D.我刚才在溪河边看见一只乌龟，非常大，我们可以一起去把它捉来。
18.对黄赭最终的结局给我们的启示恰当的一项是__________
A.要善于借助外物。
B.要懂得知恩图报。
C.要懂得思考探究。
D.要懂得与人合作。

三、现代文阅读（22分）
（一）阅读文章，按要求完成19~21题。（10分）
只有一个地球
李剑波 蔡士魁
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶
莹 的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地
球，这位人类的母亲 ，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是 一个半径只有六千三百多千米的星
球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大 。

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经
过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产
资源。 但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、森林资 源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再
生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资 源，不顾后果地滥用化学品，
不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的 威胁。
⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时
候， 我们不能移居到别的星球上去吗？
⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内， 没有适合人类居住
的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
⑦ 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，
即使这些设想能实现， 也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了 ！”这是宇航员遨游太空目睹地球
时发出的感叹。
⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别 无去处。如果地球上的各种资源都枯竭
了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护 地球的生态环境。让地
球更好地造福于我们的子孙后代吧！
19.宇航员遨游太空认为地球太可爱了，从文中找出具体表现“可爱”的句子：（2分）
（ 1）________________________________________________ _________________
（2）_________________________ ________________________________________
20.第⑨段画线句“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，结合全文，其原因主
要有：（4分）
（1）地球是生命的摇篮：
（2）__________________________
（3）__________________________
21.文章标题是“只有一个地球”中“只有”二字表明了作者怎样的感情？（4分）
（1）__________________________ （2）__________________________
（二）阅读文章，按要求完成22~24题。（12分）
给父亲买新鞋
父亲进城来了。他给我带来了一些蔬菜，顺便，还要给母亲买双新鞋。

“下个 星期天，我和你妈要去参加你舅家表弟的婚礼，所以才给她买新鞋。”兴冲冲
地说这话时，父亲坐在我对 面抽着老旱烟，而他的脚上，是我穿过的一双旧皮鞋，那皮鞋
旧得都看不出原来的颜色了。
看到我注意他的脚，父亲就连忙把脚往后挪了挪，并马上强调：“这鞋子还结实着
哩！” 我明白，父亲这样说，是怕我又提起给他买新鞋的话。每次父亲来的时候，我都要给
他买鞋，而他， 总坚决地不答应。他每次总会得意地说，我有儿子的旧皮鞋穿着，就足以
让那些从没穿过皮鞋的乡邻眼不 已了。
可我知道，父亲是心疼钱罢了。因为从上高中起，我的脚就停止了生长，而父亲也就
是 从那时起，开始穿我的旧鞋，以后就再没穿过新鞋。
但这次，我却下了决心，一定要让他穿上新鞋。
一吃过午饭，我就陪着父亲去外面给母亲买鞋。给母亲买好鞋后，我看到有几个年轻
人从身边经 过时，忽然有了主意，就紧走了几步，对父亲说道：“爸，我要和你换鞋
穿！”
父亲看了看自 己脚上的旧鞋，又看看我脚上锃亮的新鞋，不以为然地说：“这怎么可
以？我老了，穿什么样的鞋都一样 ，而你在城里上班，怎么能穿旧鞋呢？”
“不是专门要你穿新鞋子，而是城里现在流行穿旧衣服，你看 看这几个人穿的裤子，
不都是旧的吗？”
说着话，我就拉过他，指着那几个年轻人穿的牛仔裤 让他看。那几个人穿的牛仔裤上
都有一条条白白的痕迹，如同旧裤子一般，巧的是，有一个人的牛仔裤上 面还露着一个窟
窿。
“现在城里流行穿旧衣服，越是破旧的衣服就越时髦，要是破旧得有窟窿 才最好呢！
鞋子也是这样。你知道的，我的旧鞋以前都给了你，现在连一双也没有了！”
听我 这样说，父亲就仔细地瞅着那几个年轻人，当对我的话确信无疑后，才在路边坐
下来，一边说着“你们域 里怎么有了这种时髦呢”，一边很不情愿地脱下自己的旧鞋，换
上了我递过去的新鞋。
当父亲 穿好新鞋，并在平坦的水泥路面上试着走了两步后，我看到，他的脚步竟然与
平时有了些不一样，同时， 我还发现，他满是沧桑的脸上还有了一丝孩童般的欣喜！
就在这个暖暖的秋阳里，父亲穿着新鞋，愉快 地走在城里的大街上，而我则穿着他的
旧鞋，紧紧地走在他的后面，走得无比踏实。

< br>22.结合全文，可知父亲具有_________、_________、_________的性格特 征（4分）
23.父亲一直不愿意穿新鞋的原因是_______________________ ___________，父亲最终同意
穿上新鞋的原因是____________________ ____________（4分）
24.如何理解最后一段中画线句子？（4分）
四、作文（40分，含书写分2分）
25以“一件有趣的小事”为题，写一篇500字左右的故事，要有明确的中心。

2019学年第二学期六年级语文期末质量测试参考答案
一、积累与运用
（一）基础知识（12分，每题2分）
1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C
（二）古诗文默写（10分；每空2分）
7.要留清白在人间 8.脉脉不得语
9.其一人专心致志 10.大漠沙如雪，燕山月似钩。
二、古诗文阅读理解（16分，每题2分）
（一）课内古诗阅读（4分，每题2分）
11.王建
12.C
（二）课内文言文阅读（6分，每题2分）
13.（1）原因，缘故。 （2）同“智”，智慧。
14.另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。
15.①我们要善于观 察，勤于思考；②从不同角度认识事物，这样会有不同发现；③学无止
境，我们要不断地学习；④我们要 谦虚谨慎，实事求是。 （任写一点即可）
（三）课外文言文阅读（6分，每题2分）
16.C 17.D 18.B
三、现代文阅读（22分）
（一）阅读文章，按要求完成19~21题。（10分）
19.（1）映入眼帘的是一个晶莹 的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层
薄薄的水蓝色“纱衣”。（2）在群星璀璨的宇 宙中，就像一叶扁舟。（2分）
20.（1）地球有再变大；（2）地球上的自然资源是有限的；（3 ）地球再生资源受到严重
毁坏；（4）目前，还没有发现适合人类居住的星球。（任写一点得2分） （4分）
21.（1）强调地球独一无二，是生命的摇篮；（2）表达了要保护、珍视地球的写作意图 。
（每点2分，意对即可）（4分）
（二）阅读文章，按要求完成22—24题。
22.节俭、关爱孩子、朴实、为家人着想（写一点得2分，写两点得3分，写三点得4分）
（4分）
23.不舍得为自己花钱；让他误以为穿旧鞋是一种时尚。（每空2分，意思对即可）（4
分）
24.感受到父亲穿上新鞋之后的幸福与满足；（2分）能够有机会感恩父亲无私的付出。
（2 分）（意思即可）其他诸如：终于让父亲穿上了新鞋；看着父亲愉快地地穿着新鞋走
路；……可以酌情给 分。

四、作文（40分，含书写分2分）
25.基准分30分，优秀作文大胆给高分，拉开差距。