地理会考试题-奥巴马简介

六年级语文下册《学弈》教材解析

一、简介孟子。
【参考答案】
孟子，姬姓，孟氏，名轲，字子舆，战国时期邹城人。
伟大的思想家、教育 家，儒家学派的代表人物，与孔子并称
“孔孟”。
韩愈《原道》将孟子列为先秦儒家继承 孔子“道统”的
人物，元朝追封孟子为“亚圣公”，尊称为“亚圣”，其弟子
及再传弟子将孟子 的言行辑录成《孟子》一书，属语录体散
文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助，
失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》 ，《寡人之于国也》编
入高中语文教科书中。
二、说-6句孟子的名言名句。
【参考答案】
君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱
人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
2故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，
饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍 性，曾益
其所不能。
3富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

4谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路
矣
杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。
6自暴者，不可与有言也;自弃者，不可与有为也。
三、你本堂的教学目标是什么？
【参考答案】
【知识与能力】
正确、流利、有感情地朗读文，初步感受文言文的语言
特点。
【过程与方法】
通过学生小组合作探讨，掌握学习文言文的方法，锻炼
自主、合作、探究的能力。
【情感态度与价值观】
了解我国灿烂辉煌的古代文化，理解本文深邃的寓意。
四、如何使你的文言文教学变得有趣?
【参考答案】
由于文言文在表达方式上与现 代文有很大的差距，所以
很多晦涩难懂，学生不乐于学习。俗话说得好：“兴趣是最
好的老师。 ”所以文言文教学中需要采用多种方式激发起学
生的学习兴趣，我通常会采用这样几种方式吸引学生注意 力，
激发学生学习文言文的兴趣：
故事激趣。由于我所面对的学生群体是小学生，根据小

学生的身心特点可以了解到，他们对于故事非常感兴趣，所
以可以通过讲故事的 方式激发起他们的学习兴趣，顺势导入
新。
2情境激趣。由于现代科技发达，教师在授时 要善于调
动多种多媒体来活跃堂氛围，比如播放图片、音频、视频等，
这些教具能够快速吸引学 生注意力，激发起学生学习本堂的
兴趣。
3活动激趣。很多文言文中都会出现多位主人公 ，可以
组织学生角色扮演本剧，增强学生的堂参与感，激发学生理
解内容的兴趣。
五、本的重难点分别是什么?
【参考答案】
【重点】
感受文言文的语言特点。
【难点】
体会深邃的寓意。