再就业项目-科普资料

六 年级下册数学 第一 单元知识点梳理

知识点
1、负数的
意义和读
写方法
例题 归纳总结
1、像-16、- 500、-38、
-0.4„这样的数叫做
负数。-38读作负八分
之三。16,20 0，38，
6.3„这样的数叫做正
数。正数前面可以加
“+”号，也可以省去
“+”号。+6.3
讲解：
1、认识温度计和计量温度的单位。
2、温度的计量。
3、两个场景的温度比较。
4、零上温度和零下温度的表示方法。
5、意义讲解。
6、正负数的读写方法。
练习：
1、读出下面各数，并指出哪些是正数，哪
些是负数。
1
-8 3.6 +
6
0 -2.1 -
2
3
+47
2、正、负讲解：
数在生活1、理解主题图中存折上表示的意义。
中的应用。 2、进一步理解负数在生活中的应用。
练习：
(1)、如果下降5米，记作－5米，那么上升
4米记作（ ）米；如果＋2千克表示增加
2千克，那么－3千克表示（ ）。
(2)、二月份，妈妈在银行存入5000元，存
折上应记作（ ）元。三月一日妈妈又取
出1000元，存折上应记作（ ）元。
(3)、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度
为＋450米，表示（ ），海拔高度为
－102米，表示 （ ）。
正负数可以表示生活
中一对相反的量。

(4)、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示
比平均成绩（ ），－18分表示（ ），
比平均成绩少2分，记作（ ）。

3、在直线讲解：
上表示正1、分析主题图中的问题。
数、0和负2、画直线的形象示意图。
数 3、用正、负数来描述。
练习： 像这样表示出正数、0
和负数的直线，我们
把它叫做数轴，数轴
上的每一个点都与 一
个数对应，任何一个
3、写出A、B、C、D、E、F点表示的数。 数都可以用数轴上的
点来表示。

4、借助数讲解：
轴比较数1、找出未来一周每天的最低气温。
的大小。 2、比较各数的大小。
练习：
在数轴上，从左到右
的顺序就是数从小到
大的顺序。0是正数和负数的分界点，所有
1、在数轴上表示下列各数，并比较它们的的负数都在0的左边，
大小 。
14
1.5 －
2
－3
3
5 －5
也就是负数都比0小，
而正数都比0 大，负
数都比正数小。负号
后面的数越大，这个
2、比大小.
7（ ）－8 －1.5（ ）－2.5 0（ ）－
2.4 －3.1（ ）3.1
1125
－
2
（ ）－
8
－
5
（ ）－
6



数就越小。如：-8＜-6。