数学人教版6下--课堂作业设计：第2课时 反比例
玛丽莲梦兔
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2020年10月21日 08:04
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上海杉达学院-学校办公室主任述职报告
第2课时 反比例
一、填空。
书总价书总价
＝本数，书的总价和单价成（ ）比例；
＝单价，
单价本数
1.
书的总价和本数成（
）比例；单价×本数＝书的总价，书的
单价和本数成（ ）比例。
2.＝c，当b是不变量时，a和c成（ ）比例。
b
a
3.从甲地到乙地，所用的时间和速度成（ ）比例。
二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。
1.小红有20本练习本，用完的本数与剩下的本数。 （ ）
2.食堂购进煤的总量一定，每天的用煤量与用的天数。 （ ）
3.长方形的周长一定，它的长和宽。 （ ）
4.长方体的体积一定，底面积与高。 （ ）
三、把32本图书分给小朋友们，每人分到的本数和人数如下表。
实 用 文
档
2
人数
本数
2
16
4
8
8
4
16
2
1.上表中的两种量
是不是成反比例的量？
2.用X表示人数，用y表示每人分到的本数，写出它们的关系式。
四、下面每题中的两种量是否成比例？成什么比例？为什么？
1.作业数量一定，完成的与没有完成的。
2.圆柱的体积一定，底面积和高。
3.一本书的总字数一定，每页的字数和页数。
参考答案
一、填空。
书总价书总价
＝本数，书的总价和单价成（ 正 ）比例；
＝单
单价本数
1.
价，书的总价和本数成（ 正
）比例；单价×本数＝书的总价，
实 用 文 档
2